Question

温暖的作文怎么写

方法规范

Answer 1

1.有一种爱是世上最无私的，有一种爱是世上最仁慈的，有一种爱是世上最伟大的……不容置疑，这就是世上最宽阔的爱——母爱。

　　母爱就像是春雨一般，滋润心田；母爱就像是一把坚固的伞，为儿女遮风挡雨；母爱就像是那“春蚕到死丝方尽”，默默为儿女付出，“蜡烛成灰泪始干”呀！母爱就像是那温暖的避港湾，“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的，心中的风雨来了，我只能躲到母亲的怀里”。从古到今，多少博学睿智的学者，赞颂母爱呀！“慈母手中线……”

　　雨淅淅淋淋地落，天空中闪烁着一道道雷光，天空变得狰狞，可怕！！站在窗前的我，胆战心惊！记得那一年晚上，天气也是如此恶劣，当时与躺在床上的我相映衬。雨越下越大，风越来越猛，而我越来越痛苦！额头上布满了汗水，妈妈看着我难受的样子，手忙脚乱。最后，妈妈背起我，冲进了那滂沱的大雨中，昔日那车水马龙的街道，变得宁静，一路上只有雨陪伴我们……妈妈为了不让我的病情加重，不断的把雨衣往我身上披，而她却冒着大雨，在宁静的街道上穿过……我的视线慢慢地模糊了，便沉睡在这大雨中。当我醒来的时候，只看见有一个弱小的身影在我的身边守护着我，“啊，那是妈妈！”我看见了妈妈那红润的脸，变得苍白，那炯炯有神的眼睛布满了血丝，整个人显得很憔悴，很憔悴！我嘶哑地叫了一声：“妈！”妈妈回过头来，望着我，眼泪便随着落了下来！“孩子，没事了吧！”我摇摇头，一声不响，眼泪在眼睛的打转。妈妈着急了，连忙问我“孩子，干嘛了？”我紧紧地抱紧妈妈，拼命地哭，妈妈不停地安慰了，抚摸我！记得在那个晚上，妈妈寸步不离地守护着我，一会儿给我量体温，一会儿给我拿食物，一会儿……妈妈为了我可是整晚都没睡……

　　妈妈那一晚的身影，我永远，永远都不会忘怀，永远不会……仔细想想，才发现母亲为了我可是操了不少心呀！每当我难过时，总是母亲第一个安慰我；每当我受到挫折，总是妈妈给予我鼓励；每当我失去信心时，总是妈妈使我重拾信心……

