小学五年级下册的分数计算题!人教版的!是计算题,不是应用题! 5
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一、填空
1、把单位“1”( 平均)若干份,表示这样的( 一份)或者(几份 )的数叫做分数,表示其中一份的数叫做( ).
2、 表示的意义是( ). 表示的意义是( ).
3、把单位“1”平均分成10份,其中的7份就是(7/10 ),它的分数单位是(1/10 ).
4、 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位. 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位.
5、把4米的绳子平均分成5段,每段占全长的(1/5 ),每段的长是(4/5 )米.
6、2. 5小时=( 2)小时(30 )分 5060平方分米=( 50.60)平方米
7、24的约数有( 2.2.2.3.1),把24分解质因数是( )
8、分数单位是 1/8的最大真分数是(1/8 ),最小假分数是(9/8 )。
9、 一个最简分数的分子是最小的质数,分母是合数,这个分数最大是( ),如果再加上( )个这样的分数单位,就得到1。
10、 4/9与5/11比较,( 4/9)的分数单位大,(5/11 )的分数值大。
11.在括号添上小数和分数。
0.2=( 1/5) 二分之一=(0.5 ) 五分之四=(0.8 ) 四分之五=(1.2 ) 1.7=(17/10 )
12、一个分数的分子扩大5倍,要使分数大小不变,分母应( )。
13、一个分数,分母缩小为原来的五分之一,要使分数大小不变,分子(0 )。
14、将五分之三的分母乘3,分子除以3,这个分数会(变小)。
15、把( )平均分成若干份,表示这样的( )或者( )的数叫做( )。表示其中1份的数叫做( )。
16、把单位“ 1”平均分成5份,其中3份就是,它的分数单位是( )。
17、把 、 和 按从大到小的顺序排列起来:( )>( )>( )
18、把 、 、 按从小到大排列:( )<( )<( )
19、把4吨化肥分给3个生产队,每个生产队分得这批化肥的 ,分别是 吨。
20、甲数是5,乙数是3,甲数是乙数的 ,乙数是两数之和的 。
21、某商场有男售货员16人,女售货员35人,女售货员占总售货员人数的 。
二、判断(对的打“√”,错的打“×”)
1、把单位“1”分成3份,其中的2份就是 . ( )
2、3米的 和1米的 一样长. ( )
3、分母越大的分数,分数单位越大. ( )
4、五(2)班有男生25人,女生23人,男生人数占全班人数的 . ( )
三、选择题
1、分子相同的分数( )
①分数单位相同 ②分数的大小相同 ③所含的分数单位的个数相同
2、在 、 、 三个分数中,最大的分数是( )
① ② ③
3、把3吨化肥平均分成5份,每份重( )吨.
① ② ③
4、男生人数占全班的 ,则女生人数占全班的( ).
① ② ③
四、下面各种情况下,怎样才能使分数的大小不变。
(1)把 的分母乘以5,( )。
(2)把 的分子除以4,( )。
(3)一个分数的分母缩小3倍,( )。
(4)一个分数的分子扩大2倍,(
1、把单位“1”( 平均)若干份,表示这样的( 一份)或者(几份 )的数叫做分数,表示其中一份的数叫做( ).
2、 表示的意义是( ). 表示的意义是( ).
3、把单位“1”平均分成10份,其中的7份就是(7/10 ),它的分数单位是(1/10 ).
4、 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位. 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位.
5、把4米的绳子平均分成5段,每段占全长的(1/5 ),每段的长是(4/5 )米.
