让什么像小河般门前流水一样流过 作文 30
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让悲伤像门前小河般流过
二年一班 孙明鑫
当每个人来到这个世界上，就注定要接受命运之神的挑战，要学会品尝成功的喜悦和失败的悲伤，也要学会让不愉快的往事如过眼云烟般散去。
然而人总是有太多过高的奢望，成功了也只嫣然而过，一笑置之。若失败了则一蹶不振，从而使自己坠入痛苦的深渊，这时我们应及时调整心态，忍耐方可成大器.
我们应该学习李白“我本楚狂人，风歌笑孔丘”的奔放、洒脱；应该学习杜甫 “会当凌绝顶，一览众山小”的壮志；更应该学习陶潜“采菊东篱下，悠然先南山”的隐逸和“吾不能为五斗米而折腰，拳拳事乡里小人也”的放荡不羁。这是一种发泄悲伤的方式，一种不会痛的方式，痛苦造就了珍宝，殊不知光彩夺目的珍珠是河蚌病痛的产物。文王拘而演周易，仲尼厄而著《春秋》，左丘明失明绝有《国语》，屈原放逐乃赋<<离骚》。试问没有悲伤和痛苦，何来这些惊世之作呢？而过度的背上会使人失去理智，如屈原葬身汨罗江，我们不应该学习屈原的“视死如归”，而应该学习司马迁忍辱负重著《史记》，古今以来又有多少名人为后人留下了怎么样的启示呢？
如今人们虽常吟诵“风萧萧兮易水寒”，可有几个有那样的侠骨柔肠？试问几人能像越王勾践卧薪尝胆？有几人能忍胯下之辱？没人能!因为他们不懂得放下悲伤。
其实只要放下悲伤很容易拾起快乐，因为他们是近邻。如果总是悲观做人就会赶走隔壁的快乐，但如果笑的太响就会惊醒邻居的悲伤。
其实痛苦和悲伤就在一念之间，其实悲伤并不算什么，只要心胸开阔一点、没什么，让一切悲伤随着风、顺着水如门前的小河般流过。
【指导教师】孙玉才
【评 语】这是一篇很好的记叙文，结构清晰，论证具体、论据也很充分，语言表达自然、流畅。
让成功像门前小河般流过
二年一班 郑国维
“成功”是一个多么诱人的字眼啊！有多少人在追求它，可是拥有成功又谈何容易？
爱迪生曾经说过：“成功是需要百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。是的，如果你想获得成功就必须勤奋。
成功时对人的一次考验，只要勤奋，崎岖的山路便会变成一条平坦的大路；成功是对一个人勤奋的奖励，只要你耕耘了，就一定会有所收获。
门前的小河有一种安逸、自在的感觉，它不像那些大江大洋急驰而过，而是静静的流淌着。
那么成功和门前的小河有什么关系呢？
有的人拥有了一次成功后便开始趾高气昂、目中无人，因而再一次的成功与他失之交臂；而有的人拥有了成功后，并没有把它看得太重，而是把它当做一个前进的阶梯，只有踩着它才能结实地走好每一步。
居里夫人和他的丈夫开始研究镭，在他们刚刚有点成就时，不幸居里病逝，居里夫人并没有沉浸在苦闷之中，安顿好居里的丧事后，又开始潜心研究，最终获得了诺贝尔奖。
阿基米德、伽利略、张衡、竺可桢等历史上广为人知的科学家哪个不是一步步地走过来的？美国发明家莫尔斯初步发现电报机时，欣喜极了，但他马上摆正态度，坚信：“我能干！”又经过三年的努力，电报机终于制作成功了。1849年5月24日，人类通信历史揭开了崭新的一页。这些名人的成功经验告诉我们：一次成功与再次成功只有一步之遥，只要看你是什么态度。
“让成功像小河那样流过”。这一观点正是我所要说的。我认为一次成功并不能看出一个人的能力，而真正有才能的人是能禁得起成功的磨练。第一次成功固然重要，它会给你带来往下走的勇气，喜悦是理所当然的，但是如果把握不好度，那只是流星一瞬，也许像你正在为成功喝彩时，更美的风景正在前头等着你呢？何不去追求和拥有呢？只有禁得起成功的磨练，才能使我们的意志更加坚定，思想上更成熟的，脚下的路会越走越宽。
门前的小河依旧静静地流着，但是他多了一个伙伴——成功。
【指导教师】孙玉才
【评 语】文章立意很好，论证也很具体，语言也较流畅。
让成绩像门前的小河般流过
二年一班 鲁圆圆
成绩自古以来便是一个衡量人的标准，古时有科举考试，现代有各种各样的考试。如果成绩好，便可以有一番好的作为，如果成绩不好便会与就业、成才擦肩而过。为何不让成绩像门前小河般流过呢？
小时候，成绩伴随着我们走过了六个春夏秋冬。它给我们带来了快乐、烦恼，但更多的是无奈。每当取得了好一点的成绩，便会沾沾自喜，骄傲自大，但下一次成绩出来时，烦恼也会接踵而来，父母的唠叨、老师可怕的眼神，甚至还有同学们的冷嘲热讽。然后便会再一次的努力学习。也许没有成绩，人就不会变得欣喜若狂或变得郁郁寡欢。为何不放下成绩，让它如流水般逝去不好吗？
生活中有太少一部分人不看重成绩，成绩和时间有着太大的区别，时间虽然天天都如流水般逝去，但人们是不会珍惜，成绩显然是人们所放不下，是人们所珍惜的。这样我很迷茫不知该怎么办？
你曾经有过向别人夸耀、称赞自己想当年……还有人像你夸耀、称赞自己想当年……粟裕曾经说过：好汉不提当年勇。但又有多少人放不下所谓的当年勇，流水与成绩为何不同。
成绩不单是学生放不下，就连老师、父母这些大人也都放不下，老师凭着成绩选择了许多人才，也错过了很多的人才。个人的好与坏，不仅是成绩所能控制的，为什么不让它虽小河流水一样逝去呢？
成绩像一座座大山，压得人透不过气。一次两次的成绩不足以说明什么，但往往会令人泄气，令人骄傲自大，这便是把成绩看得太重了。为什么不让成绩像门前的小河般流过？
我们应该忘记以前那些或好或差的成绩，去创造一些真正属于自己的新成绩。
【指导教师】孙玉才
【评 语】文章立意较好，结构安排也较为合理。
让悲伤像门前的小河般流过
二年一班 王肖
我常常想：我为什么要长大，童年多美啊，然而，我却不能再次拥有。但回忆起来却是美的，童年的我总是一帆风顺，所有的人对我都是百依百顺，然而，我正在一步步成长，童年也渐渐离我而去，人生的路上，难免有挫折与悲痛，但是，已经习惯别人百依百顺的我，遇到一丁点的不顺心，就会“大发雷霆”，甚至会认为所有朋友都是虚伪的，只有对自己百依百顺的才能是真正的朋友。
记得有一次，我让一个朋友帮我做作业，但朋友说：“一个字也是一点收获，自己一定能完成，我都完成了，何况你呢？”朋友的话音刚落，我向她大喊道：“不做拉倒，哼，让你帮我做作业，是本姑娘看得起你，拿你当朋友，你还算什么朋友？”说完，自己便跑到外面的一个墙角，觉得很丢面子，她也很不够朋友，一个人躲在墙角伤心。这时，有一位朋友过来劝我说：“我知道，你很伤心，咱们从小一起长大，所有的人都对你百依百顺，但是你要知道，那是童年，外面渐渐长大，难免会有挫折，有悲痛，我们要学会忍耐一下，退一步海阔天空呀，何况，刚才也不是她的错，她也是为了你好啊……！”所有的朋友都劝我,其中有一个人说：“青山本无愁，为雪白头；绿水本无忧，因为皱面。何必呢？太傻了！看我，多好啊！整天以微笑去面对，我心里也有烦恼，有悲伤。但是，只要不去想，让它随风儿一起消失，与日子一起逝去，过去了，便是历史，何必自寻烦恼呢？”是啊，何必去自寻烦恼呢？开心一点不好吗？是啊！我们在一步步成长，难免会有挫折，有悲伤，但只要去战胜，去忍耐一下，以微笑去面对，多好啊!
