
小明家、小亮家、学校在一条直的街道上,平时他俩乘同一校车上学,小明家距学校比小亮家远……
小明家、小亮家、学校在一条直的街道上,平时他俩乘同一校车上学,小明家距学校比小亮家远,每天小明比小亮早5分钟乘上校车上学.某日,因小明比每天晚了5分钟赶不上校车,由爸爸开...
小明家、小亮家、学校在一条直的街道上,
平时他俩乘同一校车上学,小明家距学校比小亮家远,每天小明比小亮早5分钟乘上校车上学.
某日,因小明比每天晚了5分钟赶不上校车,由爸爸开自家车送小明上学.
设两车均匀速行驶,小亮乘车时间为x(分),小明与小亮之间的距离为y(km),图中的折线表示y与x之间的函数关系,根据图象解决以下问题:
(1)小明和小亮家相距_____km;
(2)请解释图中B点的实际意义;
(3)求线段CD所表示的y与x之间的函数关系式,并写出自变量的取值范围;
(4)求校车及自家车的车速(单位:km/小时);
(5)求小明家与学校的距离. 展开
平时他俩乘同一校车上学,小明家距学校比小亮家远,每天小明比小亮早5分钟乘上校车上学.
某日,因小明比每天晚了5分钟赶不上校车,由爸爸开自家车送小明上学.
设两车均匀速行驶,小亮乘车时间为x(分),小明与小亮之间的距离为y(km),图中的折线表示y与x之间的函数关系,根据图象解决以下问题:
(1)小明和小亮家相距_____km;
(2)请解释图中B点的实际意义;
(3)求线段CD所表示的y与x之间的函数关系式,并写出自变量的取值范围;
(4)求校车及自家车的车速(单位:km/小时);
(5)求小明家与学校的距离. 展开
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分析图后,我们知道:
1、 小明和小亮是同时上车的,一个是私家车,一个是校车;
2、 设私家车车速是V私,校车速度是V校;
3、 由AB线段可知两车一开始相距5KM,10分钟后相遇,
因此就有:V私×10分-5KM=V校×10分;
得出:V私 = V校 + 0.5KM/分;说明私家车每分钟比校车多行驶0.5KM;
4、 由线段BC可知,私家车和校车相遇后各自继续行驶,
私家车到达学校时刻,校车和私家车相距也是5KM;
这段时间为:5KM÷0.5KM/分 = 10分
5、 有限段CD可知,私家车到达学校后,校车又行驶了5分钟到达学校;
6、 因此,私家车一共行驶了20分钟,校车一共行驶了25分钟
7、 设小明家到学校距离为Z,那么就有
Z KM = V私×20分;
(Z-5)KM = (V私-0.5KM/分)×25分;
解方程式后得到小明家到学校的距离是30KM,
小亮家距学校是25KM,
私家车车速是1.5KM/分,校车车速是1KM/分
8、补充:小明家到小亮家校车需要跑5分钟,距离是5KM,所以校车速度是1KM/分
(这样计算更快)
1、 小明和小亮是同时上车的,一个是私家车,一个是校车;
2、 设私家车车速是V私,校车速度是V校;
3、 由AB线段可知两车一开始相距5KM,10分钟后相遇,
因此就有:V私×10分-5KM=V校×10分;
得出:V私 = V校 + 0.5KM/分;说明私家车每分钟比校车多行驶0.5KM;
4、 由线段BC可知,私家车和校车相遇后各自继续行驶,
私家车到达学校时刻,校车和私家车相距也是5KM;
这段时间为:5KM÷0.5KM/分 = 10分
5、 有限段CD可知,私家车到达学校后,校车又行驶了5分钟到达学校;
6、 因此,私家车一共行驶了20分钟,校车一共行驶了25分钟
7、 设小明家到学校距离为Z,那么就有
Z KM = V私×20分;
(Z-5)KM = (V私-0.5KM/分)×25分;
解方程式后得到小明家到学校的距离是30KM,
小亮家距学校是25KM,
私家车车速是1.5KM/分,校车车速是1KM/分
8、补充:小明家到小亮家校车需要跑5分钟,距离是5KM,所以校车速度是1KM/分
(这样计算更快)
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