假期学习计划 范文
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诗人席慕容曾说过:“逝去的时光被岁月之手装订成一本级为拙劣的书”。然而,书可以修改,青春却没有涂改液。与其望洋兴叹,任时光在叹息中流出很远,不如踏进泥泞,哪怕让污淖沾满双足,也好收获心灵的洁净和清凉;与其为花儿褪去残红伤感,不如把多愁善感的心晾晒在日渐成熟与灿烂的阳光中。
花谢了,有青春的果实留在枝头;水流去,有清晰的波纹印在河床;鸟掠过,有盈盈的飞痕飘在蓝天。新的学期是新的起点。我们犹如一片片柔嫩的绿芽,植入肥沃的土地—校园,继续着上一年未完成的梦。
不知不觉中,我又站在一条全新的起跑线上了。我是一个爱做梦的孩子,我总觉得自己还很年轻,什么都可以慢慢实现。所以,我总是与刻苦﹑奋发这样的字眼保持着距离,平静的看着天明,天黑,还有那遥远的将来。因此,我的学习不疾不徐,我的成绩不高不低,我的名次不前不后,我的表现平凡着,庸碌着……
回首过去的一个学期,犹如昨天。在那些逝去的日子里,我不曾沉湎于过去,不曾把握住现在,而是一味地憧憬着未来,虚无缥缈的未来。我忽略了一件事:没有过去积累的经验,没有现在加倍的努力,哪里来风光无限好的未来呢?对于虚度的年华,我懊恼着,悔恨着……
新的学期,新的起点,新的气象,新的愿景!悔恨终究只是徒劳,只有厚积而薄发,才能从容面对挑战;只有养成脚踏实地的学习作风,才能丰富自己,从而把自己培养成一名与时俱进的优秀人才。要想获得明天那片广阔的天空,必需从现在起一步一个脚印走下去。
高中生是朝阳下的嫩柳,洋溢着青春的朝气;高中生是风中的翠竹,发扬着坚毅的品格。琅琅读书声是我们献给未来的赞礼,晶莹的露珠是我们迎接希望的明灯。
昨天曾拥有的辉煌,已是枕边的一段回忆;昨日曾遭受的挫折,已成为腮边几道泪痕。忘记过去的花环与荆棘,我们只需要把经验和教训铭刻于心,放眼新学期。
存在,就意味着要以切实的行动去诠释这“新”。在我的眼里,“新”并非只是“旧”的延续。新,就是与旧不同;新,就是变化;新,就是进取;新,就是发展;新,就是创造。
新学期,新气象,新愿景。在新的学期,我要不断求新,求变化,求进取,求发展,求创造。我要珍惜每一个早晨,用生命中最热切的期待迎接日出,让那明媚的朝阳点燃我们的人生!
【都抄一篇容易被老师发现:去搜学 习 计 划 网 里面每天有专门有人写的 】
花谢了,有青春的果实留在枝头;水流去,有清晰的波纹印在河床;鸟掠过,有盈盈的飞痕飘在蓝天。新的学期是新的起点。我们犹如一片片柔嫩的绿芽,植入肥沃的土地—校园,继续着上一年未完成的梦。
不知不觉中,我又站在一条全新的起跑线上了。我是一个爱做梦的孩子,我总觉得自己还很年轻,什么都可以慢慢实现。所以,我总是与刻苦﹑奋发这样的字眼保持着距离,平静的看着天明,天黑,还有那遥远的将来。因此,我的学习不疾不徐,我的成绩不高不低,我的名次不前不后,我的表现平凡着,庸碌着……
回首过去的一个学期,犹如昨天。在那些逝去的日子里,我不曾沉湎于过去,不曾把握住现在,而是一味地憧憬着未来,虚无缥缈的未来。我忽略了一件事:没有过去积累的经验,没有现在加倍的努力,哪里来风光无限好的未来呢?对于虚度的年华,我懊恼着,悔恨着……
新的学期,新的起点,新的气象,新的愿景!悔恨终究只是徒劳,只有厚积而薄发,才能从容面对挑战;只有养成脚踏实地的学习作风,才能丰富自己,从而把自己培养成一名与时俱进的优秀人才。要想获得明天那片广阔的天空,必需从现在起一步一个脚印走下去。
高中生是朝阳下的嫩柳,洋溢着青春的朝气;高中生是风中的翠竹,发扬着坚毅的品格。琅琅读书声是我们献给未来的赞礼,晶莹的露珠是我们迎接希望的明灯。
昨天曾拥有的辉煌,已是枕边的一段回忆;昨日曾遭受的挫折,已成为腮边几道泪痕。忘记过去的花环与荆棘,我们只需要把经验和教训铭刻于心,放眼新学期。
存在,就意味着要以切实的行动去诠释这“新”。在我的眼里,“新”并非只是“旧”的延续。新,就是与旧不同;新,就是变化;新,就是进取;新,就是发展;新,就是创造。
新学期,新气象,新愿景。在新的学期,我要不断求新,求变化,求进取,求发展,求创造。我要珍惜每一个早晨,用生命中最热切的期待迎接日出,让那明媚的朝阳点燃我们的人生!
