作文<赢在起跑线上>

鲁小鲁D7
2011-07-09 · TA获得超过436个赞
知道答主
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站在人生新的起跑线上
刚刚经历了我们人生中的第一场大考验——中考,对初三一年的学习生活依然记忆犹新,那是繁忙而又令人充满期待的一年,这一年,确实教会了我很多,我懂得了只有真真切切地付出过才会有令人欣慰的收获。初三的苦,苦得刻骨铭心,初三的甜,甜得令人陶醉。
然而,随着中考的落幕,我知道,我的人生已经开始了一段新的征程,过去九年的学习生涯都将告一段落,开始的,是一段全新的旅程,没有以前的辉煌,也没有以前的遗憾。
现在,此时此刻,在我即将迈入高中校园的时刻,我,站在人生新的起跑线上。
我无数次设想过我的高中生活,充实,滋润,欣喜,也会有痛苦,也会有不适应。我知道,高中的学习与初中有很大的差别,知识面之广,知识量之大,抽象思维的加重,三观的形成,应用能力的增强,这一切,必将是我要克服的,从初中到高中,必定会有一个适应期,而我要让这个适应期尽量地缩短缩短,再缩短。这就是一个心里调节的问题,也就是一个定位的问题。
定位,有许多种。在亿万公民中,我们要通过高中课程的学习及综合素质的培养,努力成为一个高素质的劳动者和高素质的工程技术人员,我们以后可能会成为一名教师,或医生,或经理,或公务员。这是我们的职业,这也是我们为整个社会,乃至整个国家所出的力,所要尽的义务。在同龄人中,与小学、初中不同,我们不能以全体同龄人为参照对象,我们要以重点中学的学生以及一般普通高中的佼佼者为参照对象,这样我们才能看到竞争,才能懂得“山外有山,楼外有楼”的含义,这样,我们才能把目光放远,才能使我们把正自己的人生之舵,扬帆远航。有竞争,才会有动力。比较之后发现差距,我们就会尽量去减小差距,甚至让它成为一种超越,这样,我们的学习才会有成效,才会有节节攀伸的势头,才会在同龄人的共勉中寻找到好的学习方法,摸索到高中的学习思路。高中,确实是一个全新的环境,我们不能沉迷于过去的“高分”,这样会让我们经不起打击,不能沉迷于众人赞赏的眼光,我们也要学会接受“批评”,适当的调整心理状态,调节自己,才能使学习更上一层楼。除了在亿万公民与同龄人中定位,我们还需要在每个不同的学习阶段定位。学习过程可以划分为一个个学习阶段,每一个学习阶段都是一个开始,也是一个结束。所以做好总结是必不可少的。像阶段测试一样,阶段性的总结让我们给自己在定一个目标,一个更具针对性的目标。让我们及时地了解自己的学习状况与学习状态,及时地定好位,开始下一阶段的学习。这种定位帮助自己摆正现在所处的位置,有的放矢地学习,从而达到事半功倍的效果。
这样看来,定位时非常重要的,定好位、定准位则是重中之重。然而定位的关键在于立志。立什么志,如何立志,都是我们要明确的。
立志是人的根本。学习的目的是为了做一个完人,一个完人就必须清楚的知道自己的志向是什么。立志决定着一个人的行动方向,统率着一个人的意气盛衰。所以,立好志,才能成大业。我们是祖国未来的栋梁之才,我们一定要为社会,为国家献计献策。所以我们要努力成为一个存大志的高素质人。天下兴亡,匹夫有责。我们要立远大之志,不能只图眼前。
我们只有把目光放远,才能看到我们的大志,看到祖国的未来。我们要自信,尊重自己的人格和潜能。立志须持久,我们必须一步一步走下去,踏踏实实,安排好人生的节奏,不把人生的步子走乱。相信水滴石穿, 即使现在看来希望渺茫,但只要我们不怕困难,步步攀登,总有一天,我们会实现我们的人生目标。我们会实现大志。到那时,我们才是一个真正的“人”。
这就是我对还未开始的高中生活的一些想法,这只是想象,也许高中的学习会比我想象的要难许多,但是,不管怎么样,我会昂首挺胸地走下去,不管前方有多少荆棘,因为相信,远方有美丽的天空。
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