Question

求 试卷答案 ！！！！！！！！

一、氧气的制取与性质。
1、实验室制取氧气的原理（写出化学方程式）

原料（药品名称） 化学方程式
1、
2、
3、

2、发生装置与收集装置

适用于 ;适用于 ; 适用于 ; 适用于 ; 适用于：
课堂练习：
1、实验实制取气体的思路是：
固体和固体

固体和液体
①发生装置的确定： 加热

常温或催化剂
请分别写出实验室制取O2 、CO2 、H2的化学方程式。

向下排空气法 原因

向上排空气法 原因
②收集装置的确定：
排水法 原因
2．下表列出了空气、氧气、二氧化碳、氨气在标准状况下的密度和溶解性。
物质 空气 氧气 二氧化碳 氨气
密度／(g／L) 1.293 1.429 1.977 0.771
溶解性 ／ 不易溶 能溶 极易溶
已知实验室可用下列反应制取氨气：2NH4C1(固)+Ca(OH)2(固)﹦CaCl2+2NH3↑+2H2O。
(1)根据上述信息，选择实验室制取和收集氧气、二氧化碳、氢气、氨气的装置，请在相关空格处打“√”。

氧气
二氧化碳
氢气
氨气
(2)写出图中有标号仪器的名称：a ；b 。
3．请根据下列装置，回答问题：

⑴写出标号①②的仪器名称：① ，②
⑵实验室若收集H2，可选用装置 （填写装置序号）能收集到较纯净的H2。
⑶判断CO2已收集满的方法是 。
⑷用高锰酸钾制取O2，装置A还需做的一点改动是 。
⑸用装置F制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止。其原因是 。
巩固提高

左图所示装置有许多用途：
(1)用于排空气法收集氧气，氧气应从 端通入。
(2)用于排水法收集氧气，瓶中先装满水，氧气从 端通入。

Answer 1

一、气体的制取
课堂练习3、（5）U形管右侧气压增大，液体会延着长颈漏斗进入，使右侧液面下降，液体和固体分离，所以反应停止。
巩固提高
1、D 2、B 3、A 4、C 5、A
6、（1）可以随时添加酸液
（2）化学方程式：略， A、C
（3）向上排气法，化学方程式；略
（4）迅速向集气瓶中倒入适量的水，盖上玻璃片后振荡，然后将集气瓶倒置，结果玻璃片不会掉下。
7、（1）H2 O2 或者CO2（2）2H2O2 2H20+O2↑ Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑ （或“CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + CO2 ↑ + H2O”）（3）旋紧胶塞
二、燃料及其利用
课堂练习1、A 2、B
3、（1）铜片上的白磷燃烧，发出黄光，产生大量的白烟，铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧。
（2）3、4 2、4
巩固提高
1、A
2、三、C（或碳） 、CO2
3、(1)C3H8 CO2 H2O
(2)密度小轻便；耐腐蚀
4．(1)A (2)1.5×1014 向空气中排放粉尘和含SO2的废气，造成空气污染
（3）2CaO + 2SO2 + O2 = 2CaSO4
5、（1）水蒸发吸热，使可燃物的温度降低到着火点以下；
　（2）2H2+O2 2H2O；
　（3）在烧杯中加入半烧杯80℃的热水，然后放入一小块白磷，用带导管的气囊向水中
鼓入氧气。当氧气泡与白磷接触，就会看到“水中自燃”的现象了！
　（4）①a、超氧化钾和水反应生成了氧气b、反应过程中放出了大量的热；
　　　　②a：在导管口P处用带火星的木条检验；b：在导管口Q处系一个小气球，小气球被涨鼓。
三、根据化学方程式的计算
1、(1)CO2 加热
(2)①电子天平示数(或锥形瓶体系质量) 计时器示数(或反应时间)
②大 快 (或 小 慢)
③75．0％
2、3200t
3、118.75t

A．60g 　B．80g 　C．90g D．120g
5、某物质R与水和氧气发生化学反应为： 2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2SO4,推断R的化学式为 （ ） A．FeS B．Fe2S3 C．FeO D．FeS2
反馈练习:1、下列操作错误的是（ ）

2、硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸(H2SO4)混合，在常温下通过发生反应生成硫化氢气体和硫酸亚铁。试回答：

... 这套卷子我有 我发给你 .

追问

哦 ，好啊 .