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高三了,数学不好怎么办?
有4个办法,主要有要制定适合自己的学习方案、复习是提高成绩的一方面、多做题也很重要、需要一定的基础。
1、要制定适合自己的学习方案
给自己制定一个目标是很重要的,因为高中数学成绩不好更要通过制定一个好的方案来提高,合理的利用时间,要知道高中的课程是很紧张的,一定要把能用上的所有时间充分的利用起来,稳稳的打好基础在进行下一步的学习,不能求快要求问,要知道欲速则不达的道理。
2、复习是提高成绩的一方面
因为复习是一个很重要的稳固数学知识点的一个重要方面。在课上听老师讲的内容可能当是很明白,而且自己也感觉都会了,但课下做题发现根本做不出来了,当然是因为复习的不好的原因,复习就巩固知识的过程,高中数学成绩想要提高怎么能少的了课后复习。
3、多做题也很重要
每当老师讲完课后学生做的就是做作业,这是很正常的,但光做作业是不行的,一定要找大量的题来做,来回巩固不会的题。
题目尤其是那些看起来懂有不懂得题目,最好是通过多做题的形式来把这样的题目做熟练,做的题目多了自然就掌握的更加牢固了,所以说,多做题是提高高中数学成绩的一个好方法。但是,做题需要注意的是一定要独立完成,更不能提前看答案在做过程,要养成好的习惯。
4、需要一定的基础
数学的学习是需要有基础的,如果基础打不好以后的学习就会很吃力,基础是从开始的时候就要打下的,所以建议学生自己做好长期的计划,磨炼学习的意志,并且在整个学习和计划实施中严格要求自己,做的多自然会让自己的学习成绩提上去。
扩展资料
注意事项:
1、学生得不到合理的休息,主要是他们很多在打时间战和题海战,白天上课,晚上熬夜做题。做题当然是有必要的,但是盲目的熬夜做题肯定没有效率。
2、建议把一天的时间分层次,在最清醒的时间段,去做自己觉得最应该做的事情,也就是说能抓住主要矛盾。此外,做题不要只顾数量,更要注重质量。
但是其实同学们只是把走入了一些数学学习的陷阱,只要早日走出来就好了!
今天小编就来和大家分享一下,想要高考数学得高分,都要注意哪些问题。
1、避免马虎
“马虎”是在数学科目中出现的频率最高的问题,想要克服,必须谨记两个字:习惯。
“马虎”和“细心”其实都是一种习惯。也就是说,如果养成了不马虎的习惯,即使想要马虎都难了。同学们可以用鲜艳色调的笔将每次习题或考试中因为马虎做错的题、丢掉的分写出来,再实行奖惩措施,重罚“马虎”,强化“心理暗示”,把马虎当作分数不理想的始作俑者,这样长期下去,就能养成良好的习惯了!
2、避免忽略采分点
在数学考试中,首先要卷面整洁,字迹工整,清楚,让评卷人的评分尺度不自觉放宽,可扣可不扣的分数则往往不扣。其次,要注意数学语言的使用要得当,认真学习课本上例题的解答过程,同时体会高考试卷的评分标准。最后,要狠抓基础,不要造成失误。比如解函数题,不要忽略定义域;用等比数列求和公式时要注意q不等于1等等。
3、避免忽视真题
真题是高考中不可多得的资源,首先按类别做,比如全做数列,然后全做函数等。其中重点巩固解析几何,因为这是高考试卷中中档题和压轴题的首选,对运算能力和推理论证能力有较高的要求。其次建议大家按小题和大题来做。比如今天全做选择填空题,明天全做大题。这样是为了提高考试适应性和速度。
4、避免思维定势
数学题目很多,但终究可以归纳为不同的类型。我们可以从每个类型中挑选出少量具有代表性的题目,认真做过之后,再适当扩展,研究其变形题的解法,做到“做会一道题,掌握一类题”。老师上课讲的例题是精心挑选的,可以作为选题的重要来源。
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先不要慌,好好复习是来得及的。
坚持每天做题
