Question

跪求！！！大学理科的学习方法？

高中的学习方法在大学里还有用吗？如（多问为什么，为什么是这样的，，这是怎么计算出来的，为什么是这样的。总结，归纳。。。。。。等等）这样的学习方法在大学学习中还有用吗？谢谢~

Answer 1

理科的学习方法和文科有很大不同，主要原因在于思维模式不同，理科的思维模式是以逻辑思维为主，因此学习理科也应该按照逻辑思维习惯进行。不管是形象思维为主的学生还是逻辑思维为主的学生，采用以下方法可以收到很好的效果。本人是典型的形象思维，大学本科读了个工学学科，理科学习比较困难，使用这个方法得到了不错的成绩，具体如下：
1. 根据课程表安排周学习计划表。计划表对理科学习尤其重要，特别是不擅长理科的学生尤其应该注意。理科学习环环相扣，计划表可以保证环节之间不脱节。一般计划表以星期为单位，每天温习当天课程，至少提前半天预习即将到来的课程，每个星期最后一天做本星期的学习总结。回头重新浏览一遍一个星期以来学过的知识。
2. 在计划表中安排具体的时间进行补差，每节课都听懂是不现实的，所以补差时间是否具体合理就显得很重要，一般来讲，补差时间位于相邻两次同科目课程之间。
举例（仅以理科科目列举）：星期一上午高数、下午普物；星期二下午分化；星期四上午高数、下午普物；星期五上午分化、下午普物。
周学习计划就是：星期一晚上温习高数和普物，预习分化；星期二晚上温习分化，预习高数和普物；星期三晚上温习高数、普物和分化，预习高数和普物；星期四温习高数和普物，预习分化和普物。周末进行总温习。
学习计划中的补差时间安排：每一天温习后找到没有掌握的知识点，记录在当天学习计划表后边的备注栏里，在下次课之前解决之（当然，当堂解决更好）。
理科学习非常强调计划性，没有计划性很快就会造成学习环节紊乱，只要这个紊乱时间超过两个星期（该解决的没解决、该衔接的衔接不上），重新连接上的难度就会变得非常大。
总结：每个星期制订周学习计划，该计划中具体规定了每天的温习内容和预习内容，每天的温习之后都要找出当天没有掌握的知识点，再下一次同科目课程之前解决掉。
虽然看起来比较简单甚至有点笨，但是这个方法可以非常有效地让你的理科学习扎实进步。现在很多大学生学习缺少计划性，文科科目一段时间内看不出问题，理工科则成为问题高发的课程，绝大多数学生的理工科学习成绩差都是由此造成。
这是切身之谈，希望能够对你有所帮助。
补充：大学和高中最大的区别在于前者完全靠自我约束和自我管理，很多学生学习没有计划性问题根源在于自我管理和约束能力差。你所说的高中的学习方法在大学也适用，学习就应该多问、多对比、多归纳、多总结，这是会学习的人的共同习惯。应该好好保持。
个人建议：读大学的作用不在于学会多少知识，在学习过程中使思维得到全方位的锻炼才是大学唯一的作用（真正的学习是从研究生开始）。至于60分万岁的说法，的确很是流行，但是成绩好的学生和成绩差强人意者大脑受到的锻炼程度差异很大，这将在以后步入社会的工作中得到体现。一线大学和二、三线大学毕业生最大的区别在于对同学科的知识的深入程度，实际上就是大脑受训的深入程度，这直接决定了理解能力、思考能力、分析能力和判断能力的差异。不论你将来从事的工作距离你的专业有多远（不应该认为毕业后不从事本专业的对口工作就可以应付学习），这种能力都会让你受用终生。因此，即使大学的作用是锻炼思维，你也必须养成认真对待的好习惯。我在世界五百强企业工作的十年中，招聘过数千毕业生，来自不同院校的学生在这方面的差异给我留下深刻印象（尤其是Harvard、MIT、Yale的毕业生）。学习不努力不只是一种在校的表现，也是一种做事习惯，学习不认真的学生在走进社会以后做事也会比较随意（一般表现为为了工作而工作，认为拿了多少报酬就做多少事，这一群人在意识和态度上的狭隘阻碍了个人职业生涯的发展）。虽然我不主张死读书，但如果你对自己负责任，就一定要在大学里养成事事认真的好习惯，包括对待学习。

Answer 2

大学和高中的学习区别大了，高中那套大学没有用，正规的大学都不是全日制的，一天只有一两节课，每节课2小时，分公共课和专业课，你所学专业只有你们自己班级几十人一起上课，公共课就是高数、力学之类的，所有专业都要学的，那种课程都是好几个班级在大礼堂一起上课，一个教授讲课，所以根本没有什么提问题得机会，基本就是教授在下面讲，底下人爱听就听，不爱听就走，很随便，没人管你，只要期末考试及格就行，我们上大学那时候一学期都是玩，听听课只要能跟得上，也不用太深了学，临考试之前一周看看书，答个60分就OK，俗话说大学考试就是60分万岁，多一分浪费，少一分受罪，你考的再好也没用，不及格的话就要花钱补考，很麻烦。大学就是为了混个文凭，一般所学的专业，在社会上都不实用，毕业以后找到工作都是进去之后实习，从新学，你问问工作那些人90%的人所干工作和大学的专业都不对口，很多都不贴边
这可是我的真实经历，纯手工打字，不是复制来的啊，聊了这么多，望采纳~

Answer 3

我们模拟电子技术老师第一节课就跟我们说，要懂得“不求甚解”，理科有些东西是当你的知识积累到一定程度才会理解，而且是自然而然地理解的，学理科也讲究“悟”的。看你就是个高中好学又形成方法的好孩子，方法这种工具，只要是你自己的，你就明白怎样灵活运用。

Answer 4

兴趣是第一 二要用功 多多练习 一切OK