Question

时间的阅读答案

Answer 1

“时间就是金钱”的概念。自古有之。古人日：一寸光阴一寸金。那时，黄金乃最贵重之物，将其与时间作比．意指时间非常珍贵。“惜时如金”，也是同样的道理。“时间不是金钱”的说法，并非否认时间的珍贵，相反，是说时间要比金钱贵重得多。即便在古时，人们也承认，最贵重的黄金也无法与“时间’’相比拟．于是．“一寸光阴一寸金”的下半句是：寸金难买寸光阴。
可是．我们身边总有许多年轻人被“时间就是金钱”乱了方阵，甚至乱了一生：有的中学还没读完呢．就被清贫的生活障了眼，嫩手嫩脚地去打工了；有的刚进大学不久呢，就把功课丢在了一边。四处去兼职找事；有的参加工作还没几天呢，心里想着的眼睛盯着的就全是一个月能挣多少钱……
这样误读“时间就是金钱”的人和事见多了．我便想起来一个故事：
树林中有一个正在兴奋地锯树的人。
“你在干什么?”有人问他。
“你看不见吗?”锯树的人不耐烦地回答，“我要锯倒这棵树挣家用。”
“你看来已筋疲力尽了!”旁人大声说道，“你干了多久了?”
“五个多小时了．”锯树的人回答说。“我是筋疲力尽了!这是件重活。”
“嗨，你为什么不停几分钟，把锯磨快?”旁人问，“我可以肯定这样做会使你锯得快些。”
“时间就是金钱啊，”此人断然说，“你看我忙得够呛，哪有时间磨锯?”
“时间就是金钱”．多堂皇的理由!可实际上，人的一生，就像锯树人这五个多小时。有多少人忘了“磨刀不误砍柴工”的劝告．最终像锯树人一样被“时间就是金钱”的偏颇和近视所耽误，劳累终生却斩获甚微?
原来，“时间就是金钱’’的定义，并非处处适用和人人赞同。至少，在一个人青春年少的时候，不应该急功近利，着急于用大好的时光去兑现成“金钱”。就像并非人人都能按月领“工资”一样．“时间就是金钱”并不适用于那些为未来工作和人生梦想作准备的人，也不能反过来成为“伸手一族，，浪费金钱的借口。这便如同生意人为谈判守时如约有必要打的士或开车出门，而学生下课回家却大可不必打的士分秒必争：如同普通人花数十万块钱买一款分秒不差的名表，其实并无多大意义。换句话说．当“时间不是金钱”或者说金钱于你还不是那么值钱的时候，又何必铺张浪费金钱?
时间不是金钱。许多年轻大学生都说工作不好找，找到了工作工资也不高。这样的时候，我们想没想过把时间用来兑换成其他什么?比如，一个学习机会，一种技能技巧，一只储蓄罐，一段健心操……当你这么想着的时候．时间的定义就适时而且丰富了，比如，时间是练功房，时间是磨刀石．时间是欢乐岛，时间是心情屋……
有道是“厚积薄发”，这里的“发”，也有发财的“发”哦，所以，发财勿赶早。
青春时光，与其急着把目标定在一个“钱’’字上，不如把时间当作百纳包，给时间以更丰富的定义，这样，青春多彩了．人生宽广了，成功和收获也就是迟早的事了。

1、作者为什么说时间不是金钱？
2、说说你对最后一段中打“（ ）"句子的理解。

珍惜时间才能创造财富
时间不仅仅创造金钱 也创造一切对你有意义的事

Answer 2

1.告诉我们光阴似箭，要珍惜时间，发奋努力。
2运用了拟人的修辞手法，写出了时间的流逝之快和永不停留。
3光阴的两大特性是不可挽留 不会停留
4.意思是：你珍惜时间，抓住有限的时间做有意义的事情并且努力去做，便会得到你想要的结果。
5.感想:时间是公平的，它不会因为你的贫富善恶而去给予你多或少的时间，它永不停留也不可挽留，我们应该抓住有限的时间认真学习，做一些有意义的事充实我们的人生。

阅读短文《光阴》的答案
谁也无法描绘出他的面目，但世界上能处处听到他的脚步。
谁当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正，不管你权重如山，腰缠万贯，还是一介布衣，两袖清风，他都一视同仁没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不因此施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后出绿荫，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在人们的心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。问题补充：

1，作者写这篇文章的主旨是什么？
2，（他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去……） 运用了什么修辞手法？有何作用？
3，综观全文，说说光阴有哪些特性？
4，理解下列句子的含义。
你珍重他，他便在你的身后出绿荫，结出沉甸甸的果实。
5，读了这篇文章，你有什么感想