蓝图“我到北京上大学”夏令营究竟能学到什么
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蓝图“我到北京上大学”究竟学到了什么?
由国内知名教育专家黄泰山老师创办的中国第一品牌夏令营蓝图“我到北京上大学”自2001年举办至今,已有15万名青少年参加。该活动始终坚持“专业化”、“规范化”、“国际化”的发展路线,秉承把“教育功能镶嵌在旅途过程中的每一个环节”的理念,在夏令营中,启动365天自我管理训练,营员参与独创的体验式全脑训练,目的是激发营员的学习兴趣,激励学生自我教育,通过365天习惯养成,不仅使德育更有效,学生身心更健康,而且学习更自觉,成绩更佳!
建立理财观念 在这里,我们会帮助每个孩子树立正确的理财观念,从活动一开始,就让他们对每天的零花钱进行记录,教他们养成节俭的习惯。
自立自强 我们给每个孩子准备了服装。要求他们自己整理行装。换洗衣服。象家中一样每天要求他们洗脸、洗脚、按时作息。而且所有的过程都必须自己动手,锻炼他们独立生活的能力。
团结友爱 在此次的行程中,每个班组的孩子整天吃住玩在一起,在紧张的行程和娱乐活动中如何与他人的沟通,如何与他人交流,与人友善,团结友爱,将是他们在这里得到的受益终生的收获。
树立品德意识 我们聘请了品德专家,通过一些活动和专家讲座,让孩子树立品德意识,同时要求他们在行程中从自身做起。
激发爱国注意热情 通过参观历史博物馆、军事博物馆、升国旗、参观登长城、游圆明园等活动,让孩子们了解祖国的历史。认识祖国的伟大,激发孩子们的爱国注意热情。
崇尚节俭 我们在活动过程中,给孩子们在大学安排两次学生餐,让他们在体会大学校园生活的同时让他们注意节约每一粒粮食每一滴水,养成节俭的好习惯。
感受学习氛围 产生学习兴趣,通过参观和体验校园的生活,与大学生进行座谈,听教授讲座等活动,寓教于乐,孩子们感受名校浓厚的学习氛围,同时通过参观科技馆和一些知名企业历史,孩子们了解和学习先进的科学知识,增强他们的责任感和使命感。
由国内知名教育专家黄泰山老师创办的中国第一品牌夏令营蓝图“我到北京上大学”自2001年举办至今,已有15万名青少年参加。该活动始终坚持“专业化”、“规范化”、“国际化”的发展路线,秉承把“教育功能镶嵌在旅途过程中的每一个环节”的理念,在夏令营中,启动365天自我管理训练,营员参与独创的体验式全脑训练,目的是激发营员的学习兴趣,激励学生自我教育,通过365天习惯养成,不仅使德育更有效,学生身心更健康,而且学习更自觉,成绩更佳!
建立理财观念 在这里,我们会帮助每个孩子树立正确的理财观念,从活动一开始,就让他们对每天的零花钱进行记录,教他们养成节俭的习惯。
自立自强 我们给每个孩子准备了服装。要求他们自己整理行装。换洗衣服。象家中一样每天要求他们洗脸、洗脚、按时作息。而且所有的过程都必须自己动手,锻炼他们独立生活的能力。
团结友爱 在此次的行程中,每个班组的孩子整天吃住玩在一起,在紧张的行程和娱乐活动中如何与他人的沟通,如何与他人交流,与人友善,团结友爱,将是他们在这里得到的受益终生的收获。
树立品德意识 我们聘请了品德专家,通过一些活动和专家讲座,让孩子树立品德意识,同时要求他们在行程中从自身做起。
激发爱国注意热情 通过参观历史博物馆、军事博物馆、升国旗、参观登长城、游圆明园等活动,让孩子们了解祖国的历史。认识祖国的伟大,激发孩子们的爱国注意热情。
崇尚节俭 我们在活动过程中,给孩子们在大学安排两次学生餐,让他们在体会大学校园生活的同时让他们注意节约每一粒粮食每一滴水,养成节俭的好习惯。
感受学习氛围 产生学习兴趣,通过参观和体验校园的生活,与大学生进行座谈,听教授讲座等活动,寓教于乐,孩子们感受名校浓厚的学习氛围,同时通过参观科技馆和一些知名企业历史,孩子们了解和学习先进的科学知识,增强他们的责任感和使命感。
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