2010年六年级数学期末考试卷
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小学数学毕业模拟卷
学校: 班级: 姓名: 得分
一、 填空题。(每空1分,共20分)
l、一个数的百位上是最小的合数,百分位上是最大的一位数,其余各位上都是0。这个数写作( ),将它保留一位小数约是( )。
2、比值是0.68的最简单整数比是( )。
3、比α的4倍多3.5的数,用含有字母的式子表示是( )。当α=5.4时,这个式子的值是( )。
4、在5 、5.5和55.5%这三个数中,最小的数是( ),最大的数是( )。
5、有一种手表零件长5毫米,在设计图纸上的长度是2厘米,图纸的比例尺是( )。
6一块正方形的丝绸布料,既可以做成边长是12厘米的小方手绢,也可以都做成边长是15厘米的大方手绢,都没有剩余。这块正方形丝绸布料的边长至少是( )厘米。
7、一个棱长为4分米的正方体木块的表面积是( )平方分米,把它切削成一个最大的圆锥体,这个圆锥体的体积是( )立方分米。
8、 2.06平方千米=( )公顷=( )平方米。
9、 24的因数共有( )个,选择其中四个组成比例为( )。
10、一种矿泉水,零售每瓶卖2元,商场为感谢广大顾客对该产品的厚爱,特开展“买四赠一”大酬宾活动,商场的做法优惠了( )%。
11、用铁丝焊一个长方体框架,框架长15厘米,宽10厘米,高8厘米,至少要用铁丝( )厘米,如果要在框架的表面包上一层薄皮,薄皮的总面积是( );包完后,这个长方体占空间的大小是( )。
12、若4:x=3y,那么x和y成( )比例。
二、判断题。对的在括号内打“√”,错的打“×”。(每题1分,共5分)
1、一个长方体,它的长、宽、高都扩大2倍,它的体积扩大8倍。( )
2、幼儿园老师分给小朋友饼干的块数一定,小朋友的人数和每个小朋友分到的饼干块数成正比例。( )
3、任何一个合数的因数中,至少有一个是质数。( )
4、从甲地到乙地,小明骑车要 小时,小刚骑车要 小时,小明与小刚的速度比是5:6. ( )
5、五年级的学生数比六年级的学生数多25%,那么六年级的学生数就比五年级的学生数少25%.( )
三、选择题:把下面正确答案的编号填在括号内。(每题1分,共5分)
1、下面说法中正确的有( )个。
(1)两个奇数的积是奇数;
(2)两个偶数的和是偶数;
(3)两个质数的积是质数;
(4)两个合数的和是合数。
(l)1 (2)2 (3)3 (4)4
2、在下列年份中,( )是闰年。
A.1900年 B. 1994年 C. 2002年 D2004年
3、用一张边长是2分米的正方形纸,剪一个面积尽可能大的圆。这个圆的面积是( )平方分米。
A. 12.56 B. 3.14 C. 6.28 D. 9.42
4、 的分母增加10,要使分数大小不变,分子应扩大( )
A 4倍 B 3倍 C 15倍 D 6倍
5、钟面上,6点15分时分针和时针所夹的角是( )
A. 直角 B. 锐角 C.钝角 D.平角
四、计算
1.直接写出得数。(4分)
( + )×56= = 0.14×30= 32÷10000=
12÷ 5- = ×24=
2.求未知数X的值 (8分)
3X- X= 2x-1.65+2.35=7
12:5=X:(9-0.5) ∶
3.怎样简便就这样算 (8分)
1 × +2 × + = ( + )×35=
= ×[( ÷ =
4、求阴影部分面积(单位:厘米)(6分)
五、操作(共8分)
(
(1)三角形顶点A用数对表示是( ),B用数对表示是( )。
(2)如果AC=4厘米,BC=3厘米,AB=5厘米,把三角形绕C点顺时针每次旋转90°,转动一圈后,A点走过的图形是( )形,它的面积是( )平方厘米。
六、下列各题,
1、只列式不计算(6分)
(1) 某专业户收一批梨,每筐装30千克,要70个筐,如果每筐多装5千克,则需要多少个筐?
