2008~2009四年级下册英语试卷(人教版)
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2011-06-19
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人教版四年级下册第一单元语文试卷
一、读一读,写一写(10分)
shāo wēi wān yán é jiǎo zhè jiāng wú xiá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、词语大盘点(20分)
暇( ) 梢( ) 峦( ) 碗( ) 桐( )
假( ) 稍( ) 恋( ) 蜿( ) 洞( )
波( )壮阔 ( )( )森郁 变化( )( )
五( )斑斓 ( )( )如镜 盘曲( )( )
三、巧填词。(30分)
1、填古诗。
落木千山天远大, 。春江潮水连海平, 。
几行红叶树, 。浮天水送无穷树, 。
2、填词。
.迷人——( ) 寒冬——( )
四、课文填写。(20分)
1、默写古诗词三首。
2、课文熟悉。
桂林的水有( )的特点,山有( )的特点。桂林山水有“( )”的美誉。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中( ),山间( ),江上( ),让你感到( ),真是( )。
()月()日,( )来到了双龙洞。写出文中的夸张句:( )。写出文中的排比句并仿写:( )。仿写:( )。
写出文中的比喻句:( )。
写出文中的反问句并改为陈述句:反问句( )。
陈述句:( )。
抄写词语盘点,默写日积月累。
五、读短文,回答问题。(20分)
小蚂蚁
我家门前的梧桐树下.有一窝小蚂蚁。
蚂蚁整天辛勤地劳动,没有一个偷懒的。它们也很团结,见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们,有时捉虫给它们吃。
有一次,我捉了一条小虫,放在蚂蚁洞口。一只蚂蚁发现了,立刻爬到虫子身上,一口把它咬住。虫于疼得直打滚,蚂蚁跟着翻过来翻过去,就是不松口。伙伴们赶来了,一只、二只、三只……来了一大群,它们把虫于拖进洞里。
蚂蚁吃大青虫才有趣呢。一天傍晚,我看见一群蚂蚁拖来了一条大青虫,到了洞口,拖不进去了。它们不咬青虫的皮,却专啃青虫的嘴.有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨.我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮。
有一天,下雨之前,我又去看蚂蚁。只见许多蚂蚁忙忙碌碌,很有秩序地衔着泥土,把洞口堵起来.不让雨水流进洞里去。
雨过天晴,蚂蚁清除了洞口的泥土,又出来寻食物了。
1.按下面的段意给文章分段,用“//”在文中划出来。
第1段:
第2段:
第3段:
第4段:
2.用“ ”线在第4自然段中划出总起句
参考资料:我编的
一、读一读,写一写(10分)
shāo wēi wān yán é jiǎo zhè jiāng wú xiá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、词语大盘点(20分)
暇( ) 梢( ) 峦( ) 碗( ) 桐( )
假( ) 稍( ) 恋( ) 蜿( ) 洞( )
波( )壮阔 ( )( )森郁 变化( )( )
五( )斑斓 ( )( )如镜 盘曲( )( )
三、巧填词。(30分)
1、填古诗。
落木千山天远大, 。春江潮水连海平, 。
几行红叶树, 。浮天水送无穷树, 。
2、填词。
.迷人——( ) 寒冬——( )
四、课文填写。(20分)
1、默写古诗词三首。
2、课文熟悉。
桂林的水有( )的特点,山有( )的特点。桂林山水有“( )”的美誉。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中( ),山间( ),江上( ),让你感到( ),真是( )。
()月()日,( )来到了双龙洞。写出文中的夸张句:( )。写出文中的排比句并仿写:( )。仿写:( )。
写出文中的比喻句:( )。
写出文中的反问句并改为陈述句:反问句( )。
陈述句:( )。
抄写词语盘点,默写日积月累。
五、读短文,回答问题。(20分)
小蚂蚁
我家门前的梧桐树下.有一窝小蚂蚁。
蚂蚁整天辛勤地劳动,没有一个偷懒的。它们也很团结,见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们,有时捉虫给它们吃。
有一次,我捉了一条小虫,放在蚂蚁洞口。一只蚂蚁发现了,立刻爬到虫子身上,一口把它咬住。虫于疼得直打滚,蚂蚁跟着翻过来翻过去,就是不松口。伙伴们赶来了,一只、二只、三只……来了一大群,它们把虫于拖进洞里。
蚂蚁吃大青虫才有趣呢。一天傍晚,我看见一群蚂蚁拖来了一条大青虫,到了洞口,拖不进去了。它们不咬青虫的皮,却专啃青虫的嘴.有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨.我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮。
有一天,下雨之前,我又去看蚂蚁。只见许多蚂蚁忙忙碌碌,很有秩序地衔着泥土,把洞口堵起来.不让雨水流进洞里去。
雨过天晴,蚂蚁清除了洞口的泥土,又出来寻食物了。
1.按下面的段意给文章分段,用“//”在文中划出来。
第1段:
第2段:
第3段:
第4段:
2.用“ ”线在第4自然段中划出总起句
参考资料:我编的
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