作文的开头
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对于不常写作文的人来说,作文的开头,是一个难点。就是不知道从哪里写起,有时被它所困扰,甚至一筹莫展。其实,常见的开头写法,有“开门见山”的直入主题,有曲折迂回的渐入主题,也有不点明主题的,即使不谈主题,也是围绕主题服务的话题,为以后做适当的铺垫。开始动笔,不要过于拘束,可以根据情况,灵活掌握,没有固定的模式。一定要敢于动笔,敢于迈出第一步。
有时,“曲折迂回”不是多余的,只要阅读感觉自然,就行。比如:《小草的性格》
每到春天,几场大风过后,接着是南风缓缓地吹着。不经意间,我发现,树枝渐渐地有了新芽,草地,渐渐地增加了新绿。路边的野草,忽然引起我的注意,坚实的土地,小草怎么会顽强地钻出来呢?只要有土的地方,就有野草。
让人不可思议的是,在整个夏天,不论多少风雨,多少酷暑,草都是顽强地生长着的。什么艰难困苦,在它们的面前,都变得无所谓,它们是无所畏惧的。就像树的生长一样,只要春天到来,就要生根、发芽。这让我一下子感觉小草是那么地可爱,那么地招人喜欢,那么地顽强不屈,百折不挠。
第一段,就把话题引到草的上面。
比如《幸福像花一样》开头部分:
幸福是很平常,但却是每个人都拥有的无价之宝。也许你会因考试考差而受到责骂,但幸福会一直陪在你的身旁,给你安慰,让你变得坚强。
作者是单刀直入,开篇就展开议论。同样一个题目《幸福像花一样》,我是这样的写的:
记得在我5岁的时候,曾上过一所幼儿园。那时的我,年纪虽小,但许多琐碎的记忆,总使我难以忘怀。每当回想这些,仿佛就是昨天发生一样,眼前立刻变成了色彩斑斓的世界,一切都是那么惬意温存。
这个幼儿园,建筑很特别,它是个二层楼房,外墙面是仿造大理石白色的,窗户很窄,属于旧式建筑。楼房的周围,有矮树丛围成一圈。楼房的前方有许多长条型的木凳子,它们一字排开。位置正好出于一排树的下面,这样,夏天的时候,小朋友可以在下面乘凉、玩耍。
每年的春天,这里桃花盛开,幼儿园东侧的果园,果树上已是花满枝头。它们相映成趣,如同花的海洋。这时,老师要带着小朋友,在院子里围坐一圈,做“丢手绢”游戏。清风习习,树上的喜鹊“叽叽喳喳”叫个不停。在这鲜花丛中,老师和小朋友们一起,收获着春天的快乐。
赶上天气不好或风很大的时候,各班小朋友只能在室内活动。很多时候,老师要发给小朋友每人一张折纸,大家一边折着纸,一边说着话。随之而来的,是老师的风琴声,在耳边久久地回响着。此时的窗外,蓝天下,树梢在随风摇动着,风琴声和小朋友的喧闹声交织在一起,就像一曲美妙的旋律,在我心中,留下幸福的记忆。
一次,幼儿园选派几十个小朋友,参加一个由工厂主办的文艺演出,每个人兴高采烈的样子,比起过年还要快乐。大家提前擦了红脸蛋,化了妆,穿上了白色的演出服装,个个就像小天使一般。有的手里还拿着一些彩色气球,乘坐大客车赶往剧院,阳光透路边着树叶的缝隙,星星点点地照射着,小朋友们的一个个红脸蛋,分明就是一个个小红花,我们沉浸在无比的幸福中。不久,我们的歌声回荡在剧场,回荡在天空,它承载着的,正是我们的幸福和梦想。
有一年的中秋节那天,为了让所有小朋友,过上一个快乐的节日,留下一个美好的记忆。老师端了一盆大红苹果,每小朋友发一个,大家都特别的开心。大家一起吃苹果,一起过中秋,真的别有一番情趣。每年的这时候,窗外的树叶,还有果园的的树下,已是金黄遍地。望着大雁远去的方向,白云都是又高又远的,小朋友的心,似乎也要随着它们飞走似的。
时至今日,我时常想念着那个开满鲜花的地方。那个留给每个小朋友,无数快乐和温馨的地方,那个让我们感觉着,幸福像花一样,每天在心里绽放着的地方。
