Question

有谁能提供一下高三复习的注意事项，谢谢

Answer 1

我高中是学习也很差，最后一次摸底考试全年段倒数50名，但我后来考上了本二。
下面是我的几点经验和你交流一下：
1.如果在复习阶段跟不上老师的话，千万不能心急，建议干脆让老师讲他的，你自己复习自己的，因为你自己会了才是最重要的，勉强跟着老师囫囵吞枣没有多大意义。
2.将各科经常容易做错的不会的，都抄录在笔记本里，复习的时候，特别是临考前复习这些笔记本就行了（这样有个好处：让自己不会心慌，看完了就等于复习完了，就没有负担了；而且我发现今年我省的几位状元都有用这招哦）。
3.重心要放在基础知识上，破解难题就交给那些状元吧，我们把70%左右分数把握住就行了。
4.针对一些分数比较多的题目进行专项练习，也可去找相应的书籍，比如找专门训练英语阅读理解的书，它会帮你介绍一些阅读要领和以往的考点等等。
5.心态很重要，到了复习这个时候，时间有限，要复习的东西太多了，该放弃的就放弃，看我前3招就知道是狠招了，就是要有破釜沉舟的精神。
6.要保重身体，我的几个同学就是在这个节骨眼掉链子，结果发挥失常。
7.上考场就不要再带书和复习材料，保持一颗平静的心，有时会让你超常发挥的！！加油！！

