初一语文怎么讲课?
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你问的是初一教学的主要内容还是教学方式?应该是教学方式吧?就是应该如何给学生上课。
首先要让学生们知道学习是可以对他们将来的生活产生巨大影响的;其次可以通过一些比较有趣的方法来教导,比如说:有人把“吃”字中间写多了一横,你可以向全班笑嘻嘻的宣布:在你嘴里放根筷子你还怎么吃东西啊?多了这一横就不能吃啦!主要是要让全班笑一笑。有了学习的动力又有了学习的兴趣,大家一定可以学得更好!你尽了最大的努力,自己心里就没有愧疚了,成绩只是一时的表象,不必在意。这个事情只要你自己用心就一定能做好。要相信自己啊!
也不能和你说得很详细,你是老师的话应该自己积极去探索哦。
初一教学:
初一主要学习的记叙文(包括人和事的)以及散文,引导学生写出真情实感,这就要求尽量写真实的事,特别是初中以来的事,而不要瞎编故事。要求学生写日记是个不错的方法,开始时不要要求写的太多,也不要要求写的好,只要坚持就行。慢慢地,学生手不生了,文笔也会越来越流畅。还要让学生多读书,这也是提高作文水平的一个有效方法。结合几篇文章给学生解析,能让学生理解的更透彻。
首先要让学生们知道学习是可以对他们将来的生活产生巨大影响的;其次可以通过一些比较有趣的方法来教导,比如说:有人把“吃”字中间写多了一横,你可以向全班笑嘻嘻的宣布:在你嘴里放根筷子你还怎么吃东西啊?多了这一横就不能吃啦!主要是要让全班笑一笑。有了学习的动力又有了学习的兴趣,大家一定可以学得更好!你尽了最大的努力,自己心里就没有愧疚了,成绩只是一时的表象,不必在意。这个事情只要你自己用心就一定能做好。要相信自己啊!
也不能和你说得很详细,你是老师的话应该自己积极去探索哦。
初一教学:
初一主要学习的记叙文(包括人和事的)以及散文,引导学生写出真情实感,这就要求尽量写真实的事,特别是初中以来的事,而不要瞎编故事。要求学生写日记是个不错的方法,开始时不要要求写的太多,也不要要求写的好,只要坚持就行。慢慢地,学生手不生了,文笔也会越来越流畅。还要让学生多读书,这也是提高作文水平的一个有效方法。结合几篇文章给学生解析,能让学生理解的更透彻。
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2011-06-19
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初一主要学习的记叙文(包括人和事的)以及散文,引导学生写出真情实感,这就要求尽量写真实的事,特别是初中以来的事,而不要瞎编故事。要求学生写日记是个不错的方法,开始时不要要求写的太多,也不要要求写的好,只要坚持就行。慢慢地,学生手不生了,文笔也会越来越流畅。还要让学生多读书,这也是提高作文水平的一个有效方法。结合几篇文章给学生解析,能让学生理解的更透彻。
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