　　妈妈对我的爱，我手中的笔是永远永远都写不尽，犹如天上的星星，永远永远都数不完！我只能用我最真诚的语言，来表达我对母亲的爱，“妈妈，我爱你！”
2.暖是黑夜中的一盏指路 让迷失方向的人走向光 明灯， 让迷失方向的人走向光 明；温暖是地里的一个火堆， 明；温暖是地里的一个火堆， 让寒冷的人们感到扑面的热 温暖是沙漠中稀有的一滴 气； 水，让口干舌燥的人感到甘 甜。寒冬来临，漫天的雪花飞舞着， 寒冬来临，漫天的雪花飞舞着， 给大地铺上一层厚厚的棉被。 给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在 大街上，感觉格外的冷， 大街上，感觉格外的冷，不时地用手捂 住嘴，好暖和一些。 住嘴，好暖和一些。 无意间， 无意间，我发现对面的一堵光滑的墙 上贴了几张宣传单之类的纸， 上贴了几张宣传单之类的纸，一位看上 去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子 在纸上刷了刷，然后再用手细心的撕。 在纸上刷了刷，然后再用手细心的撕。 虽然是在对面， 虽然是在对面，但还是可以清楚地看 她的手被冻得通红，那红色， 到，她的手被冻得通红，那红色，好似 火一般。 火一般。 当她认真的清除了好几张广告纸之 又继续走到另一张跟前。但是， 后，又继续走到另一张跟前。但是，我 看到，她右手举起来，却停在了空中， 看到，她右手举起来，却停在了空中， 似乎定格了。又见她往墙面靠近了些， 似乎定格了。又见她往墙面靠近了些， 接着她微微摇了摇头，便离开了。 接着她微微摇了摇头，便离开了。 怎么回事？她为什么不清楚她？ 怎么回事？她为什么不清楚她？她是 在偷懒吗？ 在偷懒吗 ？ 一连串的疑问在我脑中浮 起。 我刚想去看个究竟， 我刚想去看个究竟，却又见一个瘦小 的女清洁工走近那张纸。 的女清洁工走近那张纸。我原以为她会 把那张纸清除， 把那张纸清除，却没想到她的举动竟和 那个老清洁工一模一样：举起右手， 那个老清洁工一模一样：举起右手，定 格在空中，微微摇摇头，转身离开了。 格在空中，微微摇摇头，转身离开了。 见次，我更加疑惑了， 见次，我更加疑惑了，便下定决心去 看看。 看看。 过了马路，来到那堵墙前面 过了马路，来到那堵墙前面。映入眼 帘的是一张‘寻人启事 上面写着： 寻人启事’。 上面写着： 赵杰， 帘的是一张 寻人启事 。 赵杰， 16 岁，男…… 疑窦冰释，我在这瞬间明白了一切。 疑窦冰释，我在这瞬间明白了一切。 此时，一股暖流涌上心头， 此时，一股暖流涌上心头，雪花仍如鹅 毛般飞舞着，乐我不再觉得冷了， 毛般飞舞着，乐我不再觉得冷了，而是 感觉格外的温暖。 感觉格外的温暖。 冬天是寒冷的。 冬天是寒冷的。但他也会让人感到温 正如那两位清洁工一般， 暖，正如那两位清洁工一般，这世间的 那种浓浓的暖意， 那种浓浓的暖意，是源自于那火一般炙 热的心。 正是这种‘神圣 的火， 神圣’的火 点燃了我 热的心。 正是这种 神圣 的火， 心中的那一瓣瓣心香。我想， 心中的那一瓣瓣心香。我想，它的温暖 足够萦绕我的一生。 足够萦绕我的一生。 --------------------------------------------------------------------花开花落， 花开花落，有多少温暖的故事在其中 上演；细水长流， 上演；细水长流，有多少温暖的故事随 之遥远。在这充满活力的每一天， 之遥远。在这充满活力的每一天，你又 在被多少人所悄悄温暖？ 在被多少人所悄悄温暖？ 在我眼里，父母所给予我的一切， 在我眼里，父母所给予我的一切，我是 一生都无法补偿的。 特别是他们的关心、 一生都无法补偿的。 特别是他们的关心、 爱护以及重视， 是不能用金钱支交换的。 爱护以及重视， 是不能用金钱支交换的。 从小在温暖中长大的我深刻体会到这 点。 记忆的门坎上有一次我刻骨铭心： 记忆的门坎上有一次我刻骨铭心：暑假 里的一天，我和母亲在整理房间时， 里的一天，我和母亲在整理房间时，由 于我的一时疏忽，手没抓住椅子柄， 于我的一时疏忽，手没抓住椅子柄，使 自己从高高的柜子上摔了下来， 自己从高高的柜子上摔了下来，下巴撞 到了桌角的大理石。 顿时鲜血溢了出来， 到了桌角的大理石。 顿时鲜血溢了出来， 染红了我衣服的领子。 染红了我衣服的领子。闻声从隔壁房间 跑来的母亲见到我这样 脸霎得白了。 亲见到我这样， 跑来的母亲见到我这样，脸霎得白了。 可她立刻意识到了什么， 可她立刻意识到了什么，从药柜里拿出 大把棉花，堵住我的伤口， 大把棉花，堵住我的伤口，而后马上送 我去了医院。这时父亲正在宁波开会， 我去了医院。这时父亲正在宁波开会， 得知消息，赶快驾车飞驰开往医院。 得知消息，赶快驾车飞驰开往医院。由 于父亲不在身边， 母亲一人的负担特重， 于父亲不在身边， 母亲一人的负担特重， 我知道其实她比我更紧张、更心痛。 我知道其实她比我更紧张、更心痛。 当时，我还以为涂上点药水、 当时，我还以为涂上点药水、包扎一下 就了事了。可谁知， 就了事了。可谁知，医生却说必须要用 针把伤口缝起来。因为口子太大了， 针把伤口缝起来。因为口子太大了，流 血多，会造成不好的影响。用针缝， 血多，会造成不好的影响。用针缝，想 想都很恐怖，不必说亲身体验了。 