东北林业大学怎么样
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请不懂的别乱说哦,害了小学妹的,林大出名的学院就业都不是很好,林学,动资就业率在全校也在十名以后,就业好的几个学院是土木,工程技术学院,机电学院,交通学院,材料学院,其他的都一般,我是林大大三学生,女生学物流工程(工程的)包装工程,或工程管理(土木),不错的,就业很好,要是英语好就学工程学院的国际工程管理,很多人都能出国工作(英语好是前提)第一年年薪在10万左右,转正后20左右,06届的去了三个去中建国际的,还有中铁海外部的,以及葛洲坝集团海外部的,平均每年有六个到是个可以出国工作的,不过去的国家不是很好,阿联酋及非洲国家比较多,但也还可以的,很多女生都想出去工作,海外条件没想象的那么差,
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如果你是考分中等偏上,您可以报考东北林业大学,东北林大是出色的是:农林类,算是黑龙江中实力不可小觑的学校了!
东北林业大学位于哈尔滨市,是中国比较有地域特色的城市。这里四季鲜明!学校占地面积354.4万平方米,校风纯正!学生比较朴实踏实,学习氛围浓厚!如果你是这样可爱的学生,又想感受北方的特色,东北林业是你不容错过的选择!
最后想说,上学只是你人生阶段的一部分,愿你在东北林业大学有所成,最后在社会上发光发热!
东北林业大学位于哈尔滨市,是中国比较有地域特色的城市。这里四季鲜明!学校占地面积354.4万平方米,校风纯正!学生比较朴实踏实,学习氛围浓厚!如果你是这样可爱的学生,又想感受北方的特色,东北林业是你不容错过的选择!
最后想说,上学只是你人生阶段的一部分,愿你在东北林业大学有所成,最后在社会上发光发热!
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和我从小玩儿到大的一个同学就是东北林业大学的,我总去他们学校去看他,到了东北林业大学,我第一个感触就是这个学校的绿化真的特别好,真的特别对得起这个名字。

黑龙江本身211就比较少,哈尔滨林业大学是211。我同学毕了业也是去了一个私企,工作也很好,他说其实哈尔滨林业大学的这个平台挺大的,如果自己在大学里有心学习的话,自己提高自己,其实完全可以找到一个好的单位。

但是唯一不好的就是它这个学校离哈尔滨市区有点儿远,交通不是很方便。然后上下铺的宿舍基本上都是八人的,没有独立的卫生间,洗澡的话就只能去澡堂,其实东北很多大学都是这个样子的,所以如果时间长了的话也会习惯的。
但是东北林业大学的师资力量是不容小视的。我同学说他们的老师就交的特别好让他不会觉得大学四年白念了。

黑龙江本身211就比较少,哈尔滨林业大学是211。我同学毕了业也是去了一个私企,工作也很好,他说其实哈尔滨林业大学的这个平台挺大的,如果自己在大学里有心学习的话,自己提高自己,其实完全可以找到一个好的单位。

但是唯一不好的就是它这个学校离哈尔滨市区有点儿远,交通不是很方便。然后上下铺的宿舍基本上都是八人的,没有独立的卫生间,洗澡的话就只能去澡堂,其实东北很多大学都是这个样子的,所以如果时间长了的话也会习惯的。
但是东北林业大学的师资力量是不容小视的。我同学说他们的老师就交的特别好让他不会觉得大学四年白念了。
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我校成为优势学科创新平台项目重点建设高校
发布单位:新闻宣传中心
(发布时间:2011-6-17) [浏览:6502]
盛世兴教,“十二五”开局之年,东北林业大学建设发展喜讯频传。6月8日,北京再传捷报:我校申报的“森林资源可持续经营与高效利用优势学科创新平台”项目获得教育部、财政部建设立项。这是学校办学层次上的一个新提高,这是学校发展史上的一次新飞跃,这是学校建设进程中的一个新里程碑!标志着我校继进入“211工程”建设序列后再次获得重大突破,成为教育部直属的国家“211工程”重点建设高校和“优势学科创新平台”项目高校,为学校的建设发展创造了新的舞台和空间!