有人将心愿写在心愿瓶中，让它随小河一起溜走，但是，流走了，还会实现吗？我将烦恼与悲伤写在纸上，叠成小船，让它随小河飘远，一去不复返……
有句话说得好，山是故乡情，月是故乡明。是啊，在故乡有那么多的伙伴陪你，那么多的山水可供嬉戏，何必让悲伤伴随其中呢？
如果，你能够忍耐一下，让悲伤像门前小河般流过。那么，你会永远开心，快乐的。
朋友们，笑一笑，十年少，愁一愁，白了头呀！让烦恼与悲伤像门前小河般流过吧！学会忍耐，为生活增添快乐把！
【指导教师】孙玉才
【评 语】本文是一篇很好的议论性散文，论据充分、论证具体，语言朴实流畅。
让困难像门前的小河般流过
二年一班 刘雅婧
人生就像一条小溪，时而欢快，时而宁静。在溪水前进的道路上，总会遇到许许多多的礁石。然而，溪水没有选择放弃，而是继续向前行进，它终于没有选择放弃.最终，它终于打败了礁石，战胜了险阻。在我们的人生中，往往也会遇到许多的困难，就让这些困难像门前的小河般流过吧！
当我们考试失败时，就让困难像门前的小河般流过吧！“失败乃成功之母”，只有失败，才能让往日被胜利冲昏了头的我们真正看清自己的实力，激励我们更加发奋的读书。只有失败才能真正让我们品尝到成功的快乐。失败本身并不可怕，可怕的是失败过后就再也站不起来了。古往今来，多少成功人士遭受过失败，可是失败过后的他们没有选择像失败低头，向困难低头，而是重新的振作起来。爱迪生在经历了多少失败后才研究出了电灯，居里夫人在实验失败了多少次后才发现了镭……我们在面对失败的千万不要灰心，就让它像门前小河般流过吧！
当我们家境不顺时，让困难像门前小河般流过吧！“阳光总在风雨后”，困难只是暂时的，要相信以后的日子一定会一天天还起来的。贫穷能磨练人的意志力，激发我们的上进心，能让我们懂得金钱的可贵，能让我们懂得往日的浪费是有多么的可耻。我们在面对贫穷，家境不顺时，千万不要被生活所击垮，就让它像门前的小河般流过吧！
当我们遇到生活上的不顺心时，就让困难像门前的小河般流走吧！生活给每一个人的都是一张笑脸，只是看你用什么样的心态去面对。如果你一笑脸迎之，那么你的每一天必定过得充实而又有意义；如果你以悲伤的情绪去对待，那么你的每一天必定布满阴霾。我们在面对生活上的不顺心时，一定要重新整理一下思绪，以甜美的笑容，打起背包重新出发，让它们像门前的小河般流过吧！
生活中有困难，家庭中有困难，学习中有困难……人生中处处有困难。当我们在面对这些困难时，一定不能向他们屈服，因为每一次困难的背后必定有一次成功的机会在等着我们。天空中总是布满了乌云，可是我们不能只看到乌云，更要看到乌云下的希望的曙光；旅途中似乎总是布满了高山，可是我们不能只看到一座座难以跨越的山，更要看到山那边更美的风景……
人生中充满了困难，要想收获成功的喜悦，就让困难像门前的小河般流过吧……
【指导教师】孙玉才
【评 语】本文以“让苦难像门前的小河般流过吧”为行文线索，文章内容充实、论证充分、语言连贯朴实，是一篇成功的文章。
让昨天像门前的小河般流过
二年一班 李云鹏
以往包含了多少形形色色的昨天，有为昨天的胜利而欢呼的，有为昨天的失败而失意，也有为昨天的失落而无精打采……何必为昨天的痛苦、悲伤而影响今天的开心快乐，又何必为昨天的胜利欢呼而不接受今天的挫折失败，又何必……干脆，不想昨天，就让昨天像门前的小河般流过。
太多太多的昨天，为什么不能让昨天的失败、痛苦像门前的小河般流过，随风儿一样飘走。昨天已逝去，我们要有声有色的走完今天，开创明天。
何必为昨天的一次数学考试失常而愁眉苦脸的面对今天的数学竞赛；何必为昨天的胜利而骄傲，鄙视同学；又何必为昨天的失意痛苦而否认今天的太阳不再光彩明亮……不如让昨天像门前的小河般流过，做今天真实的自己，追求明天一个神秘的自己。
如果贝多芬沉迷于昨天的痛苦之中，又怎能谱出今天激昂的曲子；如果张海迪执着于昨天的失意，又怎能有今天的成就；如果爱迪生忍受不了昨天一次一次的失败，就不可能有今天的名誉，因为他把昨天的失败铺成了今后的垫脚石。他也没有沉浸于昨天的成功而骄傲，又再一次创造了辉煌。当你沉浸于昨天的痛苦、失败时，就让昨天像门前小河般流过吧！当你失意于昨天的悲伤，就让昨天像门前小河般流过吧！
不要让昨天如冰山一般封冻你的心，不要让昨天的失意如铁链般捆锁住自己，更不要让昨天的胜利如山川一般挡住你的去路，扼杀了你的追求与理想，让昨天像门前小河般流过，融化这冰山，挣脱这锁链，穿越这山川，这样看今天的夕阳依然诱人，而明天的朝阳依然那么让人期盼、向往。
让昨天像门前小河般流过吧！今天的花儿依旧散发出诱人的花香，天空也会为你变得更蓝，蝴蝶也会为你跳舞，鸟儿也会为你歌唱。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，但那已经是逝去的昨天，明天还在向你招手。或许它不会是李煜的“别是一般在心头”了，因为昨天已像门前小河般流过。
【指导教师】孙玉才
【评 语】本文是一篇很出色的议论性散文，论据很充分，结构也安排得很合理，语言表达自然流畅，使文章呈现出强烈的情感张力，使文章显得优美、感人。
让痛苦像门前小河般流过
二年二班 王雪丹
人生在世，谁都不可能事事如意。俗话说得好，有得必有失。虽然失去是一件令人痛苦的事，但有的时候我们却不得不放弃那种美丽而又奢侈的欲望。因为我们不能改变命运，只能在命运的手掌心里将我们的人生装点绚丽，也许放弃了我们会失落，但失落过后我们还可以看到明媚的阳光、灿烂的笑脸、充满希望的绿色通道。
