Question

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重……

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。

对这句话的理解或者看法。

50字以上

Answer 1

这句话突出了后天教育对于人们性格的影响之大。我们所学的各门学科，都是触类旁通的，学习不仅使我们获得知识与生存的能力，更可以让我们养成独一无二的性格。因此我们要全面地学习，成为一个具有健全人格的人。

Answer 2

每个学科都有不同的特点
学不同的学科会塑造不同性格的人
例如句子中的
学数学的人一般会显得严谨，谨慎，周密
学习历史的人，一般会有宏观感，整体感，明智
学习逻辑修辞的人，一般会拥有好的逻辑推理头脑，例如说辩论那些就是，这样人就会显得善辩
学习不同的内容，会让这个人具备不同的性格素养

Answer 3

这句话表达了不同学科对于人的不同影响和提升。
阅读历史可以让人明智，因为历史是过去的镜子，通过了解历史，我们可以看到人类社会的各种问题和挑战，以及人们是如何应对和解决的。这有助于我们理解现在和预测未来，让我们更加明智地做出决策。
阅读诗歌可以让人灵秀，因为诗歌是一种高度凝练和艺术化的表达方式，通过阅读诗歌，我们可以提高我们的语言和表达能力，让我们更加灵秀和有感染力。
数学可以让人周密，因为数学注重逻辑和推理，通过学习数学，我们可以提高我们的逻辑思维和问题解决能力，让我们更加周密和精确。
科学可以让人深刻，因为科学是一种探究世界的方法，通过科学的研究和实践，我们可以深入了解自然规律和社会现象，让我们更加深刻和全面地认识世界。
伦理学可以让人庄重，因为伦理学研究道德和价值观，通过学习伦理学，我们可以更好地理解道德和价值观的本质和意义，让我们更加庄重和有责任感。
总的来说，这句话提醒我们要广泛涉猎各种学科，通过学习和实践不断提升自己的素养和能力。

Answer 4

无论什么，都有他自己的好处，正如文中所说的，读史使人明智，读诗使人灵秀……但是如果我们把他们结合起来，那就真的是一个全面发展的人了。