
心理学的五大学派都是什么? 急急急!!!
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1、构造主义
威廉·冯特是第一个把自己称为心理学家的人。1879年,他在德国莱比锡大学建立了第一个心理学实验室,并写下了第一本心理学教科书。他让心理学从哲学当中脱离出来,成为一个独立学科。也是他发展出了一个名为构造主义的学派。

威廉·冯特
构造主义的核心思想是,人的心理是由想法和思想等元素组成的,也就是说,人的心理意识是简单的心理元素构成的心理复合体。它们就像化学元素,可以按照类似于化学元素周期表的方式进行编排。
构造主义的主要研究手段是内省法,也叫自我观察法。经过训练的心理观察者可以描述自己的体验,特别是视觉和听觉的感受。
这个不多说了,因为构造主义在20世纪初期就走向了衰落。
2、机能主义
威廉·詹姆斯是机能主义的创始人,他也是美国最伟大的心理学家之一。机能主义研究的重点在于学习和感知等过程是如何产生的,而非心理过程的结构。它强调可观察的行为,而非精神事件。
3、心理动力学
心理动力学是我们最常见的,又称为精神分析,说到它就不得不提起一个名字——西格蒙德·弗洛伊德。他是维也纳的一名医生。

西格蒙德·弗洛伊德
弗洛伊德认为人的意识存在不同的水平,包括无意识、意识和前意识。通过一定努力,前意识中的事件也可以被觉察到。
弗洛伊德还将人的心理结构分为三种结构:本我、自我和超我。
本我是本能驱动的主要来源,目标是获得即时的满足,遵循的行事原则是快乐原则。
超我是个人目标和愿望的内化,是来自社会的约束。
自我是人表现出来的样子,按照现实原则运作,协调本我、超我和现实。
这三种结构的每一种都处在冲突之中。现实的压力、快乐的原则和目标内化之间的冲突。当本我的驱动和压倒一切的超我发生冲突的时候,人就会感到焦虑。这时,自我就会带着一系列防御机制登场。
威廉·冯特是第一个把自己称为心理学家的人。1879年,他在德国莱比锡大学建立了第一个心理学实验室,并写下了第一本心理学教科书。他让心理学从哲学当中脱离出来,成为一个独立学科。也是他发展出了一个名为构造主义的学派。

威廉·冯特
构造主义的核心思想是,人的心理是由想法和思想等元素组成的,也就是说,人的心理意识是简单的心理元素构成的心理复合体。它们就像化学元素,可以按照类似于化学元素周期表的方式进行编排。
构造主义的主要研究手段是内省法,也叫自我观察法。经过训练的心理观察者可以描述自己的体验,特别是视觉和听觉的感受。
这个不多说了,因为构造主义在20世纪初期就走向了衰落。
2、机能主义
威廉·詹姆斯是机能主义的创始人,他也是美国最伟大的心理学家之一。机能主义研究的重点在于学习和感知等过程是如何产生的,而非心理过程的结构。它强调可观察的行为,而非精神事件。
3、心理动力学
心理动力学是我们最常见的,又称为精神分析,说到它就不得不提起一个名字——西格蒙德·弗洛伊德。他是维也纳的一名医生。

西格蒙德·弗洛伊德
弗洛伊德认为人的意识存在不同的水平,包括无意识、意识和前意识。通过一定努力,前意识中的事件也可以被觉察到。
弗洛伊德还将人的心理结构分为三种结构:本我、自我和超我。
本我是本能驱动的主要来源,目标是获得即时的满足,遵循的行事原则是快乐原则。
超我是个人目标和愿望的内化,是来自社会的约束。
自我是人表现出来的样子,按照现实原则运作,协调本我、超我和现实。
这三种结构的每一种都处在冲突之中。现实的压力、快乐的原则和目标内化之间的冲突。当本我的驱动和压倒一切的超我发生冲突的时候,人就会感到焦虑。这时,自我就会带着一系列防御机制登场。

2024-05-11 广告
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十大心理学派名称
内容心理学派、意动心理学派、构造主义心理学派、机能主义心理学派、行为主义心理学派、格式塔心理学派、精神分析心理学派、日内瓦学派、人本主义心理学派、认知心理学派。
内容心理学派、意动心理学派、构造主义心理学派、机能主义心理学派、行为主义心理学派、格式塔心理学派、精神分析心理学派、日内瓦学派、人本主义心理学派、认知心理学派。
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其实没有严格意义上的五大学派,只是以下五个学派影响较大。
精神分析心理学派、行为主义心理学派、人本主义心理学派、认知主义心理学派、日内瓦心理学派。
精神分析心理学派、行为主义心理学派、人本主义心理学派、认知主义心理学派、日内瓦心理学派。
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精神分析心理学派、行为主义心理学派、人本主义心理学派、认知主义心理学派、构造主义心理学派 我心理学的有问题找我 呵呵
追问
那再帮我解决一个问题,
以具体的一个学派为例,论述社会历史背景、代表人物、基本观点、基本内容、评价;
追答
行为主义心理学派学术背景:行为主义心理学是作为传统心理学的叛逆,在机械唯物主义和实证主义的哲学基础上,在动物心理学和机能主义心理学的影响下,产生的现代心理学派别。行为主义心理学的实质是将意识和行为绝对地对立起来。
理论上的先行者:
迪卡儿:动物仅是占有空间的机械,它的动作只是机械作用;人也是机器,只不过在身体之外又加上了有意识的灵魂。1913—1930年是早期行为主义时期,由美国心理学家华生在巴甫洛夫条件反射学说的基础上创立的,他主张心理学应该屏弃意识、意象等太多主观的东西,只研究所观察到的并能客观地加以测量的刺激和反应。毋须理会其中的中间环节,华生称之为“黑箱作业”。他认为人类的行为都是后天习得的,环境决定了一个人的行为模式,无论是正常的行为还是病态的行为都是经过学习而获得的,也可以通过学习而更改、增加或消除,认为查明了环境刺激与行为反应之间的规律性关系,就能根据刺激预知反应,或根据反应推断刺激,达到预测并控制动物和人的行为的目的。他认为,行为就是有机体用以适应环境刺激的各种躯体反应的组合,有的表现在外表,有的隐藏在内部,在他眼里人和动物没什么差异,都遵循同样的规律。
1930年起出现了新行为主义理论,以托尔曼为代表的新行为主义者修正了华生的极端观点。他们指出在个体所受刺激与行为反应之间存在着中间变量,这个中间变量是指个体当时的生理和心理状态,它们是行为的实际决定因子,它们包括需求变量和认知变量。需求变量本质上就是动机,它们包括性,饥饿以及面临危险时对安全的要求。认知变量就是能力,它们包括对象知觉、运动技能等等。
在新行为主义中另有一种激进的行为主义分支,它以斯金纳为代表,斯金纳在巴甫洛夫经典条件反射基础上提出了操作性条件反射,他自制了一个“斯金纳箱”,在箱内装一特殊装置,压一次杠杆就会出现食物,他将一只饿鼠放入箱内,它会在里面乱跑乱碰,自由探索,偶然一次压杠杆就得到食物,此后老鼠压杠杆的频率越来越多,即学会了通过压杠杆来得到食物的方法,斯金纳将其命名为操作性条件反射或工具性条件作用,食物即是强化物,运用强化物来增加某种反应(即行为)频率的过程叫做强化。斯金纳认为强化训练是解释机体学习过程的主要机制。
时代精神:
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