6、2. 5小时=( 2)小时(30 )分 5060平方分米=( 50.60)平方米
7、24的约数有( 2.2.2.3.1),把24分解质因数是( )
8、分数单位是 1/8的最大真分数是(1/8 ),最小假分数是(9/8 )。
9、 一个最简分数的分子是最小的质数,分母是合数,这个分数最大是( ),如果再加上( )个这样的分数单位,就得到1。
10、 4/9与5/11比较,( 4/9)的分数单位大,(5/11 )的分数值大。
11.在括号添上小数和分数。
0.2=( 1/5) 二分之一=(0.5 ) 五分之四=(0.8 ) 四分之五=(1.2 ) 1.7=(17/10 )
12、一个分数的分子扩大5倍,要使分数大小不变,分母应( )。
13、一个分数,分母缩小为原来的五分之一,要使分数大小不变,分子(0 )。
14、将五分之三的分母乘3,分子除以3,这个分数会(变小)。
15、把( )平均分成若干份,表示这样的( )或者( )的数叫做( )。表示其中1份的数叫做( )。
16、把单位“ 1”平均分成5份,其中3份就是,它的分数单位是( )。
17、把 、 和 按从大到小的顺序排列起来:( )>( )>( )
18、把 、 、 按从小到大排列:( )<( )<( )
19、把4吨化肥分给3个生产队,每个生产队分得这批化肥的 ,分别是 吨。
20、甲数是5,乙数是3,甲数是乙数的 ,乙数是两数之和的 。
21、某商场有男售货员16人,女售货员35人,女售货员占总售货员人数的 。
二、判断(对的打“√”,错的打“×”)
1、把单位“1”分成3份,其中的2份就是 . ( )
2、3米的 和1米的 一样长. ( )
3、分母越大的分数,分数单位越大. ( )
4、五(2)班有男生25人,女生23人,男生人数占全班人数的 . ( )
三、选择题
1、分子相同的分数( )
①分数单位相同 ②分数的大小相同 ③所含的分数单位的个数相同
2、在 、 、 三个分数中,最大的分数是( )
① ② ③
3、把3吨化肥平均分成5份,每份重( )吨.
① ② ③
4、男生人数占全班的 ,则女生人数占全班的( ).
① ② ③
四、下面各种情况下,怎样才能使分数的大小不变。
(1)把 的分母乘以5,( )。
(2)把 的分子除以4,( )。
(3)一个分数的分母缩小3倍,( )。
(4)一个分数的分子扩大2倍,(
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一、填空
1、把单位“1”( )若干份,表示这样的( )或者( )的数叫做分数,表示其中一份的数叫做( ).
2、 表示的意义是( ). 表示的意义是( ).
3、把单位“1”平均分成10份,其中的7份就是( ),它的分数单位是( ).
4、 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位. 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位.
5、把4米的绳子平均分成5段,每段占全长的( ),每段的长是( )米.
6、2. 5小时=( )小时( )分 5060平方分米=( )平方米
7、24的约数有( ),把24分解质因数是( )
8、分数单位是 1/8的最大真分数是( ),最小假分数是( )。
9、 一个最简分数的分子是最小的质数,分母是合数,这个分数最大是( ),如果再加上( )个这样的分数单位,就得到1。
10、 4/9与5/11比较,( )的分数单位大,( )的分数值大。
11.在括号添上小数和分数。
0.2=( ) 二分之一=( ) 五分之四=( ) 四分之五=( ) 1.7=( )
12、一个分数的分子扩大5倍,要使分数大小不变,分母应( )。
13、一个分数,分母缩小为原来的五分之一,要使分数大小不变,分子( )。
14、将五分之三的分母乘3,分子除以3,这个分数会( )。
15、把( )平均分成若干份,表示这样的( )或者( )的数叫做( )。表示其中1份的数叫做( )。
16、把单位“ 1”平均分成5份,其中3份就是,它的分数单位是( )。
17、把 、 和 按从大到小的顺序排列起来:( )>( )>( )
18、把 、 、 按从小到大排列:( )<( )<( )
19、把4吨化肥分给3个生产队,每个生产队分得这批化肥的 ,分别是 吨。
20、甲数是5,乙数是3,甲数是乙数的 ,乙数是两数之和的 。
21、某商场有男售货员16人,女售货员35人,女售货员占总售货员人数的 。
二、判断(对的打“√”,错的打“×”)
1、把单位“1”分成3份,其中的2份就是 . ( )
2、3米的 和1米的 一样长. ( )
3、分母越大的分数,分数单位越大. ( )
4、五(2)班有男生25人,女生23人,男生人数占全班人数的 . ( )
三、选择题
1、分子相同的分数( )
①分数单位相同 ②分数的大小相同 ③所含的分数单位的个数相同
2、在 、 、 三个分数中,最大的分数是( )
① ② ③
3、把3吨化肥平均分成5份,每份重( )吨.
