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默读课文,说说作者从哪些方面表达了母校深深的眷恋之情。
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今天的一切指我们在小学时的一切回忆,六年来陪伴我们的老师,学校,同学
给同学的赠言:美丽的相聚如期而至,那隽永的抒情挂在疲备的吉他上,往事成了一首悠远的歌,总在有夕阳的日子里浮现。
思念是多情的海滩,将我丝丝思念化作暖暖的祝福,捎给远方的你,寄给你无限怀念,在每一个时刻,为了年轻,为了欢笑,让我们彼此祝福,彼此珍惜!!!
句句心语是我浓浓的思念与祝福,愿永远系着你温暖与喜悦,无论你在何方,但愿我们在同一片星空下纺织思念......
给同学的赠言:美丽的相聚如期而至,那隽永的抒情挂在疲备的吉他上,往事成了一首悠远的歌,总在有夕阳的日子里浮现。
思念是多情的海滩,将我丝丝思念化作暖暖的祝福,捎给远方的你,寄给你无限怀念,在每一个时刻,为了年轻,为了欢笑,让我们彼此祝福,彼此珍惜!!!
句句心语是我浓浓的思念与祝福,愿永远系着你温暖与喜悦,无论你在何方,但愿我们在同一片星空下纺织思念......
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.读一读,体会句子表达的思想感情。
(1)在我们的心目中,您是天使,您是大树,您是海洋!
( )
(2)我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
( )
(3)等到这些小树长成参天大树,等到我们也成为祖国的栋梁,大家再来母校相聚,再来看望我们的老师,道一声:“老师,我们没有辜负您的希望!”
( )
(1)表达了作者对老师的赞美、敬爱和深深眷恋。“天使”是说老师可爱可敬,有着美好的心灵;“大树”是说老师授予知识,给予庇荫,给学生以关怀呵护,帮助学生解决学习和生活上的困难;“海洋”是说老师心胸宽广,有渊博的知识。三个比喻升华了主题,突出了学生对老师火一样的热情。
(2)学生对老师表达敬意的方式 ,表达我们不会忘记母校和敬爱的老师。
(3)在这样似海的深情面前,学生如何回报?同学们立志成才,回报老师的心愿,及对母校、老师的深深眷恋之情。
(1)在我们的心目中,您是天使,您是大树,您是海洋!
( )
(2)我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
( )
(3)等到这些小树长成参天大树,等到我们也成为祖国的栋梁,大家再来母校相聚,再来看望我们的老师,道一声:“老师,我们没有辜负您的希望!”
( )
(1)表达了作者对老师的赞美、敬爱和深深眷恋。“天使”是说老师可爱可敬,有着美好的心灵;“大树”是说老师授予知识,给予庇荫,给学生以关怀呵护,帮助学生解决学习和生活上的困难;“海洋”是说老师心胸宽广,有渊博的知识。三个比喻升华了主题,突出了学生对老师火一样的热情。
(2)学生对老师表达敬意的方式 ,表达我们不会忘记母校和敬爱的老师。
(3)在这样似海的深情面前,学生如何回报?同学们立志成才,回报老师的心愿,及对母校、老师的深深眷恋之情。
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给我题目!!!!!!!!!!
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2012-05-22
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(1)表达了作者对老师的赞美、敬爱和深深眷恋。“天使”是说老师可爱可敬,有着美好的心灵;“大树”是说老师授予知识,给予庇荫,给学生以关怀呵护,帮助学生解决学习和生活上的困难;“海洋”是说老师心胸宽广,有渊博的知识。三个比喻升华了主题,突出了学生对老师火一样的热情。
(2)学生对老师表达敬意的方式 ,表达我们不会忘记母校和敬爱的老师。
(3)在这样似海的深情面前,学生如何回报?同学们立志成才,回报老师的心愿,及对母校、老师的深深眷恋之情。
中心思想
课文通过对过去六年小学时光的回忆,表达了对老师的无限眷恋和感激,抒发了对母校的不舍,表明我们要努力向上,刻苦学习,不辜负老师的殷切希望,要以实际行动来报答老师,回报母校之情。
(2)学生对老师表达敬意的方式 ,表达我们不会忘记母校和敬爱的老师。
(3)在这样似海的深情面前,学生如何回报?同学们立志成才,回报老师的心愿,及对母校、老师的深深眷恋之情。
中心思想
课文通过对过去六年小学时光的回忆,表达了对老师的无限眷恋和感激,抒发了对母校的不舍,表明我们要努力向上,刻苦学习,不辜负老师的殷切希望,要以实际行动来报答老师,回报母校之情。
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