实践出真知。光看题目光看书肯定不知道自己哪部分知识点出现了问题。所以还是要坚持大量习题的训练。如今正值寒假,对于高考生来说,是一个比较关键的时期。给自己制定一个比较详尽的做题计划。学习计划可以一天,一星期或者是一个月,做到今日事今日毕,因为一拖再拖,只会越积越多,到最后连学习的兴趣都没有,又何谈提高数学成绩呢?做题也不是把一把练习册全部做完。是有针对性的进行习题演练。有不会的题目就要反复的去训练。直到熟能生巧。解题的过程一定要清晰,一步一步慢慢来,不要走进套答案的误区。做完之后,要进行自我总结和反思,看到底每次做题错的地方在哪里,下次该如何避免。哪怕今天就做一个题型,也要确保做的题目有效。每天安排出一个小时到两个小时的时间用来做练习,不要特别长时间地去练,过长的时间学习效率会降低。贵在坚持,学数学最重要的还是坚持不懈的练习。
错题本常翻阅
其实每次都提到大家都要整理错题本,大家也都知道需要有这么一本专门整理错题的本子。但是好像很多同学反馈效果并不是很好。原因是当时错了,就记录下来,事后很难再想起再次翻阅。这等于没有效果。错题本的意义在于避免下次再犯同样的问题。建议如果有错题,就把整道题的解题思路和答案记录下来,标注哪个环节出了问题,避免再次犯错。平时空闲时间多翻译一下,考试之前更要重点翻阅,这样才能起到错题本应该有的效果。
下面从具体模块分析下怎么学习
立体几何:
立体几何解题过程中其实有很明显的规律性。例如:求角先定平面角、三角形去解决,正余弦定理、三角定义常用,若是余弦值为负值,异面、线面取锐角。对距离可归纳为:距离多是垂线段,放到三角形中去计算,经常用正余弦定理、勾股定理,若是垂线难做出,用等积等高来转换。不断总结,才能不断提高。对于即将参加高考的同学来说,考试的每一分都是重要的,在“按步给分”的原则下,从平时的每一道题开始培养这种规范性的好处是很明显的,而且很多情况下,本来很难答出来的题,一步步写下来,思维也逐渐打开了。从往年高考答题情况看,不少考生对二面角的概念不清楚。要从二面角概念入手,要进行相关的训练,适当训练二面角的求法。 如果立体几何题建立空间坐标系比较方便的话,我们用坐标系的方法求解,可以将二面角的计算转化为有关向量的计算问题,这样可以减小思维上、推理上的难度。
三角函数:
学习三角函数其实就是几个公式,这是第一关把公式都几记号这是必须懂得。记好公式以后就是要灵活运用了,要自己多变换之间的联系,这样多做等式变换就记得熟了。
同角的三角函数关系
同角的三角函数关系可以分为平方关系:sin2α+cos2α=1、tan2α+1=sec2α、cotα2+1=csc2α,倒数关系:tanαcotα=1,商的关系:tanα=sinα/cosα等等,对于同角的三角函数,直接用三角函数的定义证明比较容易,记忆也比较方便,相关角的三角函数的关系可以分为终边相同的角、终边关于x轴对称的角、终边关于直线y=x对称的角、终边关于y轴对称的角、终边关于原点对称的角五种关系。
数列:
在复习时,要以等差、等比数列为载体,以通项公式、求和公式为主线,注重基础,联系实际.通过对试题的练习,提高其运算能力、思辨能力、解决实际问题的能力,才能以不变应万变,在高考中立于不败之地。
解析几何:
解析几何的特点是用代数方法研究几何问题,代数运算不可避免。而运算量大、过程复杂往往成为解答解析几何问题的最大困难。尤其是解答过程可能存在无效或重复的运算,因此需要优化解析几何的运算。
2021-06-11
首先,我总是把书的概念弄得很熟,而且充分理解。比如,高一主要是函数,函数是基础。函数概念,奇偶性,初等函数等。
第二,书上的例题我很重视,总是研究。例题都是出示了基本的应用方法和解题思维。主要看思维和方法,若有条件可以跟个辅导班去学,拓展自身的学习思维,我就是这么过来的,可以参考下bai/http://zhidao.newace.cn/a/1.html
第三,做习题。数学习题的练习是不可少的。但是也不要啥题都做,会做很多无用功。做书上的习题,高考题型等,一般都出题很规范。从易到难。
第四,要学会独立思考。不要事事去问别人。不要总看答案会形成依赖。多思考,有自己的思考体系很重要。也会锻炼大脑。
第五 那里不会练那里。
针对题型,针对知识点,不会的地方进行专项练习。现在有个词叫刻意练习。说的就是这个
2020-05-08 · 百度认证:山东学而时习之教育科技有限公司官方账号
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