有人说人生如歌一样或高昂，或低沉，或悲戚，给人以动听的旋律；也有人说人生如酒或清冽，或醇香，细细品尝就会给人以醉人的美妙，使人处在一种极富幻想的境界中，然而我却认为人生如一场戏，其中有苦，有笑，也有泪，关键就在于我们怎样去演绎，怎样对待人生。
曾经听过这样一个故事：有一个女孩，她出生在一个偏远的小山村里，在她家的门前有一条清澈、透明的小河。从小她就喜欢在这条小河里玩耍。有事没事都爱来这河边坐坐。只不过她的家境十分贫穷，一间草房也快要漏天，真的已经达到了穷困潦倒的地步，所以她要经历比同龄的孩子要多得多的痛苦，每天天刚蒙蒙亮就要起床帮妈妈做家务，洗衣、做饭，有时还要上山砍柴，然后才去上学。她知道命运是不公平的，她也知道人生的许多不如意也是无法改变的，于是她发誓一定要加倍努力，用自己的毅力感动上苍，战胜命运、战胜自己，从而走上成功的道路。于是她化悲痛为力量，坚持每天上学，从不放过每一分每一秒，有机会就学习，并且每天都经过那条陪她一起成长的小河，它能够带给女孩无限的快乐与信心，使她有勇气坚强勇敢的走下去。因为小女孩相信阳光总在风雨后，风雨过后定会见彩虹。就这样在痛苦与挫折的伴随下，经历了无数次暴风雨的洗礼之后，这位平凡的小女孩终于走向了成功的道路，并且她也成为了万人瞩目的焦点。我想他之所以战胜命运，战胜自我的秘诀就在于她能够把痛苦化为快乐。她懂得怎样演绎自己的人生。她让快乐的小鸟飞满自己明媚的天空，而让痛苦的羽翼像门前的小河般流过。
人生如戏，有苦，有笑，也有泪，并且谁都不可能一帆风顺；总会有失意痛苦而悲伤的时候，如一次考试的失利，老师的一次训斥，家长的责骂等等都会令人感到伤心、难过。这就是人生，就如一场戏一般，只要我们学会怎样来演绎人生的这场戏，那我们就一定会走上充满希望的绿色通道。
学会怎样面对人生，学会化悲痛为力量，学会演绎完美美好而又绚丽的人生。俗话说：“机不可失，失不再来。”青春能几时，只要学会在逆境中站起，就让痛苦像门前小河般流过吧！
【指导教师】孙玉才
【评 语】本文是一篇很出色的议论性散文，论据充分，表达合理。结构也安排得很合理，语言淳朴流畅、优美感人，使文章呈现出强烈的情感色彩。
孔子教我学会了语文
二年二班 范文博
时光匆匆的流逝，光阴似箭，日月如梭。我们在一天天的长大，学习压力越来越重，科目也越来越多，但语文似乎是我生命中不可缺少的一部分。
语文是历史悠久的名胜，让人流连忘返；语文是朗朗上口的诗句，让人陶冶情操；语文是色彩艳丽的图画，让人称赞不已；语文是美妙绝伦的音乐，让人陶醉其中……是孔子教我学会了语文。
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”几个人走在一起，其中必定有我的老师，选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己，改正自己的缺点，以他们的缺点来警惕自己勿犯相同的错误。
我们学习语文不也是这样吗？每个人都不是弱者，都有自己的优点，比如：他作文写得好，她写字写得好……但是，人也是没有十全十美的，都有自己的缺点。所以，在学习语文的道路上，我们要多学习他人的优点来补充自己，多请教他人，多问问什么，最后把他人的缺点也变成自己的优点。这样做才能把语文学好。孔子教我学会了语文，它是我前进的风帆。
子曰：“温故而知新”。反复诵读这句话，让我回味无穷。是啊！任何一个人呢想要学好语文，就要做到经常用各种方法复习所学到的知识，把已经学过的知识融合在一起，并从中有所发现，产生新的想法，获得新的知识。
以前的我，是一个自作聪明的女孩，学习知识全凭在课堂上挺老实讲一遍，回家就再也不温习了，只管睡觉。对于语文，根本不会再去记，再去背。老师检查时，也能凭借“小聪明”说出一二三，“瞒天过海”，什么“温故而知新”，自己从来都不在乎，也不曾理解孔子这句话的深刻含义，闲暇时，无疑翻翻那本关于孔子的书，才了解了它深刻的涵义，它的重要性。孔子我教会了语文，它是我黑暗中的一盏明灯，牵引我到达理想的彼岸。
孔子教我学会了语文，《论语》使我受益匪浅。我不禁感叹，孔子是圣人，但他终究是凡人。
【指导教师】孙玉才
【评 语】文章很有创意，确实孔子的《论语》教会了我们很多东西，不光是语文，其他科目也是一样，但文章的论据还是显得不够充分。
让失去像门前的小河般流过
二年二班 孙艺茹
曾几何时，在门前的小河边徘徊，感慨在变化中给自己失去的太多，剩下的又有什么呢？自己还拥有什么？
一个人在沙漠中迷路了，羊皮口袋中只剩下最后一口水，他渴的几乎燃烧了起来，但他捏紧口袋，准备留在最关键的时候喝。羊皮口袋里的那点水，如隐约的驼铃声和遥远的绿洲，给了这个跋涉的人生存的勇气，领着他走出了充满死亡气息的大漠。其实最后一口水，根本解决不了饥渴，拯救不了生命，但是忘记失去，提醒自己的拥有，使他在绝望和希望之间形成了一根攀援之索，一股生命之泉。
美国小说家达克顿年轻时认为，人一旦失明就无法生存。但当他六十岁失明时，他想到的不是失去了光明，而是提醒自己还有一颗跳动的心，仍然可以寻找世界上的光明。1914年，一场大火烧毁了爱迪生近100万美元的设备和近半生研究的记录。这位67岁的科学家在他的心血和成果化为灰烬时，他不是在失去的阴影中沉默，而是提醒自己还有健全的身体和聪慧的头脑，一切都可以从头再来。
斯蒂芬·霍金是个身患肌肉萎缩的病人，除了思想，他全身几乎都不能动弹．他没有显赫的权势，没有巨额的财富，没有迷人的形象，但是霍金有一种全人类最伟大的斗志。一种在失去后仍斗争开拓的精神，是这种精神使霍金成了轮椅上的巨人。