教育部和财政部自2006年开始试点建设“优势学科创新平台项目”,其目的在于适应建设创新型国家、加快推进社会主义现代化建设对人才和科技的要求,充分发挥高等学校学科的综合优势。 “优势学科创新平台项目”是国家继开展“985工程”建设后实施的高等教育重点发展战略,是“985工程”的发展和延续。“优势学科创新平台项目”以国家和行业发展急需的重点领域和重大需求为导向,围绕国家科技发展战略和学科前沿,加大学科结构调整力度,促进学科交叉,大力提高建设学科的科技创新能力和解决制约经济社会发展的重大瓶颈问题的能力。其建设方式采用“985工程”科技创新平台建设模式。
自“优势学科创新平台项目”启动后,学校党委和行政着眼于国家高等教育改革发展的战略部署,着眼于学校建设高水平研究型大学的奋斗目标,提出要发扬东林争进“211工程”时的“十年磨一剑”精神,围绕国家中长期科技发展战略和学科前沿,以国家和东北老工业基地的现代林业和生态文明建设的重大需求为主导,发挥学校学科优势,加大学科交叉和整合力度,努力争取早日成为“优势学科创新平台项目”建设高校,进一步提升学校办学层次。
五年的苦练内功,锲而不舍;五年的埋头建设,意志弥坚。今年年初,学校党委和行政捕捉到新的建设发展机遇,主要领导数次到教育部汇报学校建设发展状况,阐明学校重点学科的优势所在,表明学校致力于行业特色发展的信心和决心。教育部党组对学校建设发展非常关心,并对我校的建设和发展提出了弥足珍贵的意见和建议。锋出磨砺,天道酬勤,这次学校申报的“森林资源可持续经营与高效利用优势学科创新平台”项目终于获得立项建设。
我校2011—2012年“优势学科创新平台”建设获得中央财政专项资金预算控制数共5000万元。学校将通过优势学科创新平台建设,进一步加大学科建设力度,进一步改善教学、科研条件和基础设施,汇聚和造就一批在国内外具有较大影响的学术大师、学科带头人和学术骨干,显著提高创新人才培养和科技创新能力,取得一批原创性和对国家经济建设具有重大影响的科研成果,使得学校的人才培养、科学研究、社会服务和文化传承功能全面提升。
目前,学校正按照教育部的要求,结合学校总体发展规划和建设目标,统筹规划学校平台建设和发展,紧紧围绕“学科建设”、“创新人才培养”、“学术领军人物和创新团队”、“提高自主创新能力”和“改革措施”等五项建设任务,编制《“优势学科创新平台”建设方案》,编制《“优势学科创新平台”建设资金计划表》,务求内容全面详实,测算依据科学真实。
学校将以成为“优势学科创新平台”项目建设高校为契机,进一步增强办学信心和攻坚克难的勇气,进一步大力提升人才培养水平,大力增强科学研究能力,大力服务经济社会发展,大力推进文化传承创新,全面提高高等教育质量,不辜负教育部党组的殷切希望,为我国经济社会发展和林业行业建设作出新的更大的贡献!
发布单位:新闻宣传中心
(发布时间:2011-6-17) [浏览:6502]
盛世兴教,“十二五”开局之年,东北林业大学建设发展喜讯频传。6月8日,北京再传捷报:我校申报的“森林资源可持续经营与高效利用优势学科创新平台”项目获得教育部、财政部建设立项。这是学校办学层次上的一个新提高,这是学校发展史上的一次新飞跃,这是学校建设进程中的一个新里程碑!标志着我校继进入“211工程”建设序列后再次获得重大突破,成为教育部直属的国家“211工程”重点建设高校和“优势学科创新平台”项目高校,为学校的建设发展创造了新的舞台和空间!
教育部和财政部自2006年开始试点建设“优势学科创新平台项目”,其目的在于适应建设创新型国家、加快推进社会主义现代化建设对人才和科技的要求,充分发挥高等学校学科的综合优势。 “优势学科创新平台项目”是国家继开展“985工程”建设后实施的高等教育重点发展战略,是“985工程”的发展和延续。“优势学科创新平台项目”以国家和行业发展急需的重点领域和重大需求为导向,围绕国家科技发展战略和学科前沿,加大学科结构调整力度,促进学科交叉,大力提高建设学科的科技创新能力和解决制约经济社会发展的重大瓶颈问题的能力。其建设方式采用“985工程”科技创新平台建设模式。
自“优势学科创新平台项目”启动后,学校党委和行政着眼于国家高等教育改革发展的战略部署,着眼于学校建设高水平研究型大学的奋斗目标,提出要发扬东林争进“211工程”时的“十年磨一剑”精神,围绕国家中长期科技发展战略和学科前沿,以国家和东北老工业基地的现代林业和生态文明建设的重大需求为主导,发挥学校学科优势,加大学科交叉和整合力度,努力争取早日成为“优势学科创新平台项目”建设高校,进一步提升学校办学层次。
五年的苦练内功,锲而不舍;五年的埋头建设,意志弥坚。今年年初,学校党委和行政捕捉到新的建设发展机遇,主要领导数次到教育部汇报学校建设发展状况,阐明学校重点学科的优势所在,表明学校致力于行业特色发展的信心和决心。教育部党组对学校建设发展非常关心,并对我校的建设和发展提出了弥足珍贵的意见和建议。锋出磨砺,天道酬勤,这次学校申报的“森林资源可持续经营与高效利用优势学科创新平台”项目终于获得立项建设。
我校2011—2012年“优势学科创新平台”建设获得中央财政专项资金预算控制数共5000万元。学校将通过优势学科创新平台建设,进一步加大学科建设力度,进一步改善教学、科研条件和基础设施,汇聚和造就一批在国内外具有较大影响的学术大师、学科带头人和学术骨干,显著提高创新人才培养和科技创新能力,取得一批原创性和对国家经济建设具有重大影响的科研成果,使得学校的人才培养、科学研究、社会服务和文化传承功能全面提升。
目前,学校正按照教育部的要求,结合学校总体发展规划和建设目标,统筹规划学校平台建设和发展,紧紧围绕“学科建设”、“创新人才培养”、“学术领军人物和创新团队”、“提高自主创新能力”和“改革措施”等五项建设任务,编制《“优势学科创新平台”建设方案》,编制《“优势学科创新平台”建设资金计划表》,务求内容全面详实,测算依据科学真实。
学校将以成为“优势学科创新平台”项目建设高校为契机,进一步增强办学信心和攻坚克难的勇气,进一步大力提升人才培养水平,大力增强科学研究能力,大力服务经济社会发展,大力推进文化传承创新,全面提高高等教育质量,不辜负教育部党组的殷切希望,为我国经济社会发展和林业行业建设作出新的更大的贡献!