Answer 2

一、多想少做，先想后做，边想边做。
a, “多想少做”主要是指在平时做完一个题以后，一定要小结一下，看这个题考到了哪个知识点，根据相应的知识点用到了什么主思路，甚至可以总结一下有没有用到一些“常用”的“技巧”。这样做的好处是培养自己在短时间内迅速根据题目的条件和考到的知识点找出相应的思路“切入点”以及在做题过程中的注意事项（比如说符号、范围等等）。
b,“先想后做”是指一定要改掉一看到题就急于动笔的坏习惯，往往做了很多以后突然发现做错了，既浪费了时间又影响了卷面。在动笔之前先把握好主思路，即思路的主干想出来且大致判断可行（比如说不是“很”麻烦）之后再具体写过程。
c,“边想边做”是指在做的过程中每进行完一个阶段之后就与题目要求的结论对照一下，看有没有在思路方向上出现偏差，如果有的话及时调整一下，同时根据现在已经进行到的阶段与题目结论的要求之间的差别决定下一步的思路，如此方能保证从题目的条件直达题目的结论。
二、关于粗心。
首先粗心是个“大问题”，不要认为粗心没什么，误以为自己只要在考试时认真一点就可以了，试想你平时就很粗心的话，考试时在更紧张的时间下、在更大的心理压力之下怎么可能“更认真”，最要不得的是每次发下试卷来讲了答案之后认为错的题实际上自己都会，只不过当时没认真看或者没有想到某点而已，然后就轻易的放过了错题，那么可以预见的是下次你还会犯这种错误。从应试的角度来说在平时训练中只要某个题没有得满分就说明这个题你没有完全掌握，不论是什么原因导致你没有做出来或者完整的做出来，高考是残酷的，不讲过程只讲结果，当然没有好的过程的话就奢谈结果了。
从粗心的原因来说，因素很多，并且因人而异。所以需要自己每次考完试就单独针对粗心导致的丢分单独总结一下，回想一下自己当时的思考过程，看看是因为自己思路上或者知识点上的不完整导致的粗心还是因为自己不好的做题习惯导致的粗心。如果是因为前者就把知识点上的漏洞马上补上，如果是因为后者的话就分析一下到底是什么不好的习惯导致自己经常粗心，然后在平时的训练中有针对性的改一下。
延伸一下，每次考完试实际上都应该好好总结一下，把丢分分一下类。哪些是属于知识点的原因，哪些是因为思路的问题，哪些是因为粗心的问题，甚至有哪些是虽然自己错了但是没什么实际价值（即高考绝对不会考类似的题）的问题。只有好好的详细分析出来，才能有针对性的加以改进，否则如果每次都说自己考的不好、掌握的不好、发挥的不好，这样泛泛的空谈，那么下次你还是不是这里丢分就是那里丢分，因为没有针对性的学习是盲目的。“亡羊补牢犹未晚矣”，当时前提是你得先找出自己的“缺口”来，否则何来“补牢”之说。
至于说改正粗心习惯的方法，由于粗心的原因很多，这里我们根据自己的经验稍微小结一下。我们认为首先在做题的过程中草稿纸要分块，一个题的演算写在一个地方，不要东写一点，西写一点，这样到时检查的时候很可能你自己都找不到了；另外草稿纸也要尽量写的清晰一点，以免出现自己明明写的是A，往试卷上抄时抄成B的情况。其次，在做计算型的选择题、填空题或者大题时遇到关键点或者麻烦的地方马上回头检查一下，一是当时你的印象还比较深，容易检查，另外关键的地方或者麻烦的地方往往就整个题而言牵扯甚广，如果这些地方因为粗心产生错误的话往往整个题都会错了，因为几个计算错误导致整个题的错误就太不值得了。
最后，我们强调改正粗心错误的重要性的原因是高考阅卷时老师往往先看结果，如果结果正确就从满分里减去几分，如果结果错误的话则是从零分开始根据某些步骤加上几分，这样，同样的解答过程只是结果错误导致的丢分就一般能达到7-8分，而不是我们平时误认为的2分。由此改进粗心错误的重要性可见一斑。
三、一轮复习。
一轮复习阶段，尽量不要做难题。一轮本身就是复习基础的阶段，再说在某个特定的阶段人的时间和精力肯定是有限的，如果把大量的时间花在做难题上肯定没法好好的掌握基础知识，而如果基础知识掌握的不牢固的话，二轮复习阶段根本不可能有所真正的提高，再说做难题是三轮复习阶段的任务，没必要提前进行训练，最关键的是即使是高考题大多数也是低档题和中档题，高档题往往占的比例非常小。
再延伸一下，一轮复习阶段尽量少做题，多看课本，多理解基础知识。当然这里面的“度”一定要把握好，因为毕竟基础知识也需要一定的题量来加以巩固。由于在整个高三复习阶段，每个类型的题基本上都会做5遍以上，所以不用担心这次没做这个题以后会不会就做不到了，到了二轮和三轮阶段肯定有大量的题让你做，足以覆盖所有的题型。
至于说一轮阶段的基础知识复习,我们觉得要从三个方面来把握：
（1）首先课本上所有的黑体字表明的概念定义和公式要丝毫不能打折扣的掌握。对于概念和定义，要能够用自己的话复述一遍，即转化成自己的话来理解，着重看看概念中有哪些地方是容易误解的，哪些地方是常考的关键点，哪些地方是容易与其它知识点想混淆的，只有这样才能说真正的掌握了概念和定义。就公式而言，要即会“正”用又会“倒”用，还要会“变形”用，要知道公式的使用范围和条件，要注意公式的附加说明（比如很多公式后面括号里面的东西），要领会公式所代表的数学意义。另外要多结合具体的例题来理解概念和公式。
总之，对于概念和公式，记住是必须的，但是只记住远未达到高考的要求，对于概念和公式的理解永远都不可能有尽头。
（2）把课本每章的小结与复习好好看看。每章的习题挑4－5个再做一遍。课本上的小结与复习就是最好的一轮复习资料，不要一看就会一做就不会用，一定要放低心态认真看，看看课本上是怎么总结的基础知识，哪些地方是课本上强调的，看看课本是怎么把知识点形成一个有效的系统的，怎么把不同的知识点联系起来的。
（3）一轮复习阶段每复习一章就总结一次。把课本合上，要能够从头到尾的回想起该章所有涉及到的知识点和基本思路以及它们之间的关系。最后要达到无论哪一科，合上课本能够把整个高中阶段所学的知识全部复述一遍，关键的地方要都能够回想起来。只有把基础知识掌握到这个程度才能够灵活的“见题想知识点、通过知识点想方法”。
四、二轮复习阶段。
在一轮复习阶段把基础知识掌握好的前提下，二轮复习阶段需要做大量的习题。此时的做题有两个目的，一是通过做题检查自己的基础知识有没有漏洞，如果有的话马上补上；二是通过做题把常见的题型都掌握好。因为虽然高考题都是新题，但是高考题的“题型”基本上都不是新的。
另外，二轮复习阶段应该开始根据自己的特点尝试各种不同的做题方法。我们推荐使用“见题想知识点、通过知识点想方法”的方法，拿到一个题，首先看它属于哪一大块知识点，然后再进一步看属于大块知识点下的哪块小知识点，最后“推测”一下在解题过程可能会用到哪些具体的概念和公式，这样至少保证你的大思路不会出现偏差，不管题难还是简单不会出现一分不得的情况，再难的题肯定也有简单的地方，在大知识点没有出错的前提下随便写点肯定能得点分。把该题所属的知识点想好之后，下面的工作就是回想关于这个知识点的常用思路有哪些。比如说见到绝对值问题，马上想到绝对值问题的基本思路就是去掉绝对值号，而更进一步去掉绝对值号的方法有两个，一个是平方，一个是分类讨论，既然只有两个基本思路，万一没有看出来什么思路的话，大不了两个思路都尝试一下，肯定有一个是可以的。这样的就避免了见到题就犯晕，一点思路都没有的情况。
五、三轮复习阶段。
在一、二轮复习阶段扎实有效的进行了的前提下，三轮复习阶段要着重训练一下应试技巧。比如说，对于整个试卷的做题顺序问题，万一在试卷初始就碰到很难的题怎么办。这些都是在三轮复习阶段着重思考的问题，由于应试技巧因人而异，这里就不一一提及了。到时经过一轮和二轮的训练，肯定已经做了大量的试卷，根据自己的情况多总结一下就可以了。

