十堰市车城高级中学中学和十堰市第二中学哪个更好？
十堰市车城高级中学比较好，师资力量比较雄厚，下面是这两所学校的各方面对比介绍：
一、师资力量：
1、十堰市车城高级中学：全校在册在岗教职工188人。其中，特级教师1名，省级骨干教师1名，高级教师76名，教育硕士30名，市级骨干教师11人。
2、十堰市第二中学：有教职工近400人，具有中高级职称教师占87%，其中特级教师3人，研究生学历的教师40多人，外籍英语教师1名，国家、省、市级骨干教师、学科带头人53人。
二、教学建设：
1、十堰市车城高级中学：校占地面积65000多平方米，校舍建筑28000多平方米。有自成系统的校园计算机网、闭路电视网、广播网。设备一流的多媒体教室、电子阅览室、微机室、语音室。
2、十堰市第二中学：占地面积110000平方米，校园环境优美，绿树成荫，已建成的教学区、运动区、生活区布局合理，格调高雅。学校现代化教学设施日趋完备，活动场地充足，功能齐全，是读书学习的理想场所。
扩展资料：
车城高中多年来坚持办人民满意的教育，坚持“善教乐学，和谐发展”、“科研兴校，特色立校”的办学理念，取得了丰硕的成果。
2004年学校获得“湖北省化学研究性学习示范学”；2005年学校获得“湖北省生物素质教育实验示范学校”；2006年学校获得中国教育学会颁发的“十一·五”重点科研课题“创新写作教学研究与实验”先进实验学校。
2007年学校获得东风教育集团先进单位；2008年被批准为教育部“十一·五”专项任务项目“中小学全效学习方案研究与实验”实验学校等称号。
参考资料来源：百度百科—十堰市车城高级中学
参考资料来源：百度百科—十堰市第二中学
十堰市第二中学综合实力相对强一些，下面从多角度进行二者的对比分析：
一、师资力量
1、十堰市车城高级中学：全校在册在岗教职工188人。其中，特级教师1名，省级骨干教师1名，高级教师76名，教育硕士30名，市级骨干教师11人。
2、十堰市第二中学：学校现有教职工近400人，具有中高级职称教师占87%，其中特级教师3人，研究生学历的教师40多人，外籍英语教师1名，国家、省、市级骨干教师、学科带头人53人。
二、硬件设施
1、十堰市车城高级中学：有功能齐全的科技楼，包含45间各类实验室和探究室；有独立的艺术楼，楼内有大画室16间，56间琴房，5个不同类型的音乐教室，2个舞蹈教室和一个可容纳900人的演绎厅。
2、十堰市第二中学：自成系统的校园计算机网、闭路电视网、广播网。设备一流的多媒体教室、电子阅览室、微机室、语音室。设施先进的理、化、生实验室和音乐、美术、劳技专门教室。
三、办学规模
1、十堰市车城高级中学：校园占地面积为190亩，建筑面积8万平方米，总投资4.5亿元。
2、十堰市第二中学：现有88个教学班，学生近5000人，其中高中46个教学班，学生2600人；初中42个教学班，学生2300人。学校现占地面积100000平方米。
以上内容参考 百度百科——十堰市车城高中
以上内容参考 百度百科——十堰市第二中学
十堰市车城高级中学更好。
车城高中创建于1971年，是原第二汽车制造厂（现东风汽车公司）建立最早的一所普通高级中学，1985年被确定为第二汽车制造厂重点中学，
2003年被评为“十堰市重点高级中学”，1993年六中在鄂西北率先设立美术、音乐特长班。
2004年根据企业改革发展需要，东风公司教育部门整体移交地方政府，十堰东风教育集团成立，学校更名为“十堰东风教育集团第六中学”。2006年被评为“十堰市普通高中示范学校”。2008年4月十堰市人民政府正式将东风六中划归十堰市教育局直接管理，同年12月更名为车城高级中学。
教学理念：
学校坚持以教学为中心，积极推进素质教育，注重培养全面发展的人才，激发学生的创新意识，培养学生可持续发展的能力，提出：尽自己的力不断发展的学生就是好学生。狠抓教师队伍建设，倡导“博学之，勤教之，深研之”的现代化教师的追求，努力造就一支“会育人、能教书、品行好、善合作、能科研”的教师队伍。
以上内容参考百度百科——十堰市车城高级中学
二中的地理位置比较好，校风比起六中好一些。而且距离郧阳一中和十堰市一中都很近，所以学习氛围也不错。想学习还是选择二中比较好，我建议。
