孩子画画总是说不会画怎么办?
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最近常有看到,课本上常有一些命题为(春天)之类的题型,要求孩子把春天有关的景色画出来的,往往我们中心的孩子画出来的与其他的小孩没有什么分别。针对这些问题我的理解是:每当孩子离开了老师或者离开了老师的范画,就不能自己独立的画出来。里面涉及了三个大的方面,一个是气氛,如果有小孩在一起画画的话,小孩的心理压力是没有那么多的,就可以自由地发挥,并且可以参考别的小孩的画画;第二个是孩子对画画的理解(包括:技巧的理解,如春天有什么特征等,只要我们把特征列出来,相信很多孩子脑子就不会一片空白了;构图的理解,如怎么样的构图才好看等),第三个就是自信心,一个孩子如果没有自信的话,必然很多时候做事都不能给自己拿出最好的状态。所以我们番茄田对小孩自信心的培养也是十分重要的。我觉得可以这样做:在以后我们可以上几节类似题目默写的形式为题材,然后我们的老师就针对那些问题说一下具体的做法。
当然做父母的也需要自己去了解一下画画的基本概述。祝你孩子爱上你!
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孩子总说不会画,是因为受了很多成年人对绘画的观点的影响,以为要画得像才是好画,而他们现在根本就不具备这能力,所以有的孩子在这方面就没有了信心,认为自己不行,认为自己不会画。孩子最初的绘画,都是源于一种表达的欲望,一种涂鸦式的探索,一种情绪,印象,观点的表现。这种涂鸦才是符合孩子心理的,更是他们乐意做的一个事情。这时候,我们应该用赞许的方式鼓励他们勇于表达,甚至参与他们一起探索。这样孩子们会越来越擅长于这种表现方式,越来越放松,越来越自信。而不会认为自己不会画了。
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这是因为他们内心想象力被压抑了或者是受批评过多。
可以引导他们观察生活,体验生活中各种线条,色彩的丰富变化,并引起视觉、听觉、触觉、嗅觉及味觉的联想,从最稚嫩的表达开始,激发和鼓励他们探索和创造,而不是急于画出一幅"好作品"出来,更不要以那种客观,科学的思维方式来贬损孩子充满天真的,"不合理的",梦幻式的表现方式。
可以引导他们观察生活,体验生活中各种线条,色彩的丰富变化,并引起视觉、听觉、触觉、嗅觉及味觉的联想,从最稚嫩的表达开始,激发和鼓励他们探索和创造,而不是急于画出一幅"好作品"出来,更不要以那种客观,科学的思维方式来贬损孩子充满天真的,"不合理的",梦幻式的表现方式。
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也许孩子是不感兴趣.
小孩子画画都是从简单的开始的..不要着急...可以先临摹...用那种透明纸叠在原稿上画...培养孩子的兴趣...让孩子喜欢画画..那样他就不会觉得难说不会画了...这种方法适合学龄前儿童.如果是大一点的..上小学了...也是临摹...对照着原稿画...不宜太难...从简单的集合图形入手...
小孩子画画都是从简单的开始的..不要着急...可以先临摹...用那种透明纸叠在原稿上画...培养孩子的兴趣...让孩子喜欢画画..那样他就不会觉得难说不会画了...这种方法适合学龄前儿童.如果是大一点的..上小学了...也是临摹...对照着原稿画...不宜太难...从简单的集合图形入手...
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兴趣是关键,如果不按兴趣来,学到高级也很平庸。没办法教你怎么打消孩子的消极情绪,只能告诉你兴趣是孩子动力的源泉。
如果硬要让他学画画,最好家长陪他学,和他一起学,从兴趣培养开始,虽然画卡通不是最好的入门途径,但对兴趣提升很有帮助。家长可以自学一些有趣卡通的画法,日常画些卡通来吸引他的注意力,举例:如果他喜欢小猪佩奇,你学会画以后在自己手臂上画个逗乐他,再引导他来画(但别让他意识到你是在吸引他学画,而是用旁敲侧击的方式让他发现画画的乐趣)。
如果硬要让他学画画,最好家长陪他学,和他一起学,从兴趣培养开始,虽然画卡通不是最好的入门途径,但对兴趣提升很有帮助。家长可以自学一些有趣卡通的画法,日常画些卡通来吸引他的注意力,举例:如果他喜欢小猪佩奇,你学会画以后在自己手臂上画个逗乐他,再引导他来画(但别让他意识到你是在吸引他学画,而是用旁敲侧击的方式让他发现画画的乐趣)。
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