Question

统计多行文本中的行数、单词数及字符数， 不用标准C++语句，采用cin cout形式读入输出的。

课程设计任务书
一、题目：统计多行文本中的行数、单词数及字符数
二、目的与要求
1. 目的
通过解决统计多行文本中的行数、单词数及字符数，培养学生综合利用C++语言进行程序设计的能力，加强函数的运用及学生对软件工程方法的初步认识，提高软件系统分析能力和程序文档建立、归纳总结的能力，培养学生利用系统提供的标准函数及典型算法进行设计。
2. 基本要求
（1） 要求用C++语言编程，在Visual C++环境下调试完成；
（2） 要求划分功能模块，各个功能分别使用函数来完成；
（3） 源代码程序要求必要的注释。
三、设计方法和基本原理
1. 课题功能描述
设计一个能够统计多行文本中的行数、单词数及字符数，请运行示例程序来查看运行的效果。

2. 问题详细描述
本题中英文单词的构词规则为由英文字符构成，不考虑纯数字例如：“1，250，220”，只考虑由字符构成的单词，但是单词的分隔符应该包括基本的标点符号和空格。
统计多行文本的行数、单词总数和字符总数。
3. 问题的解决方案：
根据问题的描述，可以按照程序要求的功能采用结构化的设计思想。
四、创新要求
在基本要求达到后，进行创新设计:
1. 能够识别纯数字词，例如：“1，200，125”，“123.57”。
2. 能够识别一些缩写，例如：“you’re”，“I’m”，“isn’t”。

Answer 1

给你个思路， 单词， 行，字符，数字， 他们有什么特点？
1、单词，标准的是遇到空格后，单词数，自动加一。
2、行是以\n结束的， 也就是说， 遇到\n行数加一，当然也视你的操作系统而言， windows的话，就是这样。
3、字符， 空格是否记在里面？ 等因素需要考虑。
4、数字，这个的统计，通过ascll表， 或者，字符，都能很好的解决。

这样一分析， 你看看，你需要定义几个变量。 最起码用于记单词数、行数、字符数、数字等的需要吧， 当然还需要一些辅助变量。

实现，可以采用switch 来识别不同的字符。
当然也有其他的方式， 不过总体，就是这样。这是面向过程的实现方式，实现的，

如果采用面向对象的话， 你可以去考虑下， 这里有几个对象， 他们有哪些动作， 他们之间是否交互，如何交互等。
呵呵， 希望你能够顺利完成这个任务吧， wish you have good luck.

追问

你说的我都知道，可按我自己写的代码运行出来都是零

追答

调试啊， 程序不可能一下子就成功了， 你打个断点， 看是在哪一步出问题了，

Answer 2

不行的

Answer 3

可以试一下捕获'\n',' '的判断处理语句