想都很恐怖，不必说亲身体验了。看着 护士拿来的缝伤口的针， 护士拿来的缝伤口的针，我的心跳得疾 空气仿佛也在此刻凝固了。 速，空气仿佛也在此刻凝固了。在医生 举起针朝我受伤的下巴开始缝的时候， 举起针朝我受伤的下巴开始缝的时候， 母亲温暖的手紧紧抓住了我 此时， 暖的手紧紧抓住了我。 母亲温暖的手紧紧抓住了我。此时，一 股安定、平静的感觉涌上心头， 股安定、平静的感觉涌上心头，我的心 也慢慢舒畅了。我知道， 也慢慢舒畅了。我知道，在这里有母亲 温馨的大手和我紧紧相牵， 温馨的大手和我紧紧相牵，在那里有父 亲安慰的话语与我紧紧相连， 我很温暖， 亲安慰的话语与我紧紧相连， 我很温暖， 很幸福。那次，我没有流泪， 很幸福。那次，我没有流泪，因为在这 谈不上生死边缘的危险时刻， 谈不上生死边缘的危险时刻，我感受到 了父母给予的温暖。 了父母给予的温暖。 当父亲赶到医院时， 当父亲赶到医院时， 我的伤口早已缝 好了，扎上了纱布。见到父亲， 好了，扎上了纱布。见到父亲，我一头 扎进了他的怀抱。 扎进了他的怀抱。或许现在才发觉到刚 刚医务室里的恐惧气氛， 刚医务室里的恐惧气氛，或许从没经历 过这样事情的我委屈了，在父亲怀里， 过这样事情的我委屈了，在父亲怀里， 我才流下了忍了许久的眼泪。 我才流下了忍了许久的眼泪。父亲笑着 看着我， 看着我，粗糙却又带有温情的手拂过我 的脸颊： 傻孩子 不要哭了。 傻孩子， 的脸颊：“傻孩子，不要哭了。一切都过 去了，不是吗？ 是的 一切都过去了， 是的， 去了，不是吗？”是的，一切都过去了， 一切都会过去， 但对于父母所给的一切， 一切都会过去， 但对于父母所给的一切， 我愿它不要过去，永远保存。 我愿它不要过去，永远保存。 之后，父亲每天为我涂药水、换纱布。 之后，父亲每天为我涂药水、换纱布。 夏天，天气热，父亲怕我伤口发炎， 夏天，天气热，父亲怕我伤口发炎，还 为我每天清洗伤口， 从不拖延一点时间。 为我每天清洗伤口， 从不拖延一点时间。 由于父亲的细心护理，拆线时， 由于父亲的细心护理，拆线时，医生说 伤口愈合了，而且长得很好。 伤口愈合了，而且长得很好。 温暖，不必用美丽的词藻去形容， 温暖，不必用美丽的词藻去形容，无 须用精妙的画笔去雕饰， 须用精妙的画笔去雕饰，却依然光亮耀 同学的一声共同进步， 眼。同学的一声共同进步，老师的一次 真心问候，朋友的一回热情帮助， 真心问候，朋友的一回热情帮助，都让 你感到温暖。 你感到温暖。而你是否依然铭记太多太 多父母所付出的真诚的温暖呢？ 多父母所付出的真诚的温暖呢？珍惜这 其中温暖的一切， 其中温暖的一切，父母的温暖将伴你越 过困难，冲破险阻。在危险与竞争面前， 过困难，冲破险阻。在危险与竞争面前， 它们一定是你精神的支柱！ 它们一定是你精神的支柱！ -----------------------------------------------温暖， 那是内心深处最真实的感受， 温暖， 那是内心深处最真实的感受， ， 你 曾感受过吗？ 曾感受过吗？ 去年十一月，记得，是期中考试吧！ 去年十一月，记得，是期中考试吧！那 天考完试， 天考完试，心急如焚地回家要复习下一 门功课。车开得飞快，路上人也不多， 门功课。车开得飞快，路上人也不多， 更为我提供了空间。可是， 更为我提供了空间。可是，忽然前面迎 面而来了一辆电瓶车， 面而来了一辆电瓶车，我立刻将龙头调 可是，还是听见“砰 的一声响 的一声响， 转，可是，还是听见 砰”的一声响，我 和车都飞了出去， 和车都飞了出去，我被车子压住了一只 不能动弹， 腿，不能动弹，手上的皮手套也都磨坏 此刻的我竟然那样无助与不知所措， 了。 此刻的我竟然那样无助与不知所措， 没有说话， 没有说话，没有责骂那个在一旁愣愣的 男青年。看来，他没什么事， 男青年。看来，他没什么事，却也不来 帮我把车从身上扶起来。 帮我把车从身上扶起来。旁边有了行人 的注目，这时， 的注目，这时，忽然感觉压在身上的车 被拿开， 你没事吧？ 一个声音探问着 “你没事吧 一个声音探问着， 被拿开， 你没事吧？”一个声音探问着， “站得起来吗？”我转头看向说话的人， 站得起来吗？ 我转头看向说话的人 我转头看向说话的人， 站得起来吗 这不是我们班同学吗？ 这不是我们班同学吗？这个男生在班上 默默无闻，我甚至没和他说过话， 默默无闻，我甚至没和他说过话，然而 此时，他却帮助了我。瞬间，鼻子一酸， 此时，他却帮助了我。瞬间，鼻子一酸， 在眼眶里打转， 起来吧 我扶你！ 起来吧， 泪，在眼眶里打转，“起来吧，我扶你！” 他伸出了自己的手将我从地上扶起来， 他伸出了自己的手将我从地上扶起来， 我发现自己的脚有点疼， 我发现自己的脚有点疼，但还勉强可以 走路。 谢谢你 谢谢你！ 此时 此时， 走路。“谢谢你！”此时，我只有这句话 可以表达自己的心情，他笑着摇摇头 着摇摇头， 可以表达自己的心情，他笑着摇摇头， 看看我的车： 车还能开吗 车还能开吗？ 我挤出微 看看我的车：“车还能开吗？”我挤出微 没事的， 笑 ： “没事的 ， 能开 ， 你赶快回家复习 没事的 能开， 真没事吗？ 他不相信地问 他不相信地问。 真 吧！”“真没事吗？”他不相信地问。“真 真没事吗 我赶忙催他走， 的！”