人生在世，许多事我们都无法预料，更无法强求。要忘记所谓的失去，提醒自己的拥有。失去了如花的青春，还有年轻的心境；失去了黄金屋，还有温馨的家庭；失去了健康的体魄，还有孝顺的儿女；失去了成功，还有平凡……正如一位诗人所说：耶稣在星期五被钉在十字架，可还有复活节；太阳落下去，你还有月亮。
人生蕴藏着无数的变数，生活总是欢乐与悲伤并存，顺利与挫折交错，顺心与失意重叠，重要的是拥有无敌的心境。这种心境往往可以超过世上看来难以逾越的障碍。人生大可不必担心在变化中失去了什么。然给所有的痛苦和眼泪在拥有的慰藉中化作青烟，向生命之舟注入新的动力，迸发新的火花，从而从“疑无路”走向“又一村”。
不要为失去的痛苦所羁绊，失去了就不会再回来，让失去像门前的小河般流过吧！
【指导教师】孙玉才
【评 语】这是一篇很出色的议论性散文，论据充分，语言表达清新流畅，结构安排合理，过渡自然，开头、结尾都很出色。
让初一的生活像门前小河般流过
二年二班 孙爽
世界上有许许多多的河，但没有一条河的水能倒流，就像时间一样，没有人能让时间倒流。
——题记
初一的生活就像一杯百味茶，这里面有甜有酸，也有苦。可不管怎么说，它始终充满着香味；同学们之间相敬如宾，老师以一颗宽容的心包容我们的无心之过，我们也以一颗真心去回报老师。一切的一切都是那么和谐，那么美好。可是美好的食物总是短暂的，就像一朵烟花腾空而起，清脆利落划破一方天空，然后钻进浓浓的夜色中去，就如夜空中划过的流星，转瞬即逝。
初二时，我们并班了，只有语文老师还在陪伴着我们。并班那天，天不再蔚蓝，老师哭了，我们也哭了。哭声感动了校园的一草一木。风中，他们也在飒飒作响，表达着我们对老师的依依惜别。下课了，我们依旧喜欢站在原班窗前互诉心事，每个人心里无论之前对老师有多大不满，但现在在心中只记着他们的好。但一切都过去了，一切都已成为历史了。
弯弯曲曲，望不到尽头，仄仄的阶梯，一级一个故事，这就是人生，人生喜欢和你开玩笑，有很多时候需要你做出抉择，需要你放弃一些事物。到了初二，应该放弃初一的快乐，虽然嘴上这么说，但谁又能把那时的快乐给忘记呢？因为那充满了我们甜蜜的回忆，虽然不能忘记，但我们也要把它压缩成一幅幅照片，埋在记忆深处，而不是用那些回忆牵绊现在的生活、学习。
人往往是一个矛盾体：既渴望变化，又讨厌变化，因此，怀旧几乎成了永恒的话题。人生就像一天奔腾不息的小河，谁也不能让河水倒流，初一的生活就是这条长河中的一小段支流．“落花有意，流水无情”，是河它就要流动，哪怕只有小小的一部分，它也终究会流走的。
初一的生活已经无声无息地消逝了，你有何必苦苦地抓住不放手，又何必苦苦地寻觅它远去的踪迹，又何必到处打听它的下落……
就让初一的生活像门前的小河般流过吧！更好的风景在前头等着你呢!
【指导教师】孙玉才
【评 语】文章内容很实际，立意很好，有很深的语文基本功。
让过去像门前小河般流过
二年二班 王爽
人生之路，必有坎坷。一路走来，你不可能总是赢家，也不可能总是一帆风顺。无论遭遇到什么，那已经成为过去。人生总会有许多的不完美，总会有许多的不如意。都会经历酸甜苦辣这四味。这四味非同一般，它会让你尝尽人间百味，让你品悟人生、感悟人生。
人都有失落之时，生活上的不顺，事业上的烦恼。人生的坎坷真是数不胜数。然而，同样是艰难险阻，有人却可以冲破它们，到达这胜利的彼岸；有人却望而却步，不战而退，最终与成功无缘。
曾经有一个女孩，每次期中、期末考试虽然在班级上不能名列前茅，但却可以在班级前十名中占有一席之地。由于她的不安分，不仅有一些学校的朋友，而且还结交了一些社会朋友。校内、校外的朋友，哪一位遇上困难，她都可以给他们想点办法。由于她的不安分，仅仅了解了课本上的一般知识，这样她从高高的顶峰跌了下来。在老师的鼓励下成绩虽有点起色，但生活的不幸接踵而来。因她成绩的起伏跌宕，并且有一发不可收拾之状，导致她和父母的关系异常紧张，就像两个世界的人，没有什么共同语言，那个女孩根本体会不到什么是爱，随着时光的流逝，他们的关系有所转折。有一天，爸爸和女儿在去上学的路上摔倒了，不过没出什么大碍，爸爸扶起女儿说：“女儿，没事吧！”“我没事。”女孩回答说，可是女孩的爸爸手一直在流血，女孩让爸爸赶快去医院，爸爸说：“没事的，这点伤算不了什么，我先送你上学吧！要不耽误课程了。”女孩流泪了，他扑向了爸爸，说：“爸爸我对不起您，我以后一定会努力学习，不再让你们操心了。”
从此，他们一家人过着幸福的生活。
人生就是这样，时时刻刻都在经历着考验，人生还有许多的不知、祸福难料，客人总要学着向前看。也许，曾经的你拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回忆，也许曾经的你遭受挫折，但那已成为腮边苦涩的泪……太多太多的往事让人心碎，让人悲伤。既然那已经成为过去，又何必再提。现在让我们忘记曾经的一切，昂起头，勇敢地面对今天，因为往事一去不复返，因为青春一去不复返。
那么就让过去像门前的小河般流过吧！
【指导教师】孙玉才
【评 语】这是一篇有典型的议论性散文，论证具体，论据充分。语言表达流畅，很有说服力。
二年一班 孙明鑫
当每个人来到这个世界上，就注定要接受命运之神的挑战，要学会品尝成功的喜悦和失败的悲伤，也要学会让不愉快的往事如过眼云烟般散去。
然而人总是有太多过高的奢望，成功了也只嫣然而过，一笑置之。若失败了则一蹶不振，从而使自己坠入痛苦的深渊，这时我们应及时调整心态，忍耐方可成大器.
