Question

帮忙修改一篇作文，主要有细节描写，有聚焦，谢谢大家了

因为有了你
因为有了你,我从低谷中走出来;因为有了你,我的学习状态发生了改变；因为有了你，我最终获得了成功。
初一时，我学习不算刻苦，因此以几分之差与整合班擦肩而过，我的情绪一下子低落到了极点。带着惆怅的心情我来到了一个陌生的环境，因为几乎没有我认识的同学，所以我经常形影孤单，而这些都被我的新数学老师发现。

他，高高的个子，有些微胖，论年龄比我们大不了多少，可在我们面前总是一副威严的样子，使我们感到有些惧怕。就在一天中午，我正费尽心思解一道题，这时数学老师走了过来，弯下腰，拿起我的卷子，紧皱着眉头说：“这不是上周的作业吗？怎么还不会，也不来问我？”我支吾着，没有说话，因为无话可说，再加上有点怕他。这时老师转过身坐下来，脸色稍逊平和，给我耐心地讲起来。随后老师问了问我以前学习的一些情况，他把身子侧着，微倾，耐心地听我说。老师听后，神情更加平和，微笑着鼓励我说：“没进整合班，虽然有点遗憾，但分班不能说明一切，只要好好学，在那里都一样，只要继续努力，会取得好成绩的，以后有什么不懂的问题就来问我。”正是老师跟我的这次谈话，给了我很大的鼓舞，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量 ，让我从低谷中走了出来，也一下子缩短了老师与学生的距离，使我不再那么怕他，原来他也是那么和蔼可亲，那么阳光，原来他的严肃外表是装出来的，只是为了在我们心中树立威信。
在期末老师每天出一道全等三角题，我每天做完后都主动找老师面批，无论他多忙，课间或在午休，他都会放下手头的工作，耐心地给我纠错，帮我讲解。日复一日，老师发现我一贯的问题，便总结了一系列基本图形及解题思路，使我在全等这一章学习的非常彻底，并且整个学习方法都有所改进。

在接下来的日子里，我一直寻找并改进我的学习方法，提高学习效率，这使我在期末取得理想的成绩，最终获得成功。这一切与老师的关爱与帮助是分不开的。

因为有了您，我走出了低谷找回自信，因为有了您的帮助，我的学习方法得到改善，学习的动力也比以前提升很多，因而能够在有限的时间得到提高。谢谢您给予我的鼓励，谢谢您耐心地为我讲题，谢谢您为我所做的一切一切！

Answer 1

因为有了你
因为有了你,我从低谷中走出来;因为有了你,我的学习状态发生了改变；因为有了你，我最终获得了成功。
刚入初中，我以几分之差与整合班擦肩而过，情绪一下子低落到了极点，总认为这是上帝和我开的玩笑。带着无限的惆怅和迷惘，我来到了一个陌生的环境——新的班级。这里几乎没有我认识的同学，颇有些内向的我经常踽踽独行，而这些都被我的新数学老师发现了。

他，高挑的个子，有些微胖，论年龄比我们大不了多少，可在我们面前总是一副威严的样子，使我们感到有些惧怕。直到有一天中午。我正费尽心思解一道题，却没有成功，这时数学老师走了过来，拿过我的卷子，微微蹙眉：“这不是上周的作业吗？怎么还不会，也不来问我？”我支支吾吾不知怎么解释，再加上有点畏惧他的威严，最终只好缄默不语。须臾，老师脸上的愠色褪去，稍显平静，转过身挨着我坐下，指出了我的解法错误和细节上的漏洞，并且耐心地为我讲解这题，时不时问我听懂没有，直到懂了才又继续。题目讲解完毕，老师似是无意地问起了我以前的一些学习情况，他把身子侧着，微倾，全神贯注地倾听着我说的那些曾经和分班的遗憾。老师听后，皱紧的双眉舒展了开来，微笑着鼓励我说：“没进整合班，虽然有点遗憾，但分班不能说明一切，只要好好学，在哪里都一样，只要继续努力，一定会取得好成绩的，以后有什么不懂的问题就来问我。”顿时我倍受鼓舞，仿佛他往我心里灌输一种使我振奋的力量 ，让我从低谷中走了出来，也一下子缩短了老师与学生的距离，使我不再那么怕他，原来他是那么和蔼可亲平易近人，原来他的严肃外表只是层伪装，只为在我们心中树立威信。多年后忆起，当时的这句话仿佛是黑暗里的一丛光晕，点醒了我，而他就如同Mars一般把我从黑暗带向光明的征途。