(2)一件工作,甲独做完成需要10天,乙独做8天完成,两人同时合做,几天后还剩下这件工作的60%?
2、列式计算(30分)
(1).某食堂5月份烧煤1.8吨,比4月份节约用煤0.2吨,比4月份节约了百分之几?
(2)、在城乡小学生“手拉手活动”中,建国小学共捐出图书1620本,其中故事书和连环画数量的比是5:4。两种书各是多少本?
(3).一个圆锥形沙堆,高是2.5米,底面半径是4米,每立方米沙约重1.6吨。这堆沙约重多少吨?(得数保留整吨数)
(4)、某市出租车的收费标准如下:
里 程 收 费
3千米及3千米以下 8.00元
3千米以上,每增加1千米 1.60元
李丽乘出租车从家到图书馆,共付费17.6元,李丽家到外婆家最多相距多少千米?
(5)刚刚同学有2000元的存款,是2007年5月1日存入银行的,定期三年,年利率为5.4%,利息税为5%。今年5月1日,她将自己存款的利息(缴税后)取出来,全都捐赠给玉树的小朋友买了课外书。刚刚捐赠的钱是多少元?
(没有2010,不过这个也不错)
学校: 班级: 姓名: 得分
一、 填空题。(每空1分,共20分)
l、一个数的百位上是最小的合数,百分位上是最大的一位数,其余各位上都是0。这个数写作( ),将它保留一位小数约是( )。
2、比值是0.68的最简单整数比是( )。
3、比α的4倍多3.5的数,用含有字母的式子表示是( )。当α=5.4时,这个式子的值是( )。
4、在5 、5.5和55.5%这三个数中,最小的数是( ),最大的数是( )。
5、有一种手表零件长5毫米,在设计图纸上的长度是2厘米,图纸的比例尺是( )。
6一块正方形的丝绸布料,既可以做成边长是12厘米的小方手绢,也可以都做成边长是15厘米的大方手绢,都没有剩余。这块正方形丝绸布料的边长至少是( )厘米。
7、一个棱长为4分米的正方体木块的表面积是( )平方分米,把它切削成一个最大的圆锥体,这个圆锥体的体积是( )立方分米。
8、 2.06平方千米=( )公顷=( )平方米。
9、 24的因数共有( )个,选择其中四个组成比例为( )。
10、一种矿泉水,零售每瓶卖2元,商场为感谢广大顾客对该产品的厚爱,特开展“买四赠一”大酬宾活动,商场的做法优惠了( )%。
11、用铁丝焊一个长方体框架,框架长15厘米,宽10厘米,高8厘米,至少要用铁丝( )厘米,如果要在框架的表面包上一层薄皮,薄皮的总面积是( );包完后,这个长方体占空间的大小是( )。
12、若4:x=3y,那么x和y成( )比例。
二、判断题。对的在括号内打“√”,错的打“×”。(每题1分,共5分)
1、一个长方体,它的长、宽、高都扩大2倍,它的体积扩大8倍。( )
2、幼儿园老师分给小朋友饼干的块数一定,小朋友的人数和每个小朋友分到的饼干块数成正比例。( )
3、任何一个合数的因数中,至少有一个是质数。( )
4、从甲地到乙地,小明骑车要 小时,小刚骑车要 小时,小明与小刚的速度比是5:6. ( )
5、五年级的学生数比六年级的学生数多25%,那么六年级的学生数就比五年级的学生数少25%.( )
三、选择题:把下面正确答案的编号填在括号内。(每题1分,共5分)
1、下面说法中正确的有( )个。
(1)两个奇数的积是奇数;
(2)两个偶数的和是偶数;
(3)两个质数的积是质数;
(4)两个合数的和是合数。
(l)1 (2)2 (3)3 (4)4
2、在下列年份中,( )是闰年。
A.1900年 B. 1994年 C. 2002年 D2004年
3、用一张边长是2分米的正方形纸,剪一个面积尽可能大的圆。这个圆的面积是( )平方分米。
A. 12.56 B. 3.14 C. 6.28 D. 9.42
4、 的分母增加10,要使分数大小不变,分子应扩大( )
A 4倍 B 3倍 C 15倍 D 6倍
5、钟面上,6点15分时分针和时针所夹的角是( )
