Question

跪求2011浙江小学毕业考语文试卷，急！急！急！

Answer 1

一、知识积累与运用。(共33分)
　　1、下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是(2分)（ ）
　　A．模mó　　 模范　　模样　　模仿　　模本
　　B．蒙méng　 蒙哄　　蒙骗　　蒙混　　蒙昧
　　C．禁jìn　　 禁令　　禁锢　　禁忌　　禁受
　　D．尽jǐn　　 尽管　　尽先　　尽量　　尽快
　　2、下列词语中有两个错别字的一组是(2分) （ ）
　　A．要言不繁　　矫枉过正　　休养生息　　别出心裁
　　B．插科打浑　　蜂涌而上　　准备就序　　因地制宜
　　C．重山峻岭　　融汇贯通　　烦燥不安　　顶礼模拜
　　D．明火直仗　　椎心痛恨　　一脉相成　　附庸风雅
　　3、依次填入下列各句横线上的词语，正确的一组是(2分)（ ）
　　①实践、认识、再实践、再认识……________无穷。
　　②他是被________迫而跟从别人做坏事的。
　　③琳琳优美的演唱，赢得全场观众一片喝________。
　　④瞧她那________得意相，一定又有什么高兴事。
　　A．以至　协　采　副　　　　　　　　B．以致　胁　彩　付
　　C．以至　胁　彩　副　　　　　　　　D．以致　协　采　付
　　4、依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是(2分)（ ）
　　我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，________洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。________要把洪水造成的损失夺回来，________要确保实现今年经济发展的目标。
　　A．不过　虽然　不但　更　　　　　　B．然而　尽管　既　也
　　C．但是　特别　不仅　还　　　　　　D．虽然　尤其　既　就
　　5、下列句子中加线成语使用不恰当的一句是(2分)（ ）
　　A．科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞，将会有怎样惊心动魄的后果。
　　B．排雷是生死攸关的工作，从接受这一艰巨的工作以来，这个部队的伤亡人数已经超过二百人。
　　C．破绽百出的一幅画，经这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可挑剔了。
　　D．他从旧营垒中冲出来，但一尘不染，始终保持着崇高的品质。
　　6、下列各句中，没有语病的一句是(2分)（ ）
　　A．咱俩约定在明天上午或下午的休息时间里去新华书店买几本参考书。
　　B．这个城市的住房是否抗震，成了关系到人们生命安全的重大问题。
　　C．像小牛犊一样的邓亚萍，经常对自己说的一句话是："付出超人的代价，就能取得超人的成绩。"
　　D．如果说他们已经真正掌握了理论，就可以在干训班结业了，不如说他们只是仅仅记住了书本上的一些空话、公式和材料。
　　7、下列各句中，句意明确的一句是(2分)（ ）
　　A．进入七月份以来，长江中游和下游许多地区便连续降中到大雨，甚至是暴雨，这是历史上罕见的天气现象。
　　B．国家统计局最新统计数字表明，上半年我国城市居民文化教育方面的消费，与日常生活消费相比，呈不断上升趋势。
　　C．在昨天举行的大会上，六个民族学生代表热情洋溢地作了发言。
　　D．周六这一天，我们所有老师参加了为创建全国优秀旅游城市而进行的宣传活动。
　　8、下文横线上填入的词，最恰当的一组是(2分)（ ）
　　人生道路上的分歧给未来带来了不确定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一种力量把你往那边拉，________，________，________；另一种力量把你往这边拉， ________，________，________。
　　A．欺骗你，引诱你，逼迫你　教育你，引导你，爱护你
　　B．引诱你，欺骗你，逼迫你　引导你，教育你，爱护你
　　C．引诱你，逼迫你，欺骗你　引导你，教育你，爱护你
　　D．引诱你，欺骗你，逼迫你　爱护你，教育你，引导你