我们应该学习李白“我本楚狂人，风歌笑孔丘”的奔放、洒脱；应该学习杜甫 “会当凌绝顶，一览众山小”的壮志；更应该学习陶潜“采菊东篱下，悠然先南山”的隐逸和“吾不能为五斗米而折腰，拳拳事乡里小人也”的放荡不羁。这是一种发泄悲伤的方式，一种不会痛的方式，痛苦造就了珍宝，殊不知光彩夺目的珍珠是河蚌病痛的产物。文王拘而演周易，仲尼厄而著《春秋》，左丘明失明绝有《国语》，屈原放逐乃赋<<离骚》。试问没有悲伤和痛苦，何来这些惊世之作呢？而过度的背上会使人失去理智，如屈原葬身汨罗江，我们不应该学习屈原的“视死如归”，而应该学习司马迁忍辱负重著《史记》，古今以来又有多少名人为后人留下了怎么样的启示呢？
如今人们虽常吟诵“风萧萧兮易水寒”，可有几个有那样的侠骨柔肠？试问几人能像越王勾践卧薪尝胆？有几人能忍胯下之辱？没人能!因为他们不懂得放下悲伤。
其实只要放下悲伤很容易拾起快乐，因为他们是近邻。如果总是悲观做人就会赶走隔壁的快乐，但如果笑的太响就会惊醒邻居的悲伤。
其实痛苦和悲伤就在一念之间，其实悲伤并不算什么，只要心胸开阔一点、没什么，让一切悲伤随着风、顺着水如门前的小河般流过。
【指导教师】孙玉才
【评 语】这是一篇很好的记叙文，结构清晰，论证具体、论据也很充分，语言表达自然、流畅。
让成功像门前小河般流过
二年一班 郑国维
“成功”是一个多么诱人的字眼啊！有多少人在追求它，可是拥有成功又谈何容易？
爱迪生曾经说过：“成功是需要百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。是的，如果你想获得成功就必须勤奋。
成功时对人的一次考验，只要勤奋，崎岖的山路便会变成一条平坦的大路；成功是对一个人勤奋的奖励，只要你耕耘了，就一定会有所收获。
门前的小河有一种安逸、自在的感觉，它不像那些大江大洋急驰而过，而是静静的流淌着。
那么成功和门前的小河有什么关系呢？
有的人拥有了一次成功后便开始趾高气昂、目中无人，因而再一次的成功与他失之交臂；而有的人拥有了成功后，并没有把它看得太重，而是把它当做一个前进的阶梯，只有踩着它才能结实地走好每一步。
居里夫人和他的丈夫开始研究镭，在他们刚刚有点成就时，不幸居里病逝，居里夫人并没有沉浸在苦闷之中，安顿好居里的丧事后，又开始潜心研究，最终获得了诺贝尔奖。
阿基米德、伽利略、张衡、竺可桢等历史上广为人知的科学家哪个不是一步步地走过来的？美国发明家莫尔斯初步发现电报机时，欣喜极了，但他马上摆正态度，坚信：“我能干！”又经过三年的努力，电报机终于制作成功了。1849年5月24日，人类通信历史揭开了崭新的一页。这些名人的成功经验告诉我们：一次成功与再次成功只有一步之遥，只要看你是什么态度。
“让成功像小河那样流过”。这一观点正是我所要说的。我认为一次成功并不能看出一个人的能力，而真正有才能的人是能禁得起成功的磨练。第一次成功固然重要，它会给你带来往下走的勇气，喜悦是理所当然的，但是如果把握不好度，那只是流星一瞬，也许像你正在为成功喝彩时，更美的风景正在前头等着你呢？何不去追求和拥有呢？只有禁得起成功的磨练，才能使我们的意志更加坚定，思想上更成熟的，脚下的路会越走越宽。
门前的小河依旧静静地流着，但是他多了一个伙伴——成功。
【指导教师】孙玉才
【评 语】文章立意很好，论证也很具体，语言也较流畅。
让成绩像门前的小河般流过
二年一班 鲁圆圆
成绩自古以来便是一个衡量人的标准，古时有科举考试，现代有各种各样的考试。如果成绩好，便可以有一番好的作为，如果成绩不好便会与就业、成才擦肩而过。为何不让成绩像门前小河般流过呢？
小时候，成绩伴随着我们走过了六个春夏秋冬。它给我们带来了快乐、烦恼，但更多的是无奈。每当取得了好一点的成绩，便会沾沾自喜，骄傲自大，但下一次成绩出来时，烦恼也会接踵而来，父母的唠叨、老师可怕的眼神，甚至还有同学们的冷嘲热讽。然后便会再一次的努力学习。也许没有成绩，人就不会变得欣喜若狂或变得郁郁寡欢。为何不放下成绩，让它如流水般逝去不好吗？
生活中有太少一部分人不看重成绩，成绩和时间有着太大的区别，时间虽然天天都如流水般逝去，但人们是不会珍惜，成绩显然是人们所放不下，是人们所珍惜的。这样我很迷茫不知该怎么办？
你曾经有过向别人夸耀、称赞自己想当年……还有人像你夸耀、称赞自己想当年……粟裕曾经说过：好汉不提当年勇。但又有多少人放不下所谓的当年勇，流水与成绩为何不同。
成绩不单是学生放不下，就连老师、父母这些大人也都放不下，老师凭着成绩选择了许多人才，也错过了很多的人才。个人的好与坏，不仅是成绩所能控制的，为什么不让它虽小河流水一样逝去呢？
成绩像一座座大山，压得人透不过气。一次两次的成绩不足以说明什么，但往往会令人泄气，令人骄傲自大，这便是把成绩看得太重了。为什么不让成绩像门前的小河般流过？
我们应该忘记以前那些或好或差的成绩，去创造一些真正属于自己的新成绩。
【指导教师】孙玉才
【评 语】文章立意较好，结构安排也较为合理。
让悲伤像门前的小河般流过
二年一班 王肖
我常常想：我为什么要长大，童年多美啊，然而，我却不能再次拥有。但回忆起来却是美的，童年的我总是一帆风顺，所有的人对我都是百依百顺，然而，我正在一步步成长，童年也渐渐离我而去，人生的路上，难免有挫折与悲痛，但是，已经习惯别人百依百顺的我，遇到一丁点的不顺心，就会“大发雷霆”，甚至会认为所有朋友都是虚伪的，只有对自己百依百顺的才能是真正的朋友。
记得有一次，我让一个朋友帮我做作业，但朋友说：“一个字也是一点收获，自己一定能完成，我都完成了，何况你呢？”朋友的话音刚落，我向她大喊道：“不做拉倒，哼，让你帮我做作业，是本姑娘看得起你，拿你当朋友，你还算什么朋友？”说完，自己便跑到外面的一个墙角，觉得很丢面子，她也很不够朋友，一个人躲在墙角伤心。这时，有一位朋友过来劝我说：“我知道，你很伤心，咱们从小一起长大，所有的人都对你百依百顺，但是你要知道，那是童年，外面渐渐长大，难免会有挫折，有悲痛，我们要学会忍耐一下，退一步海阔天空呀，何况，刚才也不是她的错，她也是为了你好啊……！”所有的朋友都劝我,其中有一个人说：“青山本无愁，为雪白头；绿水本无忧，因为皱面。何必呢？太傻了！看我，多好啊！整天以微笑去面对，我心里也有烦恼，有悲伤。但是，只要不去想，让它随风儿一起消失，与日子一起逝去，过去了，便是历史，何必自寻烦恼呢？”是啊，何必去自寻烦恼呢？开心一点不好吗？是啊！我们在一步步成长，难免会有挫折，有悲伤，但只要去战胜，去忍耐一下，以微笑去面对，多好啊!
