
2个回答
展开全部
中外名人的读书经验 :
三贵——请代张之洞主张书要贵博、贵精、贵通。
三读——请代梁启超看书一般为粗读,有价值的要细读,格言类的要精读。
三回——著名科学家高士奇谈读书体会时说过:“一回见生,二回见熟,三回就成为朋友。”
三肯——顾撷刚读书主张肯思、肯写、肯翻,这样便可以养成自己的创造力。
三到——宋代朱熹认为读书要心到、眼到、口到。
三破——对杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,清代的仇兆鳌在《杜诗详注》中概括为突破、磨破、识破。
三余——三国时期教育教育家董遇,善于利用“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余”读书。
三不——北京大学俞平伯教授倡导不苟同,不固执,不苛求。
三式——钱穆先生读书归纳出直闯式、跳跃式、闲逛式。
三遍——梁启超读书第一遍为鸟瞰,第二遍为解剖,第三遍为会通。
三个比喻——西汉文学家刘向为了劝勉不同年龄的人读书求学,有一段精辟的论述:“少而好学,如日出之阳;壮而好学,有如日中之光;老而好学,有如秉烛之明。”
三贵——请代张之洞主张书要贵博、贵精、贵通。
三读——请代梁启超看书一般为粗读,有价值的要细读,格言类的要精读。
三回——著名科学家高士奇谈读书体会时说过:“一回见生,二回见熟,三回就成为朋友。”
三肯——顾撷刚读书主张肯思、肯写、肯翻,这样便可以养成自己的创造力。
三到——宋代朱熹认为读书要心到、眼到、口到。
三破——对杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,清代的仇兆鳌在《杜诗详注》中概括为突破、磨破、识破。
三余——三国时期教育教育家董遇,善于利用“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余”读书。
三不——北京大学俞平伯教授倡导不苟同,不固执,不苛求。
三式——钱穆先生读书归纳出直闯式、跳跃式、闲逛式。
三遍——梁启超读书第一遍为鸟瞰,第二遍为解剖,第三遍为会通。
三个比喻——西汉文学家刘向为了劝勉不同年龄的人读书求学,有一段精辟的论述:“少而好学,如日出之阳;壮而好学,有如日中之光;老而好学,有如秉烛之明。”
展开全部
如下是我读书十余年下来,参考多为名人的读书方法,找到的比较适合我且比较有用的几点经验:
1、阅读前先提出问题并回答。选择并拿到一本书之后,先看看前后序言、目录等基本信息(特别是序言,很多人都不看,其实很重要),然后根据这些基本信息、以及自己看这本书的目的,提出几个问题(明确阅读的目标),然后用自己现有的一些知识来回答你提出的问题。
2、然后进行快速阅读。我是以每分钟一至两千字的速度(学习“精英特快速阅读软件”掌握的)对整本书籍、或某些章节进行快速阅读,由此建立该本书的脉络、知识架构。期间我会找到这本书中我感兴趣的地方、对我重要的地方、以及一些看不懂的地方,阅读之后并对这些内容进行标记。如果有必要,再对这些内容进行二次阅读、以及精读。(如果你不会快速阅读,也建议不要一个字一个字去慢慢地读,这样不仅速度慢,其理解也不会高,尽量把自己的速度放快一点。)
3、阅读完之后,要再根据书本内容对阅读前提出的问题进行再一次解答。解答之后就可以进行“对答案”了,也就是把阅读前的答案和阅读后的答案进行比对,看看自己的回答有多少和作者讲的一样,还有哪些遗漏和差距,然后关注这些遗漏、差距、不一样的地方。
4、如果反复阅读同一本,要设定不同的目标。对读过一遍的好书进行二次或三次阅读是一件非常好的行为,也很有必要,但要用阅读新书的心态去面对,准备新的目标与方法。目标不同,看见的东西也不同。如果每次阅读都以同样的目标进行阅读,其收获会小很多。除了阅读同一本书之外,也可以用不同的书设定新的目标。先设定新目标,然后再决定接下来要读哪本书,这样的顺序比较能用延续前一本书的心态去理解新书。透过对答案的步骤,确立下一个目标,再挑选下一本书。
5、为了能更好地理解书中的某些重要观点,可以尝试写作练习。写作是理解和输出知识的一种重要方法。
1、阅读前先提出问题并回答。选择并拿到一本书之后,先看看前后序言、目录等基本信息(特别是序言,很多人都不看,其实很重要),然后根据这些基本信息、以及自己看这本书的目的,提出几个问题(明确阅读的目标),然后用自己现有的一些知识来回答你提出的问题。
2、然后进行快速阅读。我是以每分钟一至两千字的速度(学习“精英特快速阅读软件”掌握的)对整本书籍、或某些章节进行快速阅读,由此建立该本书的脉络、知识架构。期间我会找到这本书中我感兴趣的地方、对我重要的地方、以及一些看不懂的地方,阅读之后并对这些内容进行标记。如果有必要,再对这些内容进行二次阅读、以及精读。(如果你不会快速阅读,也建议不要一个字一个字去慢慢地读,这样不仅速度慢,其理解也不会高,尽量把自己的速度放快一点。)
3、阅读完之后,要再根据书本内容对阅读前提出的问题进行再一次解答。解答之后就可以进行“对答案”了,也就是把阅读前的答案和阅读后的答案进行比对,看看自己的回答有多少和作者讲的一样,还有哪些遗漏和差距,然后关注这些遗漏、差距、不一样的地方。
4、如果反复阅读同一本,要设定不同的目标。对读过一遍的好书进行二次或三次阅读是一件非常好的行为,也很有必要,但要用阅读新书的心态去面对,准备新的目标与方法。目标不同,看见的东西也不同。如果每次阅读都以同样的目标进行阅读,其收获会小很多。除了阅读同一本书之外,也可以用不同的书设定新的目标。先设定新目标,然后再决定接下来要读哪本书,这样的顺序比较能用延续前一本书的心态去理解新书。透过对答案的步骤,确立下一个目标,再挑选下一本书。
5、为了能更好地理解书中的某些重要观点,可以尝试写作练习。写作是理解和输出知识的一种重要方法。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询