① ② ③
4、男生人数占全班的 ,则女生人数占全班的( ).
① ② ③
四、下面各种情况下,怎样才能使分数的大小不变。
(1)把 的分母乘以5,( )。
(2)把 的分子除以4,( )。
(3)一个分数的分母缩小3倍,( )。
(4)一个分数的分子扩大2倍,(
1、把单位“1”( )若干份,表示这样的( )或者( )的数叫做分数,表示其中一份的数叫做( ).
2、 表示的意义是( ). 表示的意义是( ).
3、把单位“1”平均分成10份,其中的7份就是( ),它的分数单位是( ).
4、 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位. 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位.
5、把4米的绳子平均分成5段,每段占全长的( ),每段的长是( )米.
6、2. 5小时=( )小时( )分 5060平方分米=( )平方米
7、24的约数有( ),把24分解质因数是( )
8、分数单位是 1/8的最大真分数是( ),最小假分数是( )。
9、 一个最简分数的分子是最小的质数,分母是合数,这个分数最大是( ),如果再加上( )个这样的分数单位,就得到1。
10、 4/9与5/11比较,( )的分数单位大,( )的分数值大。
11.在括号添上小数和分数。
0.2=( ) 二分之一=( ) 五分之四=( ) 四分之五=( ) 1.7=( )
12、一个分数的分子扩大5倍,要使分数大小不变,分母应( )。
13、一个分数,分母缩小为原来的五分之一,要使分数大小不变,分子( )。
14、将五分之三的分母乘3,分子除以3,这个分数会( )。
15、把( )平均分成若干份,表示这样的( )或者( )的数叫做( )。表示其中1份的数叫做( )。
16、把单位“ 1”平均分成5份,其中3份就是,它的分数单位是( )。
17、把 、 和 按从大到小的顺序排列起来:( )>( )>( )
18、把 、 、 按从小到大排列:( )<( )<( )
19、把4吨化肥分给3个生产队,每个生产队分得这批化肥的 ,分别是 吨。
20、甲数是5,乙数是3,甲数是乙数的 ,乙数是两数之和的 。
21、某商场有男售货员16人,女售货员35人,女售货员占总售货员人数的 。
二、判断(对的打“√”,错的打“×”)
1、把单位“1”分成3份,其中的2份就是 . ( )
2、3米的 和1米的 一样长. ( )
3、分母越大的分数,分数单位越大. ( )
4、五(2)班有男生25人,女生23人,男生人数占全班人数的 . ( )
三、选择题
1、分子相同的分数( )
①分数单位相同 ②分数的大小相同 ③所含的分数单位的个数相同
2、在 、 、 三个分数中,最大的分数是( )
① ② ③
3、把3吨化肥平均分成5份,每份重( )吨.
① ② ③
4、男生人数占全班的 ,则女生人数占全班的( ).
① ② ③
四、下面各种情况下,怎样才能使分数的大小不变。
(1)把 的分母乘以5,( )。
(2)把 的分子除以4,( )。
(3)一个分数的分母缩小3倍,( )。
(4)一个分数的分子扩大2倍,(
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你得把题目告诉我们啊
追问
自己出题,给我找题,不是让你们帮我解决,是让你们帮我找题做!我自己会做题。
追答
那没办法了 我不知道现在小学五年级都学什么的 你可以去买一本习题集啊 中国的教育别的不多 就是题目多 一辈子都做不完
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没题目
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1/4+1 6/11= 8/24=( )/3=4/( )
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