有人将心愿写在心愿瓶中，让它随小河一起溜走，但是，流走了，还会实现吗？我将烦恼与悲伤写在纸上，叠成小船，让它随小河飘远，一去不复返……
有句话说得好，山是故乡情，月是故乡明。是啊，在故乡有那么多的伙伴陪你，那么多的山水可供嬉戏，何必让悲伤伴随其中呢？
如果，你能够忍耐一下，让悲伤像门前小河般流过。那么，你会永远开心，快乐的。
朋友们，笑一笑，十年少，愁一愁，白了头呀！让烦恼与悲伤像门前小河般流过吧！学会忍耐，为生活增添快乐把！
【指导教师】孙玉才
【评 语】本文是一篇很好的议论性散文，论据充分、论证具体，语言朴实流畅。
让困难像门前的小河般流过
二年一班 刘雅婧
人生就像一条小溪，时而欢快，时而宁静。在溪水前进的道路上，总会遇到许许多多的礁石。然而，溪水没有选择放弃，而是继续向前行进，它终于没有选择放弃.最终，它终于打败了礁石，战胜了险阻。在我们的人生中，往往也会遇到许多的困难，就让这些困难像门前的小河般流过吧！
当我们考试失败时，就让困难像门前的小河般流过吧！“失败乃成功之母”，只有失败，才能让往日被胜利冲昏了头的我们真正看清自己的实力，激励我们更加发奋的读书。只有失败才能真正让我们品尝到成功的快乐。失败本身并不可怕，可怕的是失败过后就再也站不起来了。古往今来，多少成功人士遭受过失败，可是失败过后的他们没有选择像失败低头，向困难低头，而是重新的振作起来。爱迪生在经历了多少失败后才研究出了电灯，居里夫人在实验失败了多少次后才发现了镭……我们在面对失败的千万不要灰心，就让它像门前小河般流过吧！
当我们家境不顺时，让困难像门前小河般流过吧！“阳光总在风雨后”，困难只是暂时的，要相信以后的日子一定会一天天还起来的。贫穷能磨练人的意志力，激发我们的上进心，能让我们懂得金钱的可贵，能让我们懂得往日的浪费是有多么的可耻。我们在面对贫穷，家境不顺时，千万不要被生活所击垮，就让它像门前的小河般流过吧！
当我们遇到生活上的不顺心时，就让困难像门前的小河般流走吧！生活给每一个人的都是一张笑脸，只是看你用什么样的心态去面对。如果你一笑脸迎之，那么你的每一天必定过得充实而又有意义；如果你以悲伤的情绪去对待，那么你的每一天必定布满阴霾。我们在面对生活上的不顺心时，一定要重新整理一下思绪，以甜美的笑容，打起背包重新出发，让它们像门前的小河般流过吧！
生活中有困难，家庭中有困难，学习中有困难……人生中处处有困难。当我们在面对这些困难时，一定不能向他们屈服，因为每一次困难的背后必定有一次成功的机会在等着我们。天空中总是布满了乌云，可是我们不能只看到乌云，更要看到乌云下的希望的曙光；旅途中似乎总是布满了高山，可是我们不能只看到一座座难以跨越的山，更要看到山那边更美的风景……
人生中充满了困难，要想收获成功的喜悦，就让困难像门前的小河般流过吧……
【指导教师】孙玉才
【评 语】本文以“让苦难像门前的小河般流过吧”为行文线索，文章内容充实、论证充分、语言连贯朴实，是一篇成功的文章。
让昨天像门前的小河般流过
二年一班 李云鹏
以往包含了多少形形色色的昨天，有为昨天的胜利而欢呼的，有为昨天的失败而失意，也有为昨天的失落而无精打采……何必为昨天的痛苦、悲伤而影响今天的开心快乐，又何必为昨天的胜利欢呼而不接受今天的挫折失败，又何必……干脆，不想昨天，就让昨天像门前的小河般流过。
太多太多的昨天，为什么不能让昨天的失败、痛苦像门前的小河般流过，随风儿一样飘走。昨天已逝去，我们要有声有色的走完今天，开创明天。
何必为昨天的一次数学考试失常而愁眉苦脸的面对今天的数学竞赛；何必为昨天的胜利而骄傲，鄙视同学；又何必为昨天的失意痛苦而否认今天的太阳不再光彩明亮……不如让昨天像门前的小河般流过，做今天真实的自己，追求明天一个神秘的自己。
如果贝多芬沉迷于昨天的痛苦之中，又怎能谱出今天激昂的曲子；如果张海迪执着于昨天的失意，又怎能有今天的成就；如果爱迪生忍受不了昨天一次一次的失败，就不可能有今天的名誉，因为他把昨天的失败铺成了今后的垫脚石。他也没有沉浸于昨天的成功而骄傲，又再一次创造了辉煌。当你沉浸于昨天的痛苦、失败时，就让昨天像门前小河般流过吧！当你失意于昨天的悲伤，就让昨天像门前小河般流过吧！
不要让昨天如冰山一般封冻你的心，不要让昨天的失意如铁链般捆锁住自己，更不要让昨天的胜利如山川一般挡住你的去路，扼杀了你的追求与理想，让昨天像门前小河般流过，融化这冰山，挣脱这锁链，穿越这山川，这样看今天的夕阳依然诱人，而明天的朝阳依然那么让人期盼、向往。
让昨天像门前小河般流过吧！今天的花儿依旧散发出诱人的花香，天空也会为你变得更蓝，蝴蝶也会为你跳舞，鸟儿也会为你歌唱。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，但那已经是逝去的昨天，明天还在向你招手。或许它不会是李煜的“别是一般在心头”了，因为昨天已像门前小河般流过。
【指导教师】孙玉才
【评 语】本文是一篇很出色的议论性散文，论据很充分，结构也安排得很合理，语言表达自然流畅，使文章呈现出强烈的情感张力，使文章显得优美、感人。
让痛苦像门前小河般流过
二年二班 王雪丹
人生在世，谁都不可能事事如意。俗话说得好，有得必有失。虽然失去是一件令人痛苦的事，但有的时候我们却不得不放弃那种美丽而又奢侈的欲望。因为我们不能改变命运，只能在命运的手掌心里将我们的人生装点绚丽，也许放弃了我们会失落，但失落过后我们还可以看到明媚的阳光、灿烂的笑脸、充满希望的绿色通道。
有人说人生如歌一样或高昂，或低沉，或悲戚，给人以动听的旋律；也有人说人生如酒或清冽，或醇香，细细品尝就会给人以醉人的美妙，使人处在一种极富幻想的境界中，然而我却认为人生如一场戏，其中有苦，有笑，也有泪，关键就在于我们怎样去演绎，怎样对待人生。
曾经听过这样一个故事：有一个女孩，她出生在一个偏远的小山村里，在她家的门前有一条清澈、透明的小河。从小她就喜欢在这条小河里玩耍。有事没事都爱来这河边坐坐。只不过她的家境十分贫穷，一间草房也快要漏天，真的已经达到了穷困潦倒的地步，所以她要经历比同龄的孩子要多得多的痛苦，每天天刚蒙蒙亮就要起床帮妈妈做家务，洗衣、做饭，有时还要上山砍柴，然后才去上学。她知道命运是不公平的，她也知道人生的许多不如意也是无法改变的，于是她发誓一定要加倍努力，用自己的毅力感动上苍，战胜命运、战胜自己，从而走上成功的道路。于是她化悲痛为力量，坚持每天上学，从不放过每一分每一秒，有机会就学习，并且每天都经过那条陪她一起成长的小河，它能够带给女孩无限的快乐与信心，使她有勇气坚强勇敢的走下去。因为小女孩相信阳光总在风雨后，风雨过后定会见彩虹。就这样在痛苦与挫折的伴随下，经历了无数次暴风雨的洗礼之后，这位平凡的小女孩终于走向了成功的道路，并且她也成为了万人瞩目的焦点。我想他之所以战胜命运，战胜自我的秘诀就在于她能够把痛苦化为快乐。她懂得怎样演绎自己的人生。她让快乐的小鸟飞满自己明媚的天空，而让痛苦的羽翼像门前的小河般流过。