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东林可能算不上211排名里靠前的211但是东林的校园文化,对学生的情感都是真切的。
提起东林,无法避开的就是独特的月考制度,主要是按照学时的长短,分阶段考试,大体上是48学时及以下考两次,48-72学时考三次,84学时以上考4次。也许这样的说法太过抽象,大家没有直观印象,以我自己为例,2013-14学年,我差不多考了40次考试,基本是每个月都有一个考试周,经常是半个月时间正常生活(也不是很放松,就是正常强度的学习)然后下半个月就进入紧张的复习。而且我们学院的课业负担并不是很重,我相信很多工科专业的负担还要大的多。在这种氛围下,大家花在学习上的时间的确比以前多了许多,图书馆,自习室经常是人满为患。不过,据我观察,大多数人也仅仅是时间增加了而已,在图书馆玩手机,蹭WIFI很常见,大家的学习主动性,积极性并没有得到提高,那些有明确的自主学习计划的,往往是考研的学生。在一般同学中,普遍有一种对考试的厌倦心理。不过,或许再好的制度,再好的老师也不能真正的提高一个人的主观能动性,这是非成败,就交由后人评说吧。
毕业后你会知道哪怕不提专业,只是提林大这个名字也会带给你很多荣誉,因为它是211,在北京和上海都工作过,东林非常受人认可的,好好努力吧,东林这个平台够大了,只要有心大学这四年别浪费好好折腾,大四的时候无论是考验还是工作给自己一个交代,不算题外话的题外话,我的同学毕业的时候考研得有考上北大的,考公的有上岗的,事业单位国企也有,薪资5k+有很多,当然还有没有着落的,所以看自己,大学里会有不容易的时刻,觉得学习没别人好,头脑没别人聪明,社交没别人丰富,但是正因为有如此多丰富且优秀人可以去学习呀,正是大好的青春,多看点书,交点朋友,打点零工挣点钱,适当的去看看外面的世界.
最后,想说一句,为自己的人生努力了哪怕结果不尽如人意也非常好,要有生命力,我看到太多一进入大学就像死了一样的年轻人,无论何时别绝望,别放弃,人生很长,如果从大学开始就放弃了自己,那么以后这漫漫人生怎么过呀,能来到林大的人我觉得都是聪明且优秀的~
提起东林,无法避开的就是独特的月考制度,主要是按照学时的长短,分阶段考试,大体上是48学时及以下考两次,48-72学时考三次,84学时以上考4次。也许这样的说法太过抽象,大家没有直观印象,以我自己为例,2013-14学年,我差不多考了40次考试,基本是每个月都有一个考试周,经常是半个月时间正常生活(也不是很放松,就是正常强度的学习)然后下半个月就进入紧张的复习。而且我们学院的课业负担并不是很重,我相信很多工科专业的负担还要大的多。在这种氛围下,大家花在学习上的时间的确比以前多了许多,图书馆,自习室经常是人满为患。不过,据我观察,大多数人也仅仅是时间增加了而已,在图书馆玩手机,蹭WIFI很常见,大家的学习主动性,积极性并没有得到提高,那些有明确的自主学习计划的,往往是考研的学生。在一般同学中,普遍有一种对考试的厌倦心理。不过,或许再好的制度,再好的老师也不能真正的提高一个人的主观能动性,这是非成败,就交由后人评说吧。
毕业后你会知道哪怕不提专业,只是提林大这个名字也会带给你很多荣誉,因为它是211,在北京和上海都工作过,东林非常受人认可的,好好努力吧,东林这个平台够大了,只要有心大学这四年别浪费好好折腾,大四的时候无论是考验还是工作给自己一个交代,不算题外话的题外话,我的同学毕业的时候考研得有考上北大的,考公的有上岗的,事业单位国企也有,薪资5k+有很多,当然还有没有着落的,所以看自己,大学里会有不容易的时刻,觉得学习没别人好,头脑没别人聪明,社交没别人丰富,但是正因为有如此多丰富且优秀人可以去学习呀,正是大好的青春,多看点书,交点朋友,打点零工挣点钱,适当的去看看外面的世界.
最后,想说一句,为自己的人生努力了哪怕结果不尽如人意也非常好,要有生命力,我看到太多一进入大学就像死了一样的年轻人,无论何时别绝望,别放弃,人生很长,如果从大学开始就放弃了自己,那么以后这漫漫人生怎么过呀,能来到林大的人我觉得都是聪明且优秀的~
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