　　9、下列句中强调"看见他"和"搞卫生"的一组是(2分)（ ）
　　①我今天早晨在学校是看见他搞教室卫生。
　　②我是今天早晨在学校看见他搞教室卫生。
　　③我今天早晨在学校看见他是搞教室卫生。
　　④我今天早晨是在学校看见他搞教室卫生。
　　A．①②　　　　　　　　　　　　　　B．①③
　　C．②④　　　　　　　　　　　　　　D．③④
　　10、下面句子中的标点，恰当的一组是(2分)（ ）
　　A．班长和同学们都经常对我说："学习上的问题，要多跟大家探讨，要多向老师请教。"
　　B．目录学专家张之洞也说："读书不知要领，劳而无功。知某书宜读而不得精校精注本，事倍功半。"
　　C．旧上海每到夜深，便有人叫卖"桂花赤豆汤"。(一种红豆桂花糯米稀饭)
　　D．别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终"不知后事如何"。
阅读下面一首唐诗，完成11-12题。
　　春望
　　杜甫
　　国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
　　烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
　　11、下列对诗中语句的解释，不恰当的一项是(2分)（ ）
　　A．"国破"句中，"国"指京城长安，"破"的意思是"沦陷"。
　　B．"城春"句中的"深"意思是茂盛。
　　C．第二句的意思是花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，诗人见了反而落泪惊心。
　　D．"浑欲"句意为，安史之乱不平定，诗人就不整理散乱的头发。
　　12、下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(2分)（ ）
　　A．第一句明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景，为全诗定下了高昂的爱国基调。
　　B．"家书抵万金"一句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鸣，因而千古传诵。
　　C．诗的前四句写景，饱含感叹；后四句写心念亲人的境况，充溢离情。
　　D．这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操。
　　13、写出下列名言或古诗的上句或下句。(任选三句)(3分)
　　(1)十年树木，________________。
　　(2) ________________，忠言逆耳利于行。
　　(3)咬定青山不放松，________________。
　　(4) ________________，要留清白在人间。
　　14、下面是一篇学生习作的片段，读后按要求完成(1)(2)两题。(6分)
　　……爸爸从新疆石河子寄给我一封信，我情不由衷地喊道："盼望已久的信，终于寄来了。"
　　我迫不及待地拆开信看起来。信中写道："……快小考了，功课一定很累，希望你在百忙中，一定要保证身体的健康，但也不能松劲，我等待着你小考如愿的好消息。"这封信，我一口气读了好几遍。暗下决心，一定要更加刻苦地复习，以优秀的小考成绩向爸爸汇报，决不辜负爸爸的殷切期望。爸爸那关切而期待的面容浮现在我眼前，使我久久不能平静。
　　(1)找出文中关于语法、修辞以及标点符号方面的毛病，并在它的下面加上横线，标出①一⑥序号。
　　(2)把序号和改正结果填人表中
　　序号
　　改正
　　①
　　②
　　③
　　④
　　⑤
　　
二、阅读理解。(共28分)
　　(一)(8分)
　　外形很像绚丽的树枝的花朵的珊瑚其实是一种动物，它们虽然不具备运动器官，但有口和原始消化腔，并具有肌肉结构简 单的神经系统。
　　珊瑚礁主要是由无数造礁石珊瑚的骨骼构成的。珊瑚礁可以明显地减弱海浪的冲击波力，有效地阻挡海浪对海岸线的侵蚀，为海滩提供了重要的保护。对于每年都遭受多次台风袭击的海岸及岛屿来说，珊瑚礁的这种巨大的保护作用，是人类所不应忽视的。
