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12+6+3+2=23
先24人打,2人进行一次比赛,共12场,淘汰12人,剩余12人;
剩余12人再反复,打6场,淘汰6人,专剩余属6人;
剩余6人再打,打3场,淘汰3人,剩余3人;最后3人交换轮流打,先打2场评冠军,最后打1场评亚军与季军。
12+6+3+2=23(场)
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加法有几个重要的属性。 它是可交换的,这意味着顺序并不重要,它又是相互关联的,这意味着当添加两个以上的数字时,执行加法的顺序并不重要。 重复加1与计数相同; 加0不改变结果。 加法还遵循相关操作(如减法和乘法)。
加法是最简单的数字任务之一。 最基本的加法:1 + 1,可以由五个月的婴儿,甚至其他动物物种进行计算。 在小学教育中,学生被教导在十进制系统中进行数字的叠加计算,从一位的数字开始,逐步解决更难的数字计算。
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先24人打,2人进行一次比赛,共12场,淘汰12人,剩余12人;剩余12人再反复,打6场,淘汰6人,剩余6人;剩余6人再打,打3场,淘汰3人,剩余3人;最后3人交换轮流打,先打2场评冠军,最后打1场评亚军与季军。12+6+3+2=23(场)
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每场比赛淘汰1名选手,一共要淘汰23人,所以23场。
这个用整体思维考虑最简单,最正确。
这个用整体思维考虑最简单,最正确。
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