初中的一道生物练习题
17.(4分)请根据卫生部公布的2007年4月全国法定报告传染病疫情回答问题:报告无发病、死亡的病种鼠疫、霍乱、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感。报告发...
17. (4分)请根据卫生部公布的2007年4月全国法定报告传染病疫情回答问题:
报告无发病、死亡的病种
鼠疫、霍乱、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感。
报告发病数居前五位的病种
肺结核、乙肝、痢疾、梅毒和麻疹。
报告死亡数居前五位的病种
狂犬病、肺结核、艾滋病、乙肝和流脑。
(1)采取对疫点3公里范围内的全部家禽进行捕杀、黄焚烧和深埋等措施预防禽流感大规模暴发,是运用了传染病预防中的哪项措施 。
(3)从报告死亡数居前几位的病种不难发现,艾滋病已逐渐成为危害我国的传染病,人感染艾滋病,说明病毒至少破坏了人体免疫系统的第 道防线。
我知道答案 但求具体分析
如【1】题中的答案为什么是控制传染源 而不是切断传播途径?
是不是所有病毒侵入人体使人类患病都是破坏了人体的第三道防线? 展开
报告无发病、死亡的病种
鼠疫、霍乱、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感。
报告发病数居前五位的病种
肺结核、乙肝、痢疾、梅毒和麻疹。
报告死亡数居前五位的病种
狂犬病、肺结核、艾滋病、乙肝和流脑。
(1)采取对疫点3公里范围内的全部家禽进行捕杀、黄焚烧和深埋等措施预防禽流感大规模暴发,是运用了传染病预防中的哪项措施 。
(3)从报告死亡数居前几位的病种不难发现,艾滋病已逐渐成为危害我国的传染病,人感染艾滋病,说明病毒至少破坏了人体免疫系统的第 道防线。
我知道答案 但求具体分析
如【1】题中的答案为什么是控制传染源 而不是切断传播途径?
是不是所有病毒侵入人体使人类患病都是破坏了人体的第三道防线? 展开
8个回答
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1、传染源就是携带病原体并且患病的人或动物,既然家禽在病毒的传播范围内,绝大可能已经患病,并已成为传染源,因此对其进行以上处理时属于控制传染源。
2、并不是所有病毒都能侵入第三道防线,而引起病状的就是破坏了人体的第三道防线。
初中生 个人看法
2、并不是所有病毒都能侵入第三道防线,而引起病状的就是破坏了人体的第三道防线。
初中生 个人看法
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因为家禽相当于病原体,如果这是切断传播途径,那么什么是控制传染源呢?对吧。
一般都是这样,不过有特例,不过什么特例我就不知道了。
(附:咱可是生物“牛人”啊!)
一般都是这样,不过有特例,不过什么特例我就不知道了。
(附:咱可是生物“牛人”啊!)
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传染源是患病的动物或人,凡是杀死、掩埋、隔离传染源的措施一般都是控制传染源
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因为他主要的是把源头给杀死了。不是通过消毒等方式把可能传播的途径。
侵入人体的过程中,不一定破坏第三道。但是患病了,那就是破坏了啦
侵入人体的过程中,不一定破坏第三道。但是患病了,那就是破坏了啦
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因为家禽等已经患病,属于传染源,没有发病的家禽才是传途
不是,防线是一道一道的,只有第1、2道防线阻止不了的时候才会起用第三道防线,而且如果你体内没有针对该病毒的抗体,一样不能发挥作用。
不是,防线是一道一道的,只有第1、2道防线阻止不了的时候才会起用第三道防线,而且如果你体内没有针对该病毒的抗体,一样不能发挥作用。
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