A. 直角 B. 锐角 C.钝角 D.平角
四、计算
1.直接写出得数。(4分)
( + )×56= = 0.14×30= 32÷10000=
12÷ 5- = ×24=
2.求未知数X的值 (8分)
3X- X= 2x-1.65+2.35=7
12:5=X:(9-0.5) ∶
3.怎样简便就这样算 (8分)
1 × +2 × + = ( + )×35=
= ×[( ÷ =
4、求阴影部分面积(单位:厘米)(6分)
五、操作(共8分)
(
(1)三角形顶点A用数对表示是( ),B用数对表示是( )。
(2)如果AC=4厘米,BC=3厘米,AB=5厘米,把三角形绕C点顺时针每次旋转90°,转动一圈后,A点走过的图形是( )形,它的面积是( )平方厘米。
六、下列各题,
1、只列式不计算(6分)
(1) 某专业户收一批梨,每筐装30千克,要70个筐,如果每筐多装5千克,则需要多少个筐?
(2)一件工作,甲独做完成需要10天,乙独做8天完成,两人同时合做,几天后还剩下这件工作的60%?
2、列式计算(30分)
(1).某食堂5月份烧煤1.8吨,比4月份节约用煤0.2吨,比4月份节约了百分之几?
(2)、在城乡小学生“手拉手活动”中,建国小学共捐出图书1620本,其中故事书和连环画数量的比是5:4。两种书各是多少本?
(3).一个圆锥形沙堆,高是2.5米,底面半径是4米,每立方米沙约重1.6吨。这堆沙约重多少吨?(得数保留整吨数)
(4)、某市出租车的收费标准如下:
里 程 收 费
3千米及3千米以下 8.00元
3千米以上,每增加1千米 1.60元
李丽乘出租车从家到图书馆,共付费17.6元,李丽家到外婆家最多相距多少千米?
(5)刚刚同学有2000元的存款,是2007年5月1日存入银行的,定期三年,年利率为5.4%,利息税为5%。今年5月1日,她将自己存款的利息(缴税后)取出来,全都捐赠给玉树的小朋友买了课外书。刚刚捐赠的钱是多少元?
(没有2010,不过这个也不错)
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这题就像一年级的题,一点都不难。我知道你也是想参考参考,不过你不要照抄哦|知道吗?
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一. 计算题(24%)
1.直接写出得数(5%)
3.8+6.2= 8.1÷3×2= 568-198= 0.65÷1.3=
75×10%=
二、填空题:(22%)
(1)“二百万四千六百十九”这个数写作( ),省略万后面的尾数记作( )。
(2)4吨7千克=( )吨 3.15小时=( )小时( )分
(3) 的分数单位是( ),再加上( )个这样的分数单位后是最小的质数。
(4)
(5) 一个棱长为6分米的正方体木块的表面积是( )平方分米,把它切削成一个最大的圆锥体,这个圆锥体的体积是( )立方分米。
(6)按糖和水的比为1:19配制一种糖水,这种糖水的含糖率是( )%;现有糖50克,可配制这种糖水( )克。
(7)在一幅比例尺是 的学校平面图上,量得校门口到高年级教学楼的距离是4.5厘米,校门口到高年级教学楼的实际距离是( )米。
(8)从0、4、5、7中选择三个数字组成一个能同时被2、3、5整除的最大三位数,这个三位数是( ),把它分解质因数是( )。
(9)一项工程,甲单独做要6小时完成,乙单独做要9小时完成。甲、乙合做2小时,完成了这项工程的( ),余下的由甲单独做,还要( )小时完成。
(10)一串数按1,1,2,2,3,3,4,4,5,5,……,从左面第一个数起,第35个数是( ),前36个数的和是( )。
(11) 如下图,阴影部分的面积与正方形面积的比是5:12,正方形的边长是6厘米,DE的长是( )厘米。
三、选择题(把正确答案前的序号填在括号里):(5%)