以上,开头并没有提“幸福像花一样”,但在结尾,做了点题,回应了主题。不管怎样,作文的开头,只有符合需要,感觉合理就行。只要多些,总结经验,不要希望在一个晚上,一下子就写出一个大作来,加油吧。
有时,“曲折迂回”不是多余的,只要阅读感觉自然,就行。比如:《小草的性格》
每到春天,几场大风过后,接着是南风缓缓地吹着。不经意间,我发现,树枝渐渐地有了新芽,草地,渐渐地增加了新绿。路边的野草,忽然引起我的注意,坚实的土地,小草怎么会顽强地钻出来呢?只要有土的地方,就有野草。
让人不可思议的是,在整个夏天,不论多少风雨,多少酷暑,草都是顽强地生长着的。什么艰难困苦,在它们的面前,都变得无所谓,它们是无所畏惧的。就像树的生长一样,只要春天到来,就要生根、发芽。这让我一下子感觉小草是那么地可爱,那么地招人喜欢,那么地顽强不屈,百折不挠。
第一段,就把话题引到草的上面。
比如《幸福像花一样》开头部分:
幸福是很平常,但却是每个人都拥有的无价之宝。也许你会因考试考差而受到责骂,但幸福会一直陪在你的身旁,给你安慰,让你变得坚强。
作者是单刀直入,开篇就展开议论。同样一个题目《幸福像花一样》,我是这样的写的:
记得在我5岁的时候,曾上过一所幼儿园。那时的我,年纪虽小,但许多琐碎的记忆,总使我难以忘怀。每当回想这些,仿佛就是昨天发生一样,眼前立刻变成了色彩斑斓的世界,一切都是那么惬意温存。
这个幼儿园,建筑很特别,它是个二层楼房,外墙面是仿造大理石白色的,窗户很窄,属于旧式建筑。楼房的周围,有矮树丛围成一圈。楼房的前方有许多长条型的木凳子,它们一字排开。位置正好出于一排树的下面,这样,夏天的时候,小朋友可以在下面乘凉、玩耍。
每年的春天,这里桃花盛开,幼儿园东侧的果园,果树上已是花满枝头。它们相映成趣,如同花的海洋。这时,老师要带着小朋友,在院子里围坐一圈,做“丢手绢”游戏。清风习习,树上的喜鹊“叽叽喳喳”叫个不停。在这鲜花丛中,老师和小朋友们一起,收获着春天的快乐。
赶上天气不好或风很大的时候,各班小朋友只能在室内活动。很多时候,老师要发给小朋友每人一张折纸,大家一边折着纸,一边说着话。随之而来的,是老师的风琴声,在耳边久久地回响着。此时的窗外,蓝天下,树梢在随风摇动着,风琴声和小朋友的喧闹声交织在一起,就像一曲美妙的旋律,在我心中,留下幸福的记忆。
一次,幼儿园选派几十个小朋友,参加一个由工厂主办的文艺演出,每个人兴高采烈的样子,比起过年还要快乐。大家提前擦了红脸蛋,化了妆,穿上了白色的演出服装,个个就像小天使一般。有的手里还拿着一些彩色气球,乘坐大客车赶往剧院,阳光透路边着树叶的缝隙,星星点点地照射着,小朋友们的一个个红脸蛋,分明就是一个个小红花,我们沉浸在无比的幸福中。不久,我们的歌声回荡在剧场,回荡在天空,它承载着的,正是我们的幸福和梦想。
有一年的中秋节那天,为了让所有小朋友,过上一个快乐的节日,留下一个美好的记忆。老师端了一盆大红苹果,每小朋友发一个,大家都特别的开心。大家一起吃苹果,一起过中秋,真的别有一番情趣。每年的这时候,窗外的树叶,还有果园的的树下,已是金黄遍地。望着大雁远去的方向,白云都是又高又远的,小朋友的心,似乎也要随着它们飞走似的。
时至今日,我时常想念着那个开满鲜花的地方。那个留给每个小朋友,无数快乐和温馨的地方,那个让我们感觉着,幸福像花一样,每天在心里绽放着的地方。
以上,开头并没有提“幸福像花一样”,但在结尾,做了点题,回应了主题。不管怎样,作文的开头,只有符合需要,感觉合理就行。只要多些,总结经验,不要希望在一个晚上,一下子就写出一个大作来,加油吧。
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