人生如戏，有苦，有笑，也有泪，并且谁都不可能一帆风顺；总会有失意痛苦而悲伤的时候，如一次考试的失利，老师的一次训斥，家长的责骂等等都会令人感到伤心、难过。这就是人生，就如一场戏一般，只要我们学会怎样来演绎人生的这场戏，那我们就一定会走上充满希望的绿色通道。
学会怎样面对人生，学会化悲痛为力量，学会演绎完美美好而又绚丽的人生。俗话说：“机不可失，失不再来。”青春能几时，只要学会在逆境中站起，就让痛苦像门前小河般流过吧！
【指导教师】孙玉才
【评 语】本文是一篇很出色的议论性散文，论据充分，表达合理。结构也安排得很合理，语言淳朴流畅、优美感人，使文章呈现出强烈的情感色彩。
孔子教我学会了语文
二年二班 范文博
时光匆匆的流逝，光阴似箭，日月如梭。我们在一天天的长大，学习压力越来越重，科目也越来越多，但语文似乎是我生命中不可缺少的一部分。
语文是历史悠久的名胜，让人流连忘返；语文是朗朗上口的诗句，让人陶冶情操；语文是色彩艳丽的图画，让人称赞不已；语文是美妙绝伦的音乐，让人陶醉其中……是孔子教我学会了语文。
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”几个人走在一起，其中必定有我的老师，选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己，改正自己的缺点，以他们的缺点来警惕自己勿犯相同的错误。
我们学习语文不也是这样吗？每个人都不是弱者，都有自己的优点，比如：他作文写得好，她写字写得好……但是，人也是没有十全十美的，都有自己的缺点。所以，在学习语文的道路上，我们要多学习他人的优点来补充自己，多请教他人，多问问什么，最后把他人的缺点也变成自己的优点。这样做才能把语文学好。孔子教我学会了语文，它是我前进的风帆。
子曰：“温故而知新”。反复诵读这句话，让我回味无穷。是啊！任何一个人呢想要学好语文，就要做到经常用各种方法复习所学到的知识，把已经学过的知识融合在一起，并从中有所发现，产生新的想法，获得新的知识。
以前的我，是一个自作聪明的女孩，学习知识全凭在课堂上挺老实讲一遍，回家就再也不温习了，只管睡觉。对于语文，根本不会再去记，再去背。老师检查时，也能凭借“小聪明”说出一二三，“瞒天过海”，什么“温故而知新”，自己从来都不在乎，也不曾理解孔子这句话的深刻含义，闲暇时，无疑翻翻那本关于孔子的书，才了解了它深刻的涵义，它的重要性。孔子我教会了语文，它是我黑暗中的一盏明灯，牵引我到达理想的彼岸。
孔子教我学会了语文，《论语》使我受益匪浅。我不禁感叹，孔子是圣人，但他终究是凡人。
【指导教师】孙玉才
【评 语】文章很有创意，确实孔子的《论语》教会了我们很多东西，不光是语文，其他科目也是一样，但文章的论据还是显得不够充分。
让失去像门前的小河般流过
二年二班 孙艺茹
曾几何时，在门前的小河边徘徊，感慨在变化中给自己失去的太多，剩下的又有什么呢？自己还拥有什么？
一个人在沙漠中迷路了，羊皮口袋中只剩下最后一口水，他渴的几乎燃烧了起来，但他捏紧口袋，准备留在最关键的时候喝。羊皮口袋里的那点水，如隐约的驼铃声和遥远的绿洲，给了这个跋涉的人生存的勇气，领着他走出了充满死亡气息的大漠。其实最后一口水，根本解决不了饥渴，拯救不了生命，但是忘记失去，提醒自己的拥有，使他在绝望和希望之间形成了一根攀援之索，一股生命之泉。
美国小说家达克顿年轻时认为，人一旦失明就无法生存。但当他六十岁失明时，他想到的不是失去了光明，而是提醒自己还有一颗跳动的心，仍然可以寻找世界上的光明。1914年，一场大火烧毁了爱迪生近100万美元的设备和近半生研究的记录。这位67岁的科学家在他的心血和成果化为灰烬时，他不是在失去的阴影中沉默，而是提醒自己还有健全的身体和聪慧的头脑，一切都可以从头再来。
斯蒂芬·霍金是个身患肌肉萎缩的病人，除了思想，他全身几乎都不能动弹．他没有显赫的权势，没有巨额的财富，没有迷人的形象，但是霍金有一种全人类最伟大的斗志。一种在失去后仍斗争开拓的精神，是这种精神使霍金成了轮椅上的巨人。
人生在世，许多事我们都无法预料，更无法强求。要忘记所谓的失去，提醒自己的拥有。失去了如花的青春，还有年轻的心境；失去了黄金屋，还有温馨的家庭；失去了健康的体魄，还有孝顺的儿女；失去了成功，还有平凡……正如一位诗人所说：耶稣在星期五被钉在十字架，可还有复活节；太阳落下去，你还有月亮。
人生蕴藏着无数的变数，生活总是欢乐与悲伤并存，顺利与挫折交错，顺心与失意重叠，重要的是拥有无敌的心境。这种心境往往可以超过世上看来难以逾越的障碍。人生大可不必担心在变化中失去了什么。然给所有的痛苦和眼泪在拥有的慰藉中化作青烟，向生命之舟注入新的动力，迸发新的火花，从而从“疑无路”走向“又一村”。
不要为失去的痛苦所羁绊，失去了就不会再回来，让失去像门前的小河般流过吧！
【指导教师】孙玉才
【评 语】这是一篇很出色的议论性散文，论据充分，语言表达清新流畅，结构安排合理，过渡自然，开头、结尾都很出色。
让初一的生活像门前小河般流过
二年二班 孙爽
世界上有许许多多的河，但没有一条河的水能倒流，就像时间一样，没有人能让时间倒流。
——题记
初一的生活就像一杯百味茶，这里面有甜有酸，也有苦。可不管怎么说，它始终充满着香味；同学们之间相敬如宾，老师以一颗宽容的心包容我们的无心之过，我们也以一颗真心去回报老师。一切的一切都是那么和谐，那么美好。可是美好的食物总是短暂的，就像一朵烟花腾空而起，清脆利落划破一方天空，然后钻进浓浓的夜色中去，就如夜空中划过的流星，转瞬即逝。
初二时，我们并班了，只有语文老师还在陪伴着我们。并班那天，天不再蔚蓝，老师哭了，我们也哭了。哭声感动了校园的一草一木。风中，他们也在飒飒作响，表达着我们对老师的依依惜别。下课了，我们依旧喜欢站在原班窗前互诉心事，每个人心里无论之前对老师有多大不满，但现在在心中只记着他们的好。但一切都过去了，一切都已成为历史了。
弯弯曲曲，望不到尽头，仄仄的阶梯，一级一个故事，这就是人生，人生喜欢和你开玩笑，有很多时候需要你做出抉择，需要你放弃一些事物。到了初二，应该放弃初一的快乐，虽然嘴上这么说，但谁又能把那时的快乐给忘记呢？因为那充满了我们甜蜜的回忆，虽然不能忘记，但我们也要把它压缩成一幅幅照片，埋在记忆深处，而不是用那些回忆牵绊现在的生活、学习。
人往往是一个矛盾体：既渴望变化，又讨厌变化，因此，怀旧几乎成了永恒的话题。人生就像一天奔腾不息的小河，谁也不能让河水倒流，初一的生活就是这条长河中的一小段支流．“落花有意，流水无情”，是河它就要流动，哪怕只有小小的一部分，它也终究会流走的。
初一的生活已经无声无息地消逝了，你有何必苦苦地抓住不放手，又何必苦苦地寻觅它远去的踪迹，又何必到处打听它的下落……
就让初一的生活像门前的小河般流过吧！更好的风景在前头等着你呢!