(1)与面积是12平方厘米的平行四边形等底等高的三角形的面积是( )平方厘米。
A.4 B.6 C.12 D.24
(2)甲数除以乙数,商是0.2,甲数与乙数的最简整数比是( )。
A.0.2:1 B.5:1 C.2:10 D.1:5
(3)甲、乙两数的比是5:4,乙数比甲数少( )。
A.25% B.20% C.125%
(4)经过1小时,钟面上分针转过的角度与时针转过的角度相差( )。
A.330° B.300° C.150° D.120°
(5)一件商品,先提价20%,以后又降价20%,现在的价格与原来相比,( )。
A.提高了 B.降低了 C.不变 D.无法确定
四、操作题:(10%)
1.用长10厘米、宽6厘米的长方形硬纸(如下图),做成一个棱长2厘米的正方体纸盒,应如何剪(接头处忽略不考虑)?在图中用阴影部分表示出要剪去的部分。至少给出两种不同的方案。(3%)
1.直接写出得数(5%)
3.8+6.2= 8.1÷3×2= 568-198= 0.65÷1.3=
75×10%=
二、填空题:(22%)
(1)“二百万四千六百十九”这个数写作( ),省略万后面的尾数记作( )。
(2)4吨7千克=( )吨 3.15小时=( )小时( )分
(3) 的分数单位是( ),再加上( )个这样的分数单位后是最小的质数。
(4)
(5) 一个棱长为6分米的正方体木块的表面积是( )平方分米,把它切削成一个最大的圆锥体,这个圆锥体的体积是( )立方分米。
(6)按糖和水的比为1:19配制一种糖水,这种糖水的含糖率是( )%;现有糖50克,可配制这种糖水( )克。
(7)在一幅比例尺是 的学校平面图上,量得校门口到高年级教学楼的距离是4.5厘米,校门口到高年级教学楼的实际距离是( )米。
(8)从0、4、5、7中选择三个数字组成一个能同时被2、3、5整除的最大三位数,这个三位数是( ),把它分解质因数是( )。
(9)一项工程,甲单独做要6小时完成,乙单独做要9小时完成。甲、乙合做2小时,完成了这项工程的( ),余下的由甲单独做,还要( )小时完成。
(10)一串数按1,1,2,2,3,3,4,4,5,5,……,从左面第一个数起,第35个数是( ),前36个数的和是( )。
(11) 如下图,阴影部分的面积与正方形面积的比是5:12,正方形的边长是6厘米,DE的长是( )厘米。
三、选择题(把正确答案前的序号填在括号里):(5%)
(1)与面积是12平方厘米的平行四边形等底等高的三角形的面积是( )平方厘米。
A.4 B.6 C.12 D.24
(2)甲数除以乙数,商是0.2,甲数与乙数的最简整数比是( )。
A.0.2:1 B.5:1 C.2:10 D.1:5
(3)甲、乙两数的比是5:4,乙数比甲数少( )。
A.25% B.20% C.125%
(4)经过1小时,钟面上分针转过的角度与时针转过的角度相差( )。
A.330° B.300° C.150° D.120°
(5)一件商品,先提价20%,以后又降价20%,现在的价格与原来相比,( )。
A.提高了 B.降低了 C.不变 D.无法确定
四、操作题:(10%)
1.用长10厘米、宽6厘米的长方形硬纸(如下图),做成一个棱长2厘米的正方体纸盒,应如何剪(接头处忽略不考虑)?在图中用阴影部分表示出要剪去的部分。至少给出两种不同的方案。(3%)
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幼儿园老师分给学生的饼干块数一定,小朋友的人数和每个小朋友分到的饼干数成正比例
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各个地区的不一样的,如果需要建议还是找以前年级的同学借吧
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