Question

以争为话题的作文

Answer 1

走在蜿蜒的山路上，望着树林深处那一片枯木，我不由得想到了残酷的竞争。
在山林中，树木为了能搏得希望的阳光，拼命地向上生长，于是，高大粗壮的枝条把那些低矮的树木遮得严严实实，因此，那些得不到阳光照耀的树木，不久便枯蒌了。在寒冷的季节里，大多数树木的叶子已经变黄，飘落在地上，然而，高大的松柏却毅然挺立在寒风之中，得到了人们的赞颂-------这便是竟争。
不仅在植物界有竞争，动物界的竞争也很激烈，甚至还关系着生死。
在广阔的森林里，母牛正带着小牛悠闲地吃草。这时一只凶狠的猎豹出现了，它飞奔过去，想捉住母牛，母牛也使出了全身的力气逃跑，但最终还是被猎豹捉住了。猎豹细细地品味着鲜美的猎物，而小牛只能远远地躲在茂密的草丛中，眼睁睁地望着猎豹，一点办法也没有。弱肉强食——这是自然界中一条永恒不变的规律，也是一种残酷的竞争。
走进沸腾的生活，人类的竟争更加激烈、残酷。
曾听说过有一位成绩不错的学生，在考大学时报了北京大学，结果只差了零点五分，没有被录取，只考上了一所普通的大学。从现在的考试来看，半分是渺小的，没有人会去计较它。然而，某些时候，它却是万分重要的，如果那位同学能考上北大，或许他能拥有更多的机会来展示自己的才华，而现在他只能寄托于在下一次竟争中获胜。这是多么残酷呀！
竞争就像一场淘汰赛，中国足球因为竞争不过别人，至今没有冲出亚洲……
世间充满了竞争，植物界有竞争，动物界有竞争，人类社会无处不有竞争。竞争的共同之处是优胜劣汰，是残酷无情的。在竞争中，会有胜利与失败，会有喜悦和苦恼，但竞争能催人努力，催人拚搏，使人进步。只有有毅力的人，才能在竞争中克服各种困难而成才，在竞争中获胜。
朋友，让我们一起为在竞争中获胜而努力吧
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但丁说过这样一句话：“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。”

在这五彩斑斓的世界里，同时具有激烈的竞争，使人们争先恐后地进入世界里，如果你抛弃竞争，只有失败属于你。
“竞争”这两个字时时刻刻地警惕着我们，如：在学校里，同学们你我相互竞争，同时可以使自己扬长避短，竞争的气氛洋溢在学校。在社会里，社会的发展与进步，经济的振兴与繁荣都离不开竞争，有学问而无道德，如恶汉，被社会抛弃，同样，有道德而无学问，如鄙夫，也会被社会抛弃。相反地，有些人能够在这个社会生存，他将留在社会里去 迎接新的挑战。这些关于在于是否存在竞争的意识。
在一个具有竞争性的班里，同学们都互不相让地在教室里学习，连课余的时间也不例外，甚至到放学后，有些同学还呆在教室里全神贯注地学习，舍不得离开。直到中考的前一天，我还是很松弛地学习，就像一只乌龟拉着一块巨大的石头，原地移动。现在我人已身在考场，等待监考官发试卷，随着试卷来临，心情激动而又紧张。最后，我只能对着试卷目瞪口呆，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。想到此时，看着自己的空白试卷感到惭愧。
作为现代的青少年应该要好好学习、天天向上，可是我却在……面对这一却，我想碰上“挫折”，应当是磨练自己的好机会，不怨天、不尤人，力争不利变为有利，是竞争的必然性。
经过这一次，我明白了：失败并不可怕，可怕的是你没有勇气去战胜它，为祖国振兴而读书，成为一个真正的强着

Answer 2

我做事总是半途而废，就那学舞蹈来说吧，也是学到一半就不学了。所以，我并没有什么特长。妈妈总是说我没毅力，而一向不服气的我决定为自己争一口气。
一天，师说学校将要举行运动会，问我班有谁愿意参加，并限制人数，女生5名，男生5名。
看着同学们一个个积极地举手，我也想试一试。于是我也举起了右手，没想到，老师竟选中了我。
我急忙问老师参加什么项目，老师说：“800米长跑。”“800米长跑！”天哪！体育很少及格的我去跑800米，简直是天方夜谭嘛！如果现在退出还来得及，可是我还是在有点试试看的意愿。心理斗争中，我终于下定决心要去参加，不能让同学们瞧不起。
终于迎来了别开生面的运动会。我突然有开始怀疑自己：以我的能力能跑800米么？算了，来都来了，就豁出去了，我自我安慰着。
“女子800米长跑马上就要开始了，请各位做好准备。”广播里传来了声音。我连忙准备了一下，来到跑道上。
“请各就各位！”裁判员说道，并把发令枪对着枪板。我看着这发令枪就开始冒汗，心中惴惴不安。我做好准备起跑的姿势，再看看旁边，有多少名同学正看着我呢，其中我们班的同学都在奋力为我加油。我暗下决心，一定不让他们失望，我要争这口气。
“砰！”
听到这声音，我便兔子般的冲了出去。我全身涌动着活力。听到同学们的加油声，我的脚步更加快了。我使出了全身的力气，奋不顾身地冲着。渐渐的，顶着风，我吃力的跑着，脚步慢慢松懈下来，全身已经没有了力气，眼看他们就快追上来了。再不跑，恐怕就落后了，可是我已经用尽了全身的力气，我都快呼吸不过来了，心脏都快停止了。我想着要放弃，可脑中又闪过一个念头：坚持就是胜利。
我想着，步伐也快了。最后冲刺了，50米，40米，30米……到了，我到了。啊！我胜利了！虽然全身像散了架，但我笑了，望着前方，同学们正一个个竖起大拇指，夸我有毅力。我在心底呼唤着：“就—要—争—口—气！”（指导教师：朱光）
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