Question

2011年浙江高考作文 没写到 自己的经历 把"我'看成了自我，大我，即在议论文中写了别人的例子，有问题吗？

拜托各位，我是2011界浙江考生。这次作文题 我把《我的时间》 中的 “我”理解成了 “自我” 而不是 考生本人 也没有虚拟一个个体来写 也就是没有写我的经历 而是写了议论文 用了别人的例子 我把别人“好好利用时间活出自我”认为就是利用 自我的时间，等同于“我”的时间，这个我被我本人理解成自我，大我而不是自己。但是，既然是文体不限，那么如果写了议论文 ，肯定要写别人的例子啊，写了别人就把别人把握自己的时间理解成“我”这个“大我”，“自我” “广义上的我”的时间了，这样不知可不可以写。但是如果只能写自己的经历，那不是只能写散文和记叙文了啊。我很着急，会不会因为缺少我的经历 而被判偏题 离题，但是我的作文里并没有丢掉“自我”啊，我有我的思想和思辨，各位高人认为这种情况如何判分呢，问题严重否？这种理解正确否？

Answer 1

我的观点是，无论你写了什么，最后回归到你的本身没有。就是议论你自己的事情。举个自己的例子，议论下更好。 "人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事！"重点是这个。

追问

可惜 因为 一直把“我”理解成“自我”，而不是我本人自己，所以没写自己的例子，就是文中一直在点“我的时间”，在我的时间里，要如何如何，如何将这“我的时间”真正变成我的 ，追求我自己的成功，但是所有的我 都不是自己。很担心啊。。

追答

没事，扣不了几分。不算跑偏。

Answer 2

自我是对我的一种升华，高考作文的批改是根据作文的总体思想是否符合题目所覆盖的范围，所以，我以一个高中语文老师的身份告诉你，恭喜你，你选择了一个很好的立意方向，如果加上你的语言的话，绝对会是一篇优秀作文！

追问

老师您好，谢谢您的宽。但我看了很多网上，报纸上专家老师对这次高考作文的解读，不约而同地强调要把“我”看成关注点，即一定要写自己的切身体验，注意切身，写自己的生活写照，从而表达真情实感，彰显人格魅力。还有一位，甚至指出该次作文题写作议论文基本不会去写，一般写散文和记叙文，即进一步强调要写考生本人的我，或者是自己设定的一个虚拟个体{通篇以该人的口吻}，因此我比较担心。

Answer 3

其实你并不用紧张的，广东考卷上作文都写的是联系自己生活实践和经验写一篇作文，而实际上，很多人写出来的都不是写自己的生活经验，而是写了别人的，照样能够拿高分。你只是将我变为大我，并不会曲解题目，老师应该不会判你偏题的。

Answer 4

无论你写了什么，最后回归到你的本身没有