Question

成为一个好的钢琴教师的条件

要想教好钢琴，音乐修养很重要，音乐著作，除了钢琴曲，听各种版本的交响乐、室内乐，除了这些，还应该怎样做？或者是另有答案。请专业的人士做一下解答。答案若好，加分答谢。
其实只要你水平够，无所谓了
听说李云迪的老师但昭仪只能弹到299，却能教出李云迪这样的高水平的人，我是说要达到他老师那样的教学的水平，得具备什么样的条件？或怎样做？

Answer 1

您好!

你上面说的都是专业知识方面,这是基础,当然这方面越好对学生教导也会越专业.

其实对于器乐教师最重要的学习如何去教会学生.就像你说的,很多的老师都是自己演奏水平不高,但是却能教出很厉害的学生,这是因为他们善于观察学生心理,懂得怎样的方法能够让学生进步,懂得如何处理学生出现各种问题.更重要的是他们乐于去钻研科学方法,更适合每个不同学生的方法,一个学生的技术止步不前了,他们可以根据学生手指,心里情况给予正确指导,及时修正~~~

一个好学生,再次的老师都能教的好,因为他善于学习.

一个好老师,再没天赋的学生也能学好,因为他善于教授.

道理明白就好,相信只要本着认真负责,不计较得失,钻研教育的心态,加上丰富的教学经验,加以时日一定能够成为一个好的器乐教师,

Answer 2

[钢琴学习]什么样的人有资格当钢琴老师？2006年12月19日 星期二 下午 05:47从道理上说，钢琴老师最低应当具备以下条件：
懂得技术、钢琴艺术的基本原理。

能够为学生做示范性的弹奏——这不单指教师能比较完善地弹奏好某一教学用曲，而且还能采用专门针对学生的某个问题的方式演示给学生。

能够为学生解释、分析教学用曲的内容、风格、形式及其与弹奏技术等方面的关系——并且，这种解释是生动、具体、能为学生所接受和理解的。能够发现学生的主要问题并找到有效的、学生确实可以实践的解决办法。

具有一定的教学经验。

由于持久的“钢琴热”，形成了巨大数量的业余钢琴学生。为满足他们的学习要求，我们的钢琴工作者付出了很大的精力，脚踏实地地为提高民族的音乐素质贡献了力量。

与此同时，正如我们的钢琴专家、教授多次尖锐指出的，在某些情况下，确也存在着由于教师的原因而延误了学生进步的不少事例。他们将这比喻为“无照行医”。看来，对某些尚欠经验的老师给予适当的培训、提高，对于教师的任职资格给予某种方式、途径的认定，已经是提到日程的问题了。

在目前情况下，我们只能提出两点建议：

第一，请钢琴教授、专家、帮助推荐。

第二，如果某位钢琴教师的学生在历次“考级”（特别是较高级别）当中能顺利通过，这也等于间接确认了老师的教学资格。不过，也要如实承认，就全国范围的考级活动来说，有的通过了考级（特别是较低级别）的学生，也并不一定说明他所受到的指导不存在问题。

Answer 3

本人非常不同意中间两句话，因为我认为虽然有教无类，但天赋好很重要，一个五音不全的人，你想把他培养成钢琴家，可能性很小。另一方面，再好的学生，如果没有好老师，他也学不好，会让学生误入歧途，我没有听说谁在钢琴上无师自通自学成才。
一个好钢琴老师，你可以没有钢琴家的演奏水平，但如果他没有钢琴家的内在，他不可能教出好学生，从专业的角度上说，他需要两点，一是良好的音乐修养，甚至音乐大师一般的音乐修养。二是了解钢琴技巧和通往这些技巧的途径。其它条件如因材施教等就是好教师的一般规律了。

Answer 4

证明李云迪是个天才。。。
再说。，象李云迪老师那样的又有多少？
他的老师，在音乐的吸收和理解上比一般人强

Answer 5

好像要有教师证的吧，其实只要你水平够，无所谓了