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学习计划:
1. 每天早上6:20起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,6:40从家出发。
2. 上课认真听讲,积极发言,做好笔记。
3. 认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。
4. 写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5. 对于副课及历史、地理、生物每学完一课后,要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过。
6. 对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、物理和政治,每学完一单元或一课时,要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固,并要做练习题,写时仍不能抄答案,写完后可交老师批改或对照答案,找出错误及时纠正。
7. 遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。
8. 每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力。
制定学习计划的步骤:
1、认清优势和劣势。
分析自身的实际学习情况,不要看别人定什么目标,自己也给定什么目标。不适合自己的目标,结果不是半途而废,就是丧失了对学习的兴趣和信心。所以,分析的强项弱项,明确自己的优点和不足,找到需要加强、提高的地方。是制订学习计划的第一步。
2、确定目标,由易到难。
简而言之,学习计划就是规定在什么时候采取什么方法、步骤,达到什么学习目标,按部就班的完成,完成预期的结果。但在制订目标时,也不能“一口吃个胖子”,可以把一个学期的大目标分解为一个个阶段性的小目标。
3、约束自己,持之以恒。
计划定下来一定要坚持,执行计划的过程,同时也是训练自己遵守规则、养成良好习惯的过程。有的计划是需要长期坚持的。比如每天抽出一定的时间背单词的练习。这种训练可能持续两三个星期都不会看到十分明显的效果,但是坚持半年到一年,词汇量会有惊人的提高。
4、阶段评估,增加动力。
开学一段时间以后,可以阶段性地回顾学习计划的完成情况。如果计划完成得较好,看到自己的进步,会更有动力,并以此为依据调整制订更适合的新的学习计划。
1. 每天早上6:20起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,6:40从家出发。
2. 上课认真听讲,积极发言,做好笔记。
3. 认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。
4. 写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5. 对于副课及历史、地理、生物每学完一课后,要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过。
6. 对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、物理和政治,每学完一单元或一课时,要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固,并要做练习题,写时仍不能抄答案,写完后可交老师批改或对照答案,找出错误及时纠正。
7. 遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。
8. 每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力。
制定学习计划的步骤:
1、认清优势和劣势。
分析自身的实际学习情况,不要看别人定什么目标,自己也给定什么目标。不适合自己的目标,结果不是半途而废,就是丧失了对学习的兴趣和信心。所以,分析的强项弱项,明确自己的优点和不足,找到需要加强、提高的地方。是制订学习计划的第一步。
2、确定目标,由易到难。
简而言之,学习计划就是规定在什么时候采取什么方法、步骤,达到什么学习目标,按部就班的完成,完成预期的结果。但在制订目标时,也不能“一口吃个胖子”,可以把一个学期的大目标分解为一个个阶段性的小目标。
3、约束自己,持之以恒。
计划定下来一定要坚持,执行计划的过程,同时也是训练自己遵守规则、养成良好习惯的过程。有的计划是需要长期坚持的。比如每天抽出一定的时间背单词的练习。这种训练可能持续两三个星期都不会看到十分明显的效果,但是坚持半年到一年,词汇量会有惊人的提高。
4、阶段评估,增加动力。
开学一段时间以后,可以阶段性地回顾学习计划的完成情况。如果计划完成得较好,看到自己的进步,会更有动力,并以此为依据调整制订更适合的新的学习计划。
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