1个回答
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不是听你的讲课内容，是听你的讲课流程、脉络、逻辑
可以准备一个音乐知识，进行详细讲解，然后举一反三，引申出其他方面的只是进行延展，但最终还是要回归到你要讲的知识
给小学生上课，要注意娱乐性、互动性，在学习中快乐，在愉快中学习
可以准备一个音乐知识，进行详细讲解，然后举一反三，引申出其他方面的只是进行延展，但最终还是要回归到你要讲的知识
给小学生上课，要注意娱乐性、互动性，在学习中快乐，在愉快中学习
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