　　珊瑚岛、礁是人类和海洋生物赖以生存的重要的领地。这些礁、岛、滩主要分布在世界热带海区，仅分布于太平洋和印度洋的各类珊瑚岛、礁就有几百个，其中很多都是人类长期居住和人类生产的基地，如：我国的南海诸岛。这些珊瑚礁养育出的动物有不少是世界和国家的一、二类保护物种。
　　此外，还应特别指出的是，在地球的生物圈中，珊瑚礁是一种重要的碳吸纳物。有关研究认为目前二氧化碳在空气中含量日益增高以及全球气候变暖，均与珊瑚礁日趋严重地被破坏有关。因此，这一问题已引起不少国家的重视。
　　15、根据文意，下列对有关"珊瑚礁"的知识理解不正确的一项是(2分)（ ）
　　A．珊瑚礁可以减弱海浪的冲击波力。
　　B．珊瑚礁能在看来养分不足的水域内养育种类繁多的动植物。
　　C．珊瑚礁是由无数造礁石珊瑚的骨骼构成的。
　　D．珊瑚礁还能保护海滩，阻挡海浪对海岸线的侵蚀。
　　16、下列对文中画线处的意思理解完全正确的一项是(2分)（ ）
　　A．珊瑚是一种不具备运动器官的原始动物。
　　B．珊瑚是一种有肌肉和神经系统的动物，它的消化腔是原始的。
　　C．珊瑚不具备运动器官，但有原始的消化腔、肌肉结构和简单的神经系统。
　　D．珊瑚是一种外形很像绚丽的树枝的花朵的动物。
　　17、下列说法符合原文意思的一项是(2分)（ ）
　　A．我国的南海诸岛就是一种珊瑚岛、礁，是人类和海洋生物赖以生存的重要领地。
　　B．珊瑚礁养育出的动植物有不少是世界和国家的一、二类保护物种。
　　C．珊瑚岛、礁为具有较高经济价值的海洋生物和珍稀物种提供了生长和繁衍的适宜场所。
　　D．人类对珊瑚岛、礁天然资源的恶性掠夺，使珊瑚岛、礁受到日趋严重的破坏。
　　18、对文中所提供的信息，下列理解不正确的一项是(2分)（ ）
　　A．保护珊瑚礁，也就是保护我们人类自己的生存环境。
　　B．保护珊瑚礁是一种改变空气中二氧化碳含量过高的积极有益的措施。
　　C．积极保护珊瑚礁，使之成为人类居住与从事生产劳动的主要领地。
　　D．人类应当重视珊瑚礁在地球生物圈内所起的重要作用，积极保护它，使它免受人为的破坏。
(二)(20分)
　　①1915年10月，一个虎头虎脑的男娃娃"投生"到这个清贫之家，这就是我。大伙儿见我胖乎乎挺逗人喜欢，便起了个小名叫"狮仔"。莫看名字威风凛凛，不知怎的，学话比一般孩子晚多了，直到三周岁口齿才清楚些。上有哥哥，下有弟弟，我排行当中。
　　②我们年纪很小，父亲便教我们读书识字。他的旧学功底很深，教的是四书五经。他的视力在年轻的时候就坏了，看东西很吃力，常拿出一叠叠学生作文，唤着我的小名：
　　③"狮仔，念念！"
　　④我便"咿咿呀呀"，照本宣科地读了起来。他一听就记住，听到妙处，往往露出欣慰的微笑，甚至出声叫好。
　　⑤我真怕他检查作业。一旦发现错别字，他就沉下脸来，低声但却是严厉地叫："狮仔！"于是，我只好乖乖地伸出手，让他打手心。且不论这种教育方法得当与否，挨打的滋味总是不好受的，这倒使我养成了从小就认认真真做事的习惯。童年吟诗、联对子、背古文……就是没想到将来要跟什么"物质"、"分子"打交道。我至今十分感谢父亲的严格要求，为我打下了良好的语文基础，使后来的学习和研究顺利多了。
　　19、第一段写出了"我"在学习方面有什么特点？(3分)
　　_____________________________________________________________
　　20、"我"为什么怕父亲检查作业？(3分)
　　____________________________________________________________
　　21、文中加点词"乖乖"，原指顺从，在这里表示什么意思？(3分)
　　___________________________________________________________
　　22、从文中摘出最生动的描写句。(4分)
　　___________________________________________________________
　　23、下面层次划分正确的一项是(4分)（　）
　　A．①②／③④／⑤　　　　　　　　B．①②③④／⑤
　　C．①／②③④／⑤　　　　　　　　D．①②③／④⑤
　　24、第⑤段的中心句是哪一句？(3分)
　　________________________________________________________

