Question

求08年下学期期末小学五年级语文，数学，英语试卷？

Answer 1

(完卷时间:80分钟,满分:100分)
题 号
一
二
三
总 分
得 分
第一部分(51分)
1,直接写出得数:(5分)
0.2-0.02= 6÷0.03= 2.08÷( )=208
9.6+0.4÷0.04= ( )×10÷0.1=105
2,竖式计算,并用"四舍五入"法将得数凑整到百分位:(6分)
3.6×0.78 17.9÷1.7

3,解方程,带*的请写出检验过程:(12分)
1.3÷χ=2.6 * 3χ-1.8=2.4
5χ+0.5χ=16.5 7(χ+0.1)=70.7
4,递等式计算(能简便的要简便计算,并写出计算过程):(16分)
4.48 ÷ 0.25 × 0.4 0.19+(26.05+9.81) +4.95
3.6×0.8+9.9×0.8-0.8 2.5×[72.3÷1.5+(47.48-23.38)]
5,求值:(4分)
当a=0.4,b=0.125,c=0.8时,求c÷b÷a的值.
6,列综合算式或方程计算:(8分)
0.7乘以4.5的积,减去1.04加上0.83的和,结果是多少
一个数减去16后除以4再加上91,结果是100,这个数是几
第二部分(30分)
只
1,公鸡 多8只
母鸡
56只
2,图书室科技书的本数乘2,再减去50本,就和故事书的本数一样,故事书有450本,科技书有几本
3,水果店运来一批菠萝,苹果和橘子.菠萝有76千克,比橘子多24千克.如果苹果的重量增加15千克,就是橘子的2倍.苹果有多少千克
4,下表记录了小亚上周帮妈妈做家务的情况,根据统计表回答问题:
小亚上周帮妈妈做家务情况统计表
星期
一
二
三
四
五
六
七
时间(分钟)
16
10
20
0
25
30
25
⑴ 小亚上周平均每天帮妈妈做家务多少分钟
⑵ 小亚一个月(照30天计算)共花多少时间帮妈妈做家务
5,如下图:有一块平行四边形的地,分成甲,乙,丙三部分.其中甲是三角形,乙是平行四边形,丙是梯形.已知乙占地24m2,AB=BC=CD=4m.
⑴ 求三角形的面积是多少
⑵ 求梯形的面积是多少
A B C D
第三部分(19分)
1,填空题:(11分)
⑴ 5kg35g=( )kg .
⑵ 7÷18的商是一个循环小数,用简便形式写出这个小数是( ).
⑶ 11.56÷0.6,当商是两位小数时,剩余部分是( ).
⑷ 在○里填入">","<"或"=".
2.5÷0.3○2.5 0.8×0.2○0.8÷0.2
⑸ 有a本科技书,拿掉一半后比连环画少6本,连环画有( )本.
⑹ 一个糖果罐重50克,一颗糖果重5克,小巧放n颗糖果到糖果罐里,糖果罐和糖果一共有( )克重.
⑺ 一个等腰三角形的面积是12平方米,周长是20米,腰是5米,底边上的高是( )米.
⑻ 用两条宽度是6cm的长方形透明色带交叠成一个四条边都相等的平行四边形.如果交叠出的面积是60cm2,那么所交叠出的平行四边形的周长是( ).
⑼ 如右图,正方形ABCD的边长为10厘米,正方形CEFG
的边长为7厘米,则图中阴影(三角形BFD)部分的面积为
( )平方厘米.
⑽ 甲乙两地相距156千米,一辆汽车从甲地开往乙地用了2.6小时,从乙地按原路返回甲地用了3.9小时,则这辆汽车往返两地的平均速度是( ).
2,是非题(对的在括号里打"√",错的打"×" ):(3分)
⑴ 把40.00中所有0去掉,小数的大小不变.┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈( )
⑵ 7.2×2.2-0.22×22=2.2×(7.2-2.2) .┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈( )
⑶ 钢笔单价a元,比铅笔贵b元,3(a+b)元表示买3支铅笔的总价.┈( )
3,选择题(把表示正确答案的字母编号填在括号里):(3分)
⑴ 一个直角三角形的两条直角边分别是3cm和4cm,斜边是5cm,那么斜边上的高是┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈( )
A:2 cm B:2.4 cm C:2.5cm D:3 cm
⑵ 如果把一个平行四边形框架拉成长方形,那么它们的┈┈┈┈┈( )
A:周长相等,面积相等 B:周长相等,面积不等
C:周长不等,面积相等 D:周长不等,面积不等
⑶ 平行四边形的一条边减少2厘米,就成为一个梯形,它的面积┈( )
A:减少2平方厘米 B:减少4平方厘米
C:减少8平方厘米 D:无法确定减少多少平方厘米
4,作图题:(2分)
画一个直角梯形.要求这个直角梯形可以分割成一个边长为4cm的正方形和一个直角三角形,并且这个直角三角形的面积是正方形的一半.
2008学年度第一学期五年级数学期终测试评分标准
第一部分:51分
1,直接写出得数:共5分,每题1分.
2,竖式计算,并用"四舍五入"法将得数凑整到百分位:共6分,每题3分.
(注:计算过程正确,但横式上漏写,错写答案每题扣2分)
3,解方程,带*的请写出检验过程:共12分,每题3分.
(注:第2小题的检验过程1分;
如果直接写出得数,没有写出解题过程的,每题扣1分)
4,递等式计算(能简便的要简便计算,并写出主要计算过程):共16分,每题4分.
(注:简便方法对给1分;
能简便的没有简便计算,但结果对的,每题扣1分)
5,求值:共4分.
6,列综合算式或方程计算:共8分,每题4分.
(注:列对算式给2分;
用方程解的,漏写设句扣1分)
第二部分:30分
每题6分,列对算式或方程得一半分.
第4题6分,其中第1小题4分,列对算式得2分;第2小题2分,列对算式得1分.
第5题6分,每小题3分.
(注:不规定用什么方法解;
以上各题设句,单位,答句错或漏写,每题扣1分)
第三部分:19分
1,填空题:共11分,每空1分.
2,是非题:共3分,每题1分.
3,选择题:共3分,每题1分.
4,作图题:2分.
甲
乙
丙
B C E
A D
G F

Answer 2

学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。
我想上学吧就是你理想的学习的地方