期末期间，老师会每天出一道全等三角题，我每天做完后都主动找老师面批，而他无论多么忙，无论是否在休息时间，他都会放下手头的工作，全心投入地给我纠错，为我讲解。就这样日复一日，老师留意了我经常出错的地方，便总结了一系列基本图形及解题思路，帮我务实基础，并且矫正了我的学习方法，使我少走了很多弯路，在全等这一章学习的游刃有余。

接下来的日子里，我不断按照他所说的改进了我的学习方法，寻找难点的突破口，大大提高了学习效率。最终，我在期末取得了理想的成绩，获得了人生中又一次成功。

这一切的一切只因您无时不刻的关爱与帮助。

因为有了您，我走出了低谷找回自信，因为有了您的帮助，我的学习方法得到改善，学习的动力也比以前提升很多，因而能够在有限的时间得到提高。谢谢您给予我的鼓励，谢谢您耐心地为我讲题，谢谢您为我所做的一切一切！

【改文完毕……很累。开头结尾我没有修改，因为比较主观，希望作者可以自行修改，另提一点小建议：作者若能把全文所有“他”都换成“您”第二人称将使文章更贴切并可突出老师的亲切和我内心的感激之情。最后希望作者可以不懈努力下去获得更多的成功。一分耕耘或许换不会一分收获，但十分耕耘必定能换回一分收获，这是我坚信的道理。加油吧。】

Answer 2

因为有了你,我从低谷中走出来;因为有了你,我的学习状态发生了改变；因为有了你，我最终获得了成功。
初一时，我学习不算刻苦，因此以几分之差与整合班擦肩而过，我的情绪一下子低落到谷底。我来到了一个陌生的环境，没有我认识的同学，所以我经常形影孤单，而这些都被我的新数学老师发现。

他，高高的个子，有些微胖，论年龄比我们大不了多少，可在我们面前总是一副威严的样子，使我们感到有些惧怕。就在一天中午，我正费尽心思解一道题，这时数学老师走了过来，弯下腰，拿起我的卷子，紧皱着眉头说：“这不是上周的作业吗？怎么还不会，也不来问我？”我支吾着，没有说话，因为无话可说，再加上有点怕他。这时老师转过身坐下来，脸色稍逊平和，给我耐心地讲起来。随后老师问了问我以前学习的一些情况，他把身子侧着，微倾，耐心地听我说。老师听后，神情更加平和，微笑着鼓励我说：“没进整合班，虽然有点遗憾，但分班不能说明一切，只要好好学，在那里都一样，只要继续努力，会取得好成绩的，以后有什么不懂的问题就来问我。”正是老师跟我的这次谈话，给了我很大的鼓舞，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量 ，让我从低谷中走了出来，也一下子缩短了老师与学生的距离，使我不再那么怕他，原来他也是那么和蔼可亲，那么阳光。
在期末老师每天出一道全等三角题，我每天做完后都主动找老师面批，无论他多忙，课间或在午休，他都会放下手头的工作，耐心地给我纠错，帮我讲解。日复一日，老师发现我一贯的问题，便总结了一系列基本图形及解题思路，使我在全等这一章学习的非常彻底，并且整个学习方法都有所改进。

在接下来的日子里，我一直寻找并改进我的学习方法，提高学习效率，这使我在期末取得理想的成绩，最终获得成功。这一切与老师的关爱与帮助是分不开的。

因为有了您，我找回自信，因为有了您的帮助，我的学习方法得到改善，学习的动力也比以前提升很多，因而能够在有限的时间得到提高。谢谢您给予我的鼓励耐心地为我讲题我所做的一切一切！