Question

问几道六年级应用数学题，实在没分数。 请大家来解答一下，在线等待（需要过程和讲解谢谢!!!）

第一题：加工1350个零件，甲单独做10小时，乙单独8小时，一起合作，4小时能完成么。 （这题我就是1350除以8有余数）
第二题：“5丶12”汶川地震后，三个半的同学一起买了8他怕相同的学习用品给他们。甲班拿出5套学习用品的钱，乙班拿出3套的钱，丙班没带钱，说完礼物后，丙班级拿出800元，甲班应收多少钱，乙班应收多少钱？ （这题我不懂到底怎么分配，丙班是支付多少钱）
第三题：学校早操排队，如果增加1行，每行40人，如果减少一行，每行站50人，求学校总人数。
第四题目：小明借书，如果平均每天25页看，可以提前12天还；如果每天看20页，可以提前8天换，这本书一共页数？
第五题：一个两位数，十位数字是个位数字的2倍。将个位数字与十位数字调换，得到一个新的两位数，这2个数的和是132，求这个2位数。

谢谢大家的帮忙了！！！！ 麻烦方法清楚一点

Answer 1

第二题：丙班最后拿出800元，说明甲乙也应该各出800元。即8套学习用品的总价为800×3＝2400﹙元﹚
每套是300元。即甲付了1500元，乙付了900元。
所以丙应付给甲1500-800=700（元）付给乙900-800=100（元）

追问

为什么确认他们拿个钱一定 就是一模一样的钱数 丙拿800元其他的2个班为什么也都拿800？

追答

你愿意比别人多付钱吗？三个班一起买，肯定付一样的喽。要不谁甘心啊...........

追问

1500-800 900-800 感觉理解不通呃

追答

1500和900分别是甲乙实际付出的钱，800是甲乙本应该付的，一减去，多出的就是借给丙的

Answer 2

1.1350为多余条件 由题知，甲每小时做总数的十分之一，以每小时做总数的八分之一，两人每小时做总数的十分之一加八分之一=0.225，则四小时做总数的百分之90，所以不能完成。
2.好像呃，不会，不好意思
3.设原准备排x行 列方程(x+1）40=（x-1）50 所以学校有（9+1）40=400人
x=9
4.同题三方法
5设十位x个位y 列方程组 y=2x 解得x=3 原数字为63
10x+y+10y+x=132 y=6

追问

麻烦第四题能写一下，我有丶笨的。 第五题我得出是84 63的话这2个数的合不对啊

追答

不好意思u，第五题算错了，是84
4.原定x天还25（x-12）=20(x+8) 则书有25（92-12）=2000页
x=92
没问题了吧

追问

呃 第四题我得出是400页

追答

四百页的话，则原定28天看完，你在带进去算，结果不符

追问

那能再问一下么， 就是麻烦把 10x+y+10y+x=132 和 25（x-12）=20(x+8) 的计算过程写一下，方程的计算法我都不晓得

Answer 3

第一题 ：把1350看作单位“1” (1/10+1/8)×4=9/10 因为1＞9/10 所以不能完成
第五题 ：假设原来的两位数是21 现在的两位数是12 那么他们的比就是 21:12=7:4
设新的两位数位X 原来两位数就是7/4X
X+7/4X=132
11/4X=132
X=48
那么原来两位数就是7/4×48=84

追问

9/10 是指他时间里面完成的个数？

追答

是的 4小时 完成的

追问

呃 第五题你的方法我有丶不懂

追答

加Q聊 119336099

Answer 4

能不能一个题一个题的问呢？