Question

生命的本质 阅读答案

夜幕降临，对门那人家又传出熟悉的和生疏的音乐，响起时紧时缓的舞蹈脚步。

那是一对才搬来的残疾夫妻，男的一双脚掌向后撇，女的是哑巴。那天初次见到他们时，一股怜悯之情在我心头升起：:这样的人生、这样的家庭，怎样艰难!这不是我鄙视他们，我认为作为一个正常人，是应该有一点这样的怜悯之心的。

但接下来的事实却让我大吃一惊，这些天来，他们的那些残疾人朋友络绎在夜幕之后前来聚会，空气里传来他们的音乐、舞蹈和欢笑。我看不到他们的表情，但我可以感觉到他们的舞蹈火一般忘情、热烈。

面对着这样的一群人，我感到世上所有的词汇都变得苍白、不贴切。说残疾人也爱生活、也需要音乐和舞蹈，这样的理解是那么的无力、词不达意。只有用火的舞蹈，才恰如其分。火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命的张力的表达。燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱，燃体不尽、火的舞蹈不停。熟悉的或陌生的音乐像一支焰火，一下子照亮了我记忆的天空。我透过遥远岁月重又看到生命在另一种形式下的舞蹈：那是在一座简陋的砖瓦窑，我三十年前下放劳动的地方。窑师傅的小女儿才七八岁，就开始帮大人做事了。这个小姑娘一身衣服缀满补丁，正当读书和游戏的年龄，就过早地承担了生活的艰辛。当时我也以怜悯的目光注视这个小女孩，但艰辛的劳动在小女孩身上却成了舞蹈，他蹦蹦跳跳舞着工具，全无一点悲愁。她一下子就让我陷入对生命的沉思和叩问：生命的本质是什么？是什么让生命以这样欢乐的形式前行呢？

用童心无邪、用不谙世事、用乐观主义来解释都是不够的。上苍仿佛有意安排，让我看到不同形式的两次生命的舞蹈。生命从一降生，就穿上了一双红舞鞋。这是生命的本质，是人在任何艰难困苦的情况下都会歌唱、都会欢乐的原因。

人类的生命史穿越了数千年，期间战争、灾难、病痛、死亡都阻挡不了生命欢乐的舞蹈。废墟上一次又一次出现辉煌的殿宇，灾难之后，人类又一代代繁衍生息。没有畏惧、从不悲观，生命就这样一路舞着唱着前行，这一切都因为生命的本质就是舞蹈。

1.生命的本质是什么？用文中的话回答
2.概括选文所叙述的两件事
3.两件事能不能只写一件？为什么？
4.文中联系两件事、起过度作用的句子是什么？
5.文章的结构形式是什么？
6.读完全文，你的感情肯定产生了强烈的共鸣，请写几句话，谈谈你的感受

Answer 1

(1)①舞蹈 ⑦生命从一降生，就穿上了红舞鞋。 ③面对一切困难，不畏惧，不悲观，始终以一种积极、乐观的态度对待生活。 (2)①用“火的舞蹈”，能形象地形容残疾人舞蹈的忘情、热烈，也能极形象地表现出残疾人积极、欢乐的生命张力(或显示他们蓬勃、旺盛的生命活力)。 ②这里“燃体’’比喻人的生命，“火的舞蹈”比喻蓬勃、欢乐的生活，人只有全身心投入到蓬勃、欢乐、火热的生活中去，才能够体现生命的价值，生命不息，蓬勃、欢乐、火热的生活就不能停止。 (3)示例：①生命像大海，海在呼啸，那响雷般的恕吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望。②生命像道路，路在延伸，那醒目的路标是人生对理想的追求。③生命像鲜花，花在开放，那沁人心脾的花香是美好人生的象征。④生命像大树，树在生长，那一圈圈的年轮是大树生命历程的记录。 (4)①一种是身残志坚的残疾人积极、乐观、忘情、热烈的舞蹈。一种是面对家境贫寒、劳动艰辛，却全无一点悲愁的小姑娘蹦蹦跳跳的劳动的欢舞。 ②并不是上苍的有意安排，而是作者善于在生活中发现，其实只要我们留意，生活中类似这样的“舞蹈”是很多的。(5)d e

追问

您看看题目吧、、、、、

Answer 2

1、生命从一降生，就穿上了红舞鞋。
2、一对残疾夫妻与他们的残疾人朋友在夜幕后聚会跳舞欢乐
一个过早承担生活艰辛的小女孩欢乐蹦蹦跳跳的在砖瓦室劳动。
3、不能，作者先写残疾人，再写小姑娘，层层递进，写了不同形式的两次生命的舞蹈，揭示了生命本质的普遍意义，不可缺一。
4、我透过遥远岁月重又看到生命在另一种形式下的舞蹈。
5、先具体后概括
6、面对挫折，我们要不气馁，不悲观，始终以一种积极、乐观的态度对待生活。
积极、 愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜一切困难，使人生更有意义。

Answer 3

、生命从一降生，就穿上了红舞鞋。
2、一对残疾夫妻与他们的残疾人朋友在夜幕后聚会跳舞欢乐
一个过早承担生活艰辛的小女孩欢乐蹦蹦跳跳的在砖瓦室劳动。
3、不能，作者先写残疾人，再写小姑娘，层层递进，写了不同形式的两次生命的舞蹈，揭示了生命本质的普遍意义，不可缺一。
4、我透过遥远岁月重又看到生命在另一种形式下的舞蹈。
5、先具体后概括
6、面对挫折，我们要不气馁，不悲观，始终以一种积极、乐观的态度对待生活。
积极、 愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜一切困难，使人生更有意义。

Answer 4

1、生命从一降生，就穿上了红舞鞋。
2、一对残疾夫妻与他们的残疾人朋友在夜幕后聚会跳舞欢乐
一个过早承担生活艰辛的小女孩欢乐蹦蹦跳跳的在砖瓦室劳动。
3、不能，作者先写残疾人，再写小姑娘，层层递进，写了不同形式的两次生命的舞蹈，揭示了生命本质的普遍意义，不可缺一。
4、我透过遥远岁月重又看到生命在另一种形式下的舞蹈。
5、先具体后概括
6、面对挫折，我们要不气馁，不悲观，始终以一种积极、乐观的态度对待生活。
积极、 愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜一切困难，使人生更有意义。