Question

用C++设计考场的编排，生成准考证号

一、题目：设计考场的编排，生成准考证号（B）

二、目的与要求

1． 目的

培养学生综合利用C++语言进行程序设计的能力，加强函数的运用及学生对软件工程方法的初步认识，提高软件系统分析能力和程序文档建立、归纳总结的能力，培养学生利用系统提供的标准函数及典型算法进行设计。

2． 基本要求

（1） 用C++语言编程，在Visual C++环境下调试完成；

（2） 使用结构数组，各个功能分别使用函数来完成。

（3） 源代码程序要有必要的注释。

三、设计方法和基本原理

1．课题功能描述

本程序要求根据考生人数、考场个数和每个考场的人数，为考生生成准考证号，并显示生成的考生信息。

2． 问题详细描述

根据考生的报名信息、考场数和每个考场容纳的人数，来编排考生的准考证号。已知准考证号（字符串）依次由考场号（2位）、学校代码（2位）、考生学号的前两位（2位）、座位号（2位）共8位组成，其中学校代码已给定（const int CODE = 18）。已知，每个考生的信息包括学号（int num）、姓名（char name[20]）和准考证号（char testID[8]）。要求编写多个函数分别实现下列功能，而后在main函数中进行调用。

（1） 录入考生的报名信息，即学号和姓名。

（2） 根据用户输入考生人数，每个考场容纳的人数，生成准考考号。例如：若某考生的学号为99764，考场号为2，座位号为5，学校代码为18，则该考生的准考证号为：”02189905”，注意当考场号和座位号小与10时，前面加0。

（3） 显示全部考生的考试信息，如输出考生的学号、姓名、准考证号、考场号和座位号。

（4） 按考场号分别显示考生信息。 ． 问题的解决方案

（1） 采用结构体类型存储学生信息。

（2） 使用字符型数组存储准考证号，因此要将考场号、学校代码、考生学号、座位号分别转换为字符型数据进行存储。

（3） 考场号和座位号的编排与总人数和每个考场的人数有关。

四、主要技术问题的描述

分别编写函数实现编排考场号、学校代码转换、取学号前两位、编排座位号、显示信息，形参为结构数组，在上述函数中分别将转换的结果分别存放到testID成员（准考证号，字符数组）中相应的数组元素中。

五、创新要求

在基本要求达到后，进行创新设计:

（1）使用多文件，即主函数和各个函数分别存放在不同的.cpp文件中，在头文件中进行函数原型声明。

（2）对程序功能进行拓展，使其更加实用。例如，按照随机数编排座位号等。

六、课程设计的考核方式及评分方法

1．考核方式

（1） 学生要提交书面课程设计报告（A4纸打印）；并将设计报告的电子文档、.cpp源文件和.h头文件上传到所对应班级的学生名称相应文件夹中。如果上传后有修改，文件名注意添加“最终版”字样。

（2） 课程设计结束时，在机房当场验收。教师提供测试数据，由学生运行所设计的系统，检查运行结果是否正确，并回答教师提出的有关问题。

2．评分方法

根据出勤率、课程设计期间纪律、课程设计运行结果、课程设计报告及答辩情况综合评分。

七、书写设计报告的要求：（详细内容请见“设计报告模板”）。

八、说明：课程设计的有关文档，“设计报告模板”和“课程设计要求”请在下载任务书处下载

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Answer 1

我做过了！

Answer 2

对不起，我不会C语言，所以不能帮你解答。

Answer 3

不好意思。分不值

Answer 4

分不值。