还有2天中考,求初中物理关于滑轮的一个小问题!
关于这个滑轮问题若不计滑轮重,我想搞清楚F和G有什么关系?若计滑轮重,那又是怎样的?还有关于V1和V2的关系,弹簧测力计示数的情况?机械效率之类的?拜托!还有2天中考,好...
关于这个滑轮问题
若不计滑轮重,我想搞清楚F和G有什么关系?若计滑轮重,那又是怎样的?
还有关于V1和V2的关系,弹簧测力计示数的情况?机械效率之类的?
拜托!还有2天中考,好无奈~~ 展开
若不计滑轮重,我想搞清楚F和G有什么关系?若计滑轮重,那又是怎样的?
还有关于V1和V2的关系,弹簧测力计示数的情况?机械效率之类的?
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8个回答
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如果考虑滑轮重力的话,仅受水平拉力F的作用,绳子不保持水平了。
此外还要忽略滑轮的摩擦,则F的大小是2G*u。 测力计的计数为G所受的摩擦力大小。
以上两个条件如果都是理想状态的忽略不计的话,机械效率就是100%了。
至于V1 V2的关系,方向相同,此机构为费力动滑轮,省距离,所以V2=2*V1
此外还要忽略滑轮的摩擦,则F的大小是2G*u。 测力计的计数为G所受的摩擦力大小。
以上两个条件如果都是理想状态的忽略不计的话,机械效率就是100%了。
至于V1 V2的关系,方向相同,此机构为费力动滑轮,省距离,所以V2=2*V1
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这个题目中的F和G没有必然关系 地面粗糙程度越大 物体受到的滑动摩擦力就越大 这是的F就会相应的变大 不过如果此时的弹簧测力计的示数为N 则F=2N 但是与G没有公式联系
速度V2=2V1
这个题的机械效率如果算的话会是负数 因为如果用这个机械来移动物体的话 那么更费力了 还不如什么都不用直接用手推呢 因为力F=2f f是摩擦力 所以费劲了
速度V2=2V1
这个题的机械效率如果算的话会是负数 因为如果用这个机械来移动物体的话 那么更费力了 还不如什么都不用直接用手推呢 因为力F=2f f是摩擦力 所以费劲了
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水平的力和竖直方向的力无关。无论是否计滑轮重,F与G没有关系。
以动滑轮为研究对象,向右的力为F,向左的力有两个,它们的大小相等,都等于弹簧测力计的示数,以物体为研究对象,水平方向只受向右的拉力和向左的摩擦力,物体做匀速直线运动时,这两个力平衡,所以大小相等。所以弹簧测力计示数等于摩擦力,都为F的二分之一。
费力的机械必然省距离,V1=1/2V2
机械对物体的功是有用功,人对机械做的功是总功,所以克服摩擦所做的功是有用功,力F作的功是总功。
以动滑轮为研究对象,向右的力为F,向左的力有两个,它们的大小相等,都等于弹簧测力计的示数,以物体为研究对象,水平方向只受向右的拉力和向左的摩擦力,物体做匀速直线运动时,这两个力平衡,所以大小相等。所以弹簧测力计示数等于摩擦力,都为F的二分之一。
费力的机械必然省距离,V1=1/2V2
机械对物体的功是有用功,人对机械做的功是总功,所以克服摩擦所做的功是有用功,力F作的功是总功。
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是高中的吧,F和G受摩擦力有关,要知道摩擦因数,至于计滑轮重,F不会水平。哪的题,太多漏洞了。
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就初中而言,不计滑轮重力,匀速运动的话,那么F=2G=2f,至于v1,v2,设总长度为j,上部长度为j1, j2,则开始物体位置相对于固定点(墙)的位置为(j2-j1)如果滑轮前进j3,则前进后的位置为(j1+j3)-)-(j-(j1+j3))两个位置相减就有运动距离为2*j3,速度等于距离除以时间,所以速度v2=2v1,如果计重力的话,这个就比较麻烦了,最起码涉及力的大小,涉及角度问题,而且即使不考虑刚体的情况,分析不难知道环绕滑轮周围的绳子受力是不一样的,我现在读到大学能力有限,数学知识不够,这里涉及杨氏模量,高数,我还解决不了~
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