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病情分析：认知结构，简单来说说是学生头脑中的知识结构。广义上，认知结构是学生已有的观念的全部内容及其组织；狭义地说，它是学生在某一学科的特殊知识领域内的观念的全部内容及其组织。
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认知:是一种意识活动，是个体认识客观世界的信息加工过程和结果，是对(某个范围内)事物规律的总结。
比如有人说:杯子。你脑袋里就会自然而然的有你对杯子的认知，杯子有什么形状，杯子的功能……
认知结构:广义和狭义之分……
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