Question

五年级下册数学的数学广角找次品怎么讲解好呢？学生做这类题型时有什么窍门？

Answer 1

像这样，有9个物品其中有一个是次品（更轻一些）
先把9分成三份9：（3.3.3）最好是平均分，像什么7、8、5……这样的就可以像这样，把7分成三份7：（2，2，3）这里分必须要有两个数相同。
先把9分成三份9：【（3.3）.3】天平两边各放3个，这样还是不能分出次品。那就再分，接着把天平两边各放的三个分成3份3：（1.1.1）天平两边各方1个哪个更轻那个就是次品，如果两端一样重，那么次品就是第三个了。这里总共称了2次
把7分成三份7：（2，2，3）天平两边各放2个，接着把天平一边各放的两个分成2份2：（1.1）
天平另一边把剩余的三份平均分3：（1.1.1）这里称了2次

Answer 2

告诉学生：
找次品有一个规律：
次品的个数 测量的次数
2~3 1
4~9 2
10~27 3
28~71 4
..........
接下去的，你可以继续自己计算....（3*3=9 9*327....）（3+1=4 9+1=10....）

Answer 3

从2个开始讲解，一直讲解到9个，学生会自然找到规律，然后教师进行提炼，让学生明白要平均3等分。

Answer 4

让学生多动手操作