Question

仓库管理系统课程设计（数据库）要钱的自重

要求如下：

一、 课程设计性质与任务
掌握数据库应用设计的方法及分析、解决实际问题的能力。为毕业后从事大、中型信息系统的开发奠定基础。

二、 课程设计的内容及其要求
1. 每个学生选择一个自己感兴趣且与数据库应用关系密切的题目。围绕此题目设计一个小的数据库应用（设计内容不准雷同，如雷同一律按照不及格处理）。
2. 题目内容可以自选（要足够熟悉），也可以使用下面列出的参考题目：
1) 仓库管理系统!!!!!!!!!!!!!

3. 该设计的内容至少应包括一个较完整数据库。
4. 数据库中至少有5个以上的表（关系模式），表的设计要较好的反映现实（有现实意义），表与表之间要有参照关系（不要把表设计成互相独立的），以保证课程设计难度达到一定程度。
5. 设计的数据库要遵循数据库设计的六个步骤，要有需求分析、概念结构设计（E-R图）、逻辑结构设计等。
6. 在关系表设计结束后要，判断E-R图得出的关系模式属于几范式，至少符合第1范式。
7. 为了满足数据库安全性要求，要为用户设计视图（至少设计5个视图，多了不限），视图的内容要较好的满足现实的需求（有现实意义）。视图要有足够的技术难度（如分组、连接查询、子查询等）。
8. 表中数据可采用手工方式录入，要求各个表数据均超过8行。

三、 参考文献
参看图书馆或手边教材等相关材料（建议去图书馆借阅）。

四、 课程设计成绩评定
本门课程的成绩采用优秀、良好、中等、及格、不及格的计分方式，成绩评定的主要依据是课程设计作业，平时表现对最终成绩起辅助作用。
评定课程设计作业成绩时，以作业质量（模式设计、功能实现、选题难度等）为主，适当参考作业文档的版面情况。

五、 课程设计说明书
按照课程设计说明书信息学院模版的格式打印装订，其中内容包括：
1. 课程设计的目的
2. 设计方案论证
包括设计思路（如需求分析（系统功能介绍、数据字典等）、概念结构设计（E-R图）、逻辑结构设计（表，关系模式及各模式间的关系，确定主码、外码，索引，视图创建…）等。
3. 设计结果及分析
4. 设计体会
5. 参考文献

六、 强调
1. 若两名同学课程设计内容重复率达到30%以上，这两名同学的成绩均按照不及格处理。
2. 课程设计报告内容不得少于12页。
3. 不能按时提交课程设计的同学成绩一律视为不及格。
4. 截图不得过多，占用过多篇幅也视为不合格。
下附作业形式：
1. 课程设计的目的
2. 设计方案论证
2.1问题提出
2.2可行性研究
2.2.1技术可行性
应用现有的系统相关软件，能否实现系统要求
2.2.2 运行可行性
该系统真正运行的可能性，如针对于某个公司，是否需要这个系统（或者是系统的改进）
2.3 需求分析
系统需求、数据字典
2.4 概念结构设计
E-R图相关
2.5逻辑结构设计
R-E图转换成二维表，判断满足第几范式，为系统用户设计5个以上的视图（要满足实际系统需求）
3 .设计结果及分析
对系统用户进行实际查询操作，测试设置是否成功，（至少设计5个以上的查询）。
4. 设计体会
5. 参考文献
至少些5个以上相关参考文献。

注意：上面为报告的整体框架
采纳后有追加奖励，急用，谢谢。

Answer 1

学生成绩管理系统
一、 设计内容：
（1） 设计系统的功能框图、流程图；
（2） 编写学生成绩管理系统的源程序代码；
1） 按学生姓名查询成绩
2） 分别统计每门课程的“优秀（90分～100分）”、“良好（80分～89分）”、“中等（70分～79分）”、“及格（60分～69分）”和“不及格（0分～59分）”人数及所占总人数的百分比。
（3） 上机调试；
（4） 书写实习报告。
二、 课程设计系统组成及模块功能：学生成绩管理是教学管理中的一项重要内容，主要包括成绩的录入、显示、查询和统计四大模块。各主要模块的功能如下：
(用菜单实现选择)
（1） 录入模块
通过键盘录入几门课程全班同学的成绩。
（2） 显示模块
显示所有录入的成绩。
（3） 计算模块
求出每门课的平均分，求出每个学生的平均成绩。
（4） 查询模块
查询某个同学的所有成绩。
（5） 统计模块
统计各个等级的人数及百分比。
（6） （同学们自己思考，看可不可以想增加一些其他的功能）

Answer 2

可以借助百度Hi告诉我
有时间可以解决你的问题
具体的要求也可以告诉我

ES:\\88F7972F00634476E35CCEF1C02B00A3
交易提醒:预付定金是陷阱

Answer 3

楼主自重！

追问

什么意思！

Answer 4

有个MFC的

追问

MFC是什么啊

Answer 5

有个MFC的

追问

MFC是什么啊