我赶忙催他走，我不能耽误他的时 我赶忙催他走 那你要小心！ 说完 说完， 间。“那你要小心！”说完，他不安地看 那你要小心 了看我，缓慢开走了， 了看我，缓慢开走了，还时不时回家看 我。 扶起的车连龙头都调转了一圈， 扶起的车连龙头都调转了一圈，我用 力一拧拧了回来，开着有些残破的车， 力一拧拧了回来，开着有些残破的车， 回到家。妈妈一听，立刻大声嚷道： 你 回到家。妈妈一听，立刻大声嚷道：“你 怎么这么不小心，开车那么快想干吗？ 怎么这么不小心，开车那么快想干吗？ 早就叮嘱过你，活该！ 看着妈妈气愤的 早就叮嘱过你，活该！”看着妈妈气愤的 泪终于流了下来： 你怎么这样 你怎么这样， 脸，泪终于流了下来：“你怎么这样，我 脚都受伤了，你还这样骂我！ 脚都受伤了，你还这样骂我！有你这样 的妈吗？ 我叫着便进了房间并关上门 我叫着便进了房间并关上门。 的妈吗？”我叫着便进了房间并关上门。 一个人在房间里哭泣，忽然觉得， 一个人在房间里哭泣，忽然觉得，连一 个几乎陌生的同学都帮助我， 让我感动， 个几乎陌生的同学都帮助我， 让我感动， 而我深爱的妈妈却这样！为什么？ 而我深爱的妈妈却这样！为什么？想起 来更觉委屈。捞起裤脚，脚踝都肿了， 来更觉委屈。捞起裤脚，脚踝都肿了， 疼痛夹着泪。此刻的我， 疼痛夹着泪。此刻的我，伤心得不知怎 么办才好。 么办才好。 走出房门，妈妈不在家，不过一会儿， 走出房门，妈妈不在家，不过一会儿， 她回来了， 手上还拿着膏药。 “唉 过来， 过来， 她回来了， 手上还拿着膏药。 唉， 让我看看伤到哪没有！ ”妈妈一个责备的 让我看看伤到哪没有！ 妈妈一个责备的 眼神看向我，可我却分明感受到， 眼神看向我，可我却分明感受到，那眼 眸中，更多的是爱，是心疼，我懂了， 眸中，更多的是爱，是心疼，我懂了， 其实刚刚就应该懂了， 其实刚刚就应该懂了，妈妈的责备是出 于爱啊！我怎么那么傻！ 于爱啊！我怎么那么傻！忽然醒悟的我 感到一股暖流涌遍心田， 感到一股暖流涌遍心田，伤，已经被它 治愈了！ 治愈了！ 有时需要静静体会，每一个人表 爱，有时需要静静体会，每一个人表 达爱的方式不同， 达爱的方式不同，但却可以让别人感到 暖意，只要细细体会，你便会发现， 暖意，只要细细体会，你便会发现，温 无处不在。 暖，无处不在。

追问

这些我都看过了

追答

再看看啊~

Answer 2

写作的方法很多啊，
写温暖
可以记叙加议论

温暖大多都是写感受
怎么写还是看你吧

Answer 3

额

Answer 4

一、作文要学会积累
“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：
（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜

立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？
（一）立意要正确
正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
（二）立意要专一
“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新颖
文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
（五）立意要巧妙
在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

四、怎样写好状物的文章

如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：
（一）交代来历
文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
（二）具体描述
通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
（三）动静结合
先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。
（四）说明功能
每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。
（五）融进感情
字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。

五、长话短说话缩写

读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。
缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢？
（一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
（二）要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。
（三）要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。
（四）要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。