【指导教师】孙玉才
【评 语】文章内容很实际，立意很好，有很深的语文基本功。
让过去像门前小河般流过
二年二班 王爽
人生之路，必有坎坷。一路走来，你不可能总是赢家，也不可能总是一帆风顺。无论遭遇到什么，那已经成为过去。人生总会有许多的不完美，总会有许多的不如意。都会经历酸甜苦辣这四味。这四味非同一般，它会让你尝尽人间百味，让你品悟人生、感悟人生。
人都有失落之时，生活上的不顺，事业上的烦恼。人生的坎坷真是数不胜数。然而，同样是艰难险阻，有人却可以冲破它们，到达这胜利的彼岸；有人却望而却步，不战而退，最终与成功无缘。
曾经有一个女孩，每次期中、期末考试虽然在班级上不能名列前茅，但却可以在班级前十名中占有一席之地。由于她的不安分，不仅有一些学校的朋友，而且还结交了一些社会朋友。校内、校外的朋友，哪一位遇上困难，她都可以给他们想点办法。由于她的不安分，仅仅了解了课本上的一般知识，这样她从高高的顶峰跌了下来。在老师的鼓励下成绩虽有点起色，但生活的不幸接踵而来。因她成绩的起伏跌宕，并且有一发不可收拾之状，导致她和父母的关系异常紧张，就像两个世界的人，没有什么共同语言，那个女孩根本体会不到什么是爱，随着时光的流逝，他们的关系有所转折。有一天，爸爸和女儿在去上学的路上摔倒了，不过没出什么大碍，爸爸扶起女儿说：“女儿，没事吧！”“我没事。”女孩回答说，可是女孩的爸爸手一直在流血，女孩让爸爸赶快去医院，爸爸说：“没事的，这点伤算不了什么，我先送你上学吧！要不耽误课程了。”女孩流泪了，他扑向了爸爸，说：“爸爸我对不起您，我以后一定会努力学习，不再让你们操心了。”
从此，他们一家人过着幸福的生活。
人生就是这样，时时刻刻都在经历着考验，人生还有许多的不知、祸福难料，客人总要学着向前看。也许，曾经的你拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回忆，也许曾经的你遭受挫折，但那已成为腮边苦涩的泪……太多太多的往事让人心碎，让人悲伤。既然那已经成为过去，又何必再提。现在让我们忘记曾经的一切，昂起头，勇敢地面对今天，因为往事一去不复返，因为青春一去不复返。
那么就让过去像门前的小河般流过吧！
【指导教师】孙玉才
【评 语】这是一篇有典型的议论性散文，论证具体，论据充分。语言表达流畅，很有说服力。
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“失败”一个简单而熟悉的字眼，却能让人痛苦。失败犹如一个恶魔，它摧残着人们的精神。
失败，失败谁没有领教过你的残酷，即便是刚出生的婴儿，也逃不过你的魔爪，即便是我们伟大的领导者毛泽东，它撒的网成功。失败的滋味固然苦涩，这使我不能自已地想起了
苏轼饮酒愿上天，醉酒挥笔洒下一首佳诗- 《水调歌头》。那时的痛苦岁不是痛苦的失败感，但也差不了多少。
失败，失败，一生总会有；成功，成功，总在失败后。两句结合为一句不是“失败是成功之母”了吗？失败的滋味我也尝过，就在近期吧！月考的成绩，真是可以用“惨不忍睹”来形容，一听到着成绩我简直崩溃了。那时心里想了很多，无意间想到了失败，豆大的泪水滚了下来，每一颗都代表着我的忏悔与不服。我不甘做失败的奴隶，不愿做失败者 。忏悔，忏悔在考卷上出现的错误。用手擦拭泪水，我要坚强地说：“不哭，失败不能用哭做结尾，这并不完美。”是啊！我想最美好的结局是成功，不是吗？，我宁愿尝遍刻苦的苦涩，我也不愿再尝失败。但在失败后，我也许会长大，长大后，我会骄傲地说：“我走过了人生必走的荆条，在孩提是，我也尝试过失败，可能在无意间吧。
成功，我会骄傲地告诉你，我有过。在小学，初一是，我的作文曾被范读过；在初一期中考试时，语文竟出乎意料成为年级第二。我恍惚间明了，成功竟在无意间。其实失败无须怕，只怕你的心已经输给了失败，已经不属于成功了。成功在春花烂漫处，失败则在春花烂漫处的对岸，只要勇敢走来，成功不会遥远。
让失败像门前小河般流过！
失败，失败谁没有领教过你的残酷，即便是刚出生的婴儿，也逃不过你的魔爪，即便是我们伟大的领导者毛泽东，它撒的网成功。失败的滋味固然苦涩，这使我不能自已地想起了
苏轼饮酒愿上天，醉酒挥笔洒下一首佳诗- 《水调歌头》。那时的痛苦岁不是痛苦的失败感，但也差不了多少。
失败，失败，一生总会有；成功，成功，总在失败后。两句结合为一句不是“失败是成功之母”了吗？失败的滋味我也尝过，就在近期吧！月考的成绩，真是可以用“惨不忍睹”来形容，一听到着成绩我简直崩溃了。那时心里想了很多，无意间想到了失败，豆大的泪水滚了下来，每一颗都代表着我的忏悔与不服。我不甘做失败的奴隶，不愿做失败者 。忏悔，忏悔在考卷上出现的错误。用手擦拭泪水，我要坚强地说：“不哭，失败不能用哭做结尾，这并不完美。”是啊！我想最美好的结局是成功，不是吗？，我宁愿尝遍刻苦的苦涩，我也不愿再尝失败。但在失败后，我也许会长大，长大后，我会骄傲地说：“我走过了人生必走的荆条，在孩提是，我也尝试过失败，可能在无意间吧。
成功，我会骄傲地告诉你，我有过。在小学，初一是，我的作文曾被范读过；在初一期中考试时，语文竟出乎意料成为年级第二。我恍惚间明了，成功竟在无意间。其实失败无须怕，只怕你的心已经输给了失败，已经不属于成功了。成功在春花烂漫处，失败则在春花烂漫处的对岸，只要勇敢走来，成功不会遥远。
让失败像门前小河般流过！
参考资料： http://zhidao.baidu.com/question/112231817.html
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像丝带一样的小河
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