2011高考新课标理综24题
1.我的做法和答案方法不一样,我画的图,一下子就能求出来,不用列公式2.我理解错题意了,我求了一个甲的前后路程比,又求了乙的这样阅卷老师还给我分么??如果给的话最多给几分...
1.我的做法和答案方法不一样,我画的图,一下子就能求出来,不用列公式
2.我理解错题意了,我求了一个甲的前后路程比,又求了乙的
这样阅卷老师还给我分么??如果给的话最多给几分?最少给几分? 展开
2.我理解错题意了,我求了一个甲的前后路程比,又求了乙的
这样阅卷老师还给我分么??如果给的话最多给几分?最少给几分? 展开
3个回答
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会给一定的分,最多5分,最少3分
24题提问方式让人产生歧义@@@@
我认为出了答案给出的理解,还有一种理解方式。
下面我把这个句子按另一种理解断一下句
最后一句问“甲乙各自”那我们是不是可以将句子改为2个分开的句子
1.甲车在这两段时间间隔内走过的总路程之比
2.乙车在这两段时间间隔内走过的总路程之比
“两段时间间隔内走过的总路程之比”是什么意思大家应该可以理解.
所以我给出的答案:
设甲车和乙车保持恒定加速度的时间段长度为t,静止出发时的时刻设为0时刻
甲车在0-t时段内的加速度设为a,
所以乙车在0-t内的加速度为2a 甲车在t-2t加速度为2a 乙车在t-2t的加速度为a
下面列式子
甲车0-t内位移S1=(at方)/2 末速度为at
t-2t内的位移S2=at方+(1/2)*(2a)t方=2at方
乙车0-t内的位移S3=(1/2)*(2a)t方=at方
t-2t内的位移S4=2at方+(1/2)at方=(5/2)at方
所以最终答案S1:S2=1:4 S3:S4=2比5
24题提问方式让人产生歧义@@@@
我认为出了答案给出的理解,还有一种理解方式。
下面我把这个句子按另一种理解断一下句
最后一句问“甲乙各自”那我们是不是可以将句子改为2个分开的句子
1.甲车在这两段时间间隔内走过的总路程之比
2.乙车在这两段时间间隔内走过的总路程之比
“两段时间间隔内走过的总路程之比”是什么意思大家应该可以理解.
所以我给出的答案:
设甲车和乙车保持恒定加速度的时间段长度为t,静止出发时的时刻设为0时刻
甲车在0-t时段内的加速度设为a,
所以乙车在0-t内的加速度为2a 甲车在t-2t加速度为2a 乙车在t-2t的加速度为a
下面列式子
甲车0-t内位移S1=(at方)/2 末速度为at
t-2t内的位移S2=at方+(1/2)*(2a)t方=2at方
乙车0-t内的位移S3=(1/2)*(2a)t方=at方
t-2t内的位移S4=2at方+(1/2)at方=(5/2)at方
所以最终答案S1:S2=1:4 S3:S4=2比5
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