Answer 2

积累运用——我积累我快乐！（共30分）
一、字词百花园 （ 14 分）
1、看拼音写汉字。要做到规范、端正、整洁。（5分）
pán shān xuě yuān fǔ làn gē qiǎn jiān rèn

2、请在正确的读音下画“√”。（2分）
解剖（pōu pāo） 逮（dǎi dài）捕
蹂躏（lìn lèi） 光晕（yūn yùn）

3、比一比，再组词。（4分）
稠（ ） 雏（ ） 瞥（ ） 拨（ ）
绸（ ） 难（ ） 憋（ ） 拔（ ）

4、先将成语补充完整，再按要求写成语。（3分）
（ ）烛夜游 弱不（ ）风 （ ）不容缓 千（ ）百态

请写出两个描写春天的成语

二、句子大观园（ 16 分）
1．按要求写句子。（3分）
⑴把下面这句话改成反问句。
气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。

⑵把下面句子改为“把”字句。
白鹤梁的风姿又一次深深打动了葛修润。

⑶缩写下面的句子。
两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。

2．下面这段话，每个句子中只有一处错误，请用修改符号在原句上改正过来。（3分）

2008年春节期间，南方大多数许多城市遭受了罕见的冰雪袭击。纷纷行动起来，

踊跃捐款捐物。战士们顶着狂风和大雪，及时将救援物资运到了灾区人民的手中，帮

助他们战胜了自然灾害。

3．根据积累填空。（10分）

⑴日长篱落无人过， 。（《四时田园杂兴》）

⑵坚强毅力， ， ，为中华留下巍峨丰碑。（《长城赞》）

⑶有喜有忧， ，有花有果， ，既须劳动，又长见识，这就是养

花的 。（《养花》）

⑷《别董大》一诗中，表达诗人与好友分别时的祝愿的一句是

⑸“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”的意思是：

（《送元二使安西》）
阅读——我思考我收获
三、课内阅读馆。（15分）
（一）将下列课文题目、作者、主要作品用直线连起来。（3分）
《山中杂记》 巴金 《骆驼祥子》
《养花》 冰心 《家》
《索桥的故事》 老舍 《寄小读者》
（二）认真阅读下面的内容，然后按要求完成下列题目。
你看见了，街中央有一座绿色的小岛，（垂挂、悬挂）着浅褐色流苏样密密的枝条，构成一片完整的森林：那是榕树——你是在福州或是广州；你看见婀娜苗条的椰树——你是在海口；你看见街边重重叠叠挺拔苍劲的油松——那是在长春；你看见一种树冠修整成一个绿色的圆球的矮树，那样的玲珑精致，那是你从未见过的圆冠榆——是新疆喀什市特有的（标识、标志）。
1、选出括号里恰当的词语打上“√”。（2分）
2、本段中提到了哪些城市？它们的标识分别是什么？请概括地写下来。（4分）

