辩论赛:中学生文明习惯的养成靠自律还是他律。 要自律的开篇立论,切忌不要抄的,几个论点就行。
需要几个主要的论点和几个具体事例支持,不要很简单的,千万不要抄!希望各位能人能帮帮我!谢谢!明天一早就是辩论赛啦!!!!!!!!!!!!...
需要几个主要的论点和几个具体事例支持,不要很简单的,千万不要抄!
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4个回答
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前几天刚回答了这个问题...你借鉴一下吧,不懂可以追问我。
这个论点是没有明确的事例而言的,要以理服人而不是以事服人,尤其是打的自律那边,当然了,适当的举例子还是必须的。
首先,你的辩题主体是中学生,结合它的特点,中学生:学习为主,处于叛逆的年纪,对未知事物充满好奇,可塑性极强,最重要的一点是还不成熟,即心理承受能力差。
其次,中学生文明礼仪养成靠自律,并不代表我们否定他律的作用,但两者相比,很明显是自律重要。
最后,结合“首先”中中学生的特点,适当的加入事例展开论述。
一:如果靠他律养成中学生的文明习惯,势必需要制定一系列的规章制度,靠他律,就是去约束中学生的行为规范,或学习和一定程度上有效,但那个不是帮住中学生养成文明习惯,而是在复制一个个守纪律的学生而已。
二:如果靠自律养成中学生的文明习惯,在很大程度上给了学生自由管理的空间,更好的有利于大家心理成熟,更好的认识到文明习惯的重要性,也更有利于学生个性的培养,而不是一个个书呆子。
三:通过以上两点的比较,怎么样怎么样,很明显自律重要性。
综上所述:中学生文明礼仪的养成是自律重要。
前几天也这么回答的,可以追问我。
这个论点是没有明确的事例而言的,要以理服人而不是以事服人,尤其是打的自律那边,当然了,适当的举例子还是必须的。
首先,你的辩题主体是中学生,结合它的特点,中学生:学习为主,处于叛逆的年纪,对未知事物充满好奇,可塑性极强,最重要的一点是还不成熟,即心理承受能力差。
其次,中学生文明礼仪养成靠自律,并不代表我们否定他律的作用,但两者相比,很明显是自律重要。
最后,结合“首先”中中学生的特点,适当的加入事例展开论述。
一:如果靠他律养成中学生的文明习惯,势必需要制定一系列的规章制度,靠他律,就是去约束中学生的行为规范,或学习和一定程度上有效,但那个不是帮住中学生养成文明习惯,而是在复制一个个守纪律的学生而已。
二:如果靠自律养成中学生的文明习惯,在很大程度上给了学生自由管理的空间,更好的有利于大家心理成熟,更好的认识到文明习惯的重要性,也更有利于学生个性的培养,而不是一个个书呆子。
三:通过以上两点的比较,怎么样怎么样,很明显自律重要性。
综上所述:中学生文明礼仪的养成是自律重要。
前几天也这么回答的,可以追问我。
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有了网络,中学生的文明习惯就变差了。只有能够自己管自己的学生,才是祖国的人才。人在青春期很容易更倔强,要是完全靠他人,是不容易养成好习惯的。
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何为自律 自己约束自己。
记得 XX 说过 如何看一个品德高尚的人 是在没有人的时候,看这个是是否仍坚持高尚的品德。
文明习惯 就字面解释来说 非法律条文,无强制性约束,谈何他律。如果自身不约束自己,即使他律也无效果 (慎用此论点)
多找点关于纪律 习惯养成的书看看。
记得 XX 说过 如何看一个品德高尚的人 是在没有人的时候,看这个是是否仍坚持高尚的品德。
文明习惯 就字面解释来说 非法律条文,无强制性约束,谈何他律。如果自身不约束自己,即使他律也无效果 (慎用此论点)
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