Question

小学六年级下册第六单元作文（对老师或同学要说的话）

Answer 1

六年的时光虽然很短暂,但回头看 看走过的路,有曲折的一段,更多 的是平坦. 舒畅感觉.人生路上有 成功.也有失败,请相信"有志者事竞成"

我不知道\有多少个星辰醉心其间\挥一挥手\又怎能抹去\这不绝如缕的眷恋\哪怕今后的风景更美更好\我都无法轻抛过去\一展笑颜\尽管人生告别寻常事\真告别时\却又难说再见

昔我来思，桃李累累；今我往矣，杨柳依依。

南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。

亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。

柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！

我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

你能否送我一块手帕？让我心上飘起一片帆。

动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。

如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！

相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。

你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。

呵呵
可以不？
给点分吧！

Answer 2

我们的友谊是任何事物也代替不了的；我们的友谊是唯一的；我们的友谊将永久的保留下去。记住，我和你们之间曾经有过无数的欢乐，无数的星辰。从一个个天真烂漫的我们，一眨眼，已经成了一个知书达理、风流倜傥、帅气潇洒的青少年了。我们曾经一起在这片土地上走过，在这辽阔的草地上，留下了千千万万个我们种下了深厚的友谊的脚印。我要忘了我们的约定哦Y(^_^)Y，虽然我们不能考上同一所初中，同一个班级，但是，我们的心是永永远远连在一起的，永不分开，在分手的那一天，泪流满面的我们紧紧的拥抱在一起，留下属于我们最后美好的回忆，只属于我们的。
从此，我们便打上了各自的路程，为自己的将来努力奋斗，但不能忘了时时刻刻的(ˇ?ˇ) 想～我们，为我们而祝福，而庆贺。
以后的我们不管是什么样的，都要记住：以前，有一个班级在一起与你并肩作战，在班级里面。有你最好的朋友再为你而高兴，在你身边鼓励你，支持你，请你们在你们的心中留一个小小的空间，在里面放进我们小学生后流年里只属于我们的的美好回忆吧！千言万语，在心难开，只有一句话：你们曾经给过我最值得珍惜的东西——最美好、最纯真的友谊，勿忘我……

Answer 3

先想好写哪个老师，记住要是你熟悉的老师唷

题目（我xx的老师）

开头：老师的名字，特点（比如爱笑，月牙眼，有酒窝，严厉，理解学生），
你对老师态度（喜欢，敬爱，记住要用好听的词唷）

过程：记录一件事，一定可以体现开头这个老师特点的事情。

结尾：再次说明这个老师给你的印象，最好来几句煽情的话啦

Answer 4

先想好写哪个老师，记住要是你熟悉的老师唷

题目（我xx的老师）

开头：老师的名字，特点（比如爱笑，月牙眼，有酒窝，严厉，理解学生），
你对老师态度（喜欢，敬爱，记住要用好听的词唷）

过程：记录一件事，一定可以体现开头这个老师特点的事情。

结尾：再次说明这个老师给你的印象，最好来几句煽情的话啦