3、你在哪座城市？这座城市的标识是什么？（2分）

4、作者为什么把树称为“城市的标识”？（2分）

5、为了保护我们可爱的校园里的树木，学校准备制作一些提示牌，请你代写一句容
易使人接受的提示语（请勿用“禁止”之类的词语，不超过20字）。（2分）

四、课外美文室（16分）
（一） 我爱你，中国 （12分）
（ ）是中国人、越南人、朝鲜人，（ ）是韩国人，一到国外，思乡的感情就会变得特别强烈。只要有人问到他们的国家时，他们就会变得很兴奋，就会滔滔不绝地向别人介绍。我就是这样的典型，我喜欢有人这样问我。我（ ）会很高兴地向他们讲述中国的长城、中国的字和上海——我的故乡，（ ）会向他们介绍那儿繁华的街市、拥挤的人群。
在美国，每节课上，老师总会给同学们一段自由活动的时间。那时候，在黑板上写中文字是我最大的乐趣与享受。我和来自祖国的同学相顾一笑，大摇大摆地走到黑板面前，拿起粉笔，旁若无人地写起来。内容可丰富呢，有成语故事、名言警句……
有一次，我在黑板上写了几个巨大的字 我爱你 中国 老师很有兴致地凑过来 问我们在写什么 “I love you！”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“ You love me ？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“I love you！”我说完了最后一个词，只觉得好笑。“Oh！”老师恍然大悟，笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上。

1. 给第一自然段的括号内填上恰当的关联词（2分）

2. 给第三自然段开头的空白处加上标点符号。（2分）

3、联系上下文解释词语。（2分）

旁若无人：

恍然大悟：

4、按要求填空。（6分）
（1）作者是（ ）国人，（ ）是他的故乡，现在生活在（ ）国。他喜欢讲中国事，写中国字，是因为（ ）。

（2）作者在黑板上写的成语故事可能是（ ）、（ ）;写的名言警句也许是（ ）、（ ）。
（二）生命的礼物 （18分）
那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的《人体捐献法规》，当我死亡时，我作如下选择：
A捐献我的任一器官和部件；
B捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）；
C捐献下列部件和器官；
D不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。
以下是亲笔签名和日期。
真新鲜!要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子!母亲虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在A项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详着这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意作这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
不久前，在一份杂志上读到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心肺和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐赠的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！
我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起!只是，我这样老的器官，不知还能不能派上用场?”
我激动地一把抱住她：“你真是我的好妈妈!”

1、写出下列词语的反义词（3分）
残酷（ ） 延续( ) 激动（ ）
2、 给下面的句子换一种说法。（1分）
医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。（改成“被”字句）

3、文章已用“//”分为三段，请试着归纳出第一段的段意：（2分）

4、请将文章中最受感动的句子用曲线画出来，并反复读读，抓住重点词句谈谈你的体会。（3分）

5、认真读文中画横线的句子，想想“我”为什么那样做。（2分）

6、文中加粗处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”中，“另一种形式”是指什么？（2分）

7、母亲的话“……只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场”的意思是什么？（2分）

8.读了短文，结合平日的了解，谈谈你对“器官移植”有哪些看法？（3分）

习作——我实践我成长（本部分共计45分）
五、快乐习作厅
从下列两题中任选一题写一篇作文。内容要具体，能表达真情实感。不少于450字，书写占5分。（注：不要在作文中透露真实的学校、姓名等信息。）