2011-3-21 16:32 回复

Answer 3

其实高三复习阶段和普通学习没有什么太大的不同，最主要的是心理障碍，你想想本来和普通学习一样，但是心里想着，哎呀，高三冲刺啦，学习怎么这么没劲头啊，越想越乱，越乱越学不好，越学不好越想，形成一个恶性循环就不好了，
第一点就是：不要有委屈自己受，尽快的发泄出来，有时候发泄出来之后再想也没什么大不了的，自己就会否定自己发泄的不对，以后再出现这个问题就会有效地控制自己，我说的是有效，如果忍在心里也是控制自己，但不是有效的。
第二：不要把一次考试的成绩想得太重，假如你发挥失误，自己又太看重考试成绩，那样容易打消自己的积极性，更严重者容易造成心理崩溃，我的一些同学就有这样的，自己找个角落哭，最后还是没有缓解，后果可想而知。
第三：学习时不要抓住一科学个不停，这应该是考前冲刺学习方面和平常学习最不同的地方了，不要自己想这一周我就学习英语，其他的学科套题我不做，就做这一科的，那就得不偿失了，为了一颗放弃了5科，这样最不好了。
第四：不知道你们省份的高考原则，但是如果和我一样，那这条最关键，考前模拟考试时最好学者估分，这点最重要，其实高考才是考大学路程的一半，另一半才是最难的，那就是估分，不管你考得再好你估的分数和实际考的分数差的太大，那你报考的院校就会有两种结果，1、你的实际分数不够人家的分数线2、你报考瞎分了，其实你还可以报考更好的院校。
就说这几点吧，最后祝你考上理想的大学，最最后，我这可是纯手打啊...................
哈哈！！
这2楼复制也不装想点，真............