1、我是个热爱生活的人，我喜欢做许多有趣的事情：读书、写毛笔字、养花、看天边的彩霞、到野外郊外……我要把这些事的乐趣写出来告诉大家。
题目：我喜欢
要求：①把题目补充完整。
②选取自己亲身经历的一件事来写。
2、巍巍华夏，幅员辽阔，山川壮丽。文明古国，历史悠久，文化遗产十分丰富。五千年的历史为我们留下了景象骄人、数量众多的名胜古迹。你都游览过那些名胜古迹？请选择你游览过的地方并按游览顺序将它写下来。
要一、给下面词语中加点的字选择恰当的解释，画上对勾。（4分）
　　1、平易近人：（1）好办，不难；（2）改变；（3）交换；（4）和气
　　2、赞叹不已：（1）止，罢了；（2）已经；（3）后来；('4)太，过
　　3、身临其境:(1)人和动物的躯干;(2)自己，本身；
　　(3)人的品德行为；(4)物体的主要部分
　　4、欲穷千里目：（1）想要，希望；（2）将要；（3）需要a (4)更
二、指出下面的句子应该读怎样的语气，在句子后面的括号里选择，选择怡当
　　 语气的词打上对勾。(6分)
　　1翠竹、红花、清泉，这真是一个最美的地方！（惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢快）
　　2．“斑马！斑马！”阿里指着右前方喊起来。（惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢快）
　　3.向警予说：“我的处境确实有困难，可是．越有困难；我越不能离开。“（自豪、坚定、沉着、果断）
三、请在下面打比方的句子后面的括号里打对勾。（8分）、
　　1．我望着蓝天上的星星，仿佛听见它们在小声说话。（）
　　2.黄继光在暴风雨般的子弹中站起来了！（）
　　3．寒风吹在脸上像刀割一样。（）
　　4.老虎张开大口，好像要一下子把山羊吞进肚子里似的。（）
　　5.老牛润泽的眼睛望着熟悉的风景，分明像一个老人在那里怀念过去的事。 （）
　　6.草地上盛开着各种各样的鲜花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。（）
　　7一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。．（）
　　8.那座弯弯的大拱桥，远远望去，仿佛是挂在天空中的一条彩虹。（）
　　四、按要求写句子。
　　1.把两个小句子合并成一个大句子。
　　(.1)妈妈叫我。（2）我写作业。
　　2．写一个比喻句。
　　3．写一个拟人句、
　　4.写一句描写考场安静的句子。
　　5.按文明礼貌要求说话。
假如你迷路了，你应该怎样向一位老奶奶问路呢？写出你的语言。
五．用下面的词语写成几个意思不同的句子。
北京的　王刚　放署假　去　看　城郊　　的外爷。
(1)
(2)
、（3）
（4）
(5)
六、照样子、改写句子: (10分）
1例：爷爷特别疼爱小孙女。
改：爷爷怎能不疼自已的小孙女呢？
人与山的关系日益密切，使我们感到亲切，舒服。

2 例：爸爸对我说：“妈妈出差了，你放学早点回家。”
改：爸爸对我说，妈妈出差了，叫我放学早点回家。
巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。
七、先把诗句补充完整，再按要求回答问题。（10分）
暮江吟
，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，
1． 题目的意思是
2． .解词：瑟瑟：　　　　　　　　　　　　　可怜：．＿＿＿。
3.诗中的比喻句是
4.这首诗的作者是　　代著名诗人　　　　　。诗中描写了
，表达了作者的思想感情。
八、阅读短文，向答问题。万12分）
像一张天蒲扇似一的荷叶，舒舒服服铺在水面土。．
　 有一天早晨，荷池里的鱼儿互相追逐，溅起的水花落在荷叶上，一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了，有一个孩子欢快地说：“你们快看哟！那荷叶托着的水珠，多美啊！简直像一粒粒珍珠啊！”
　水珠听了，得意忘形，它看着自一己，仿佛自己真的变成了一粒粒珍珠。它
对荷叶说；“看看，由于我的存在钻才使你增添光辉，人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。．
太阳升高，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。
听到赞美声，就盲目骄傲，自鸣得意，其结果是可悲的。
1.给短文加上恰当的题目。（2分）
2.根据下面句子的意思，在文中选择合适的成语填在括号里（4分）
(1）因过分得意而忘记了应持的态度。．（）
(2)自己表示很得意，认为了不起。（）
3.用“一一”画出文中的一个比喻句，它是把　　比作　　 (2分）
4.用“＿”画出文中写作者的联想的句子。(1分)??
5.文中，荷叶听了水珠的话，为什么微笑不语（3分）
答：

九、作文。(30分)
补充完题目，写一篇自由想像作文
我好想（　　　）
要求：先把题目补充完整，如“有一个知心朋友”　有个好老师？，“有自己的小
天地！’’‘快快长大”“再看一眼”．或“美梦成真”“飞向月球”。

Answer 3

1楼的，那答案呢？