
为什么小学英语不教音标?
从会说话到会认字,再从会认字到会写字,这是儿童成长不可少的阶段。但现在的语言教学恰恰违背了这个常理。1、中文一味追求北京普通话:当我用正统的本地口音给孩子辅导作业时,他连...
从会说话到会认字,再从会认字到会写字,这是儿童成长不可少的阶段。但现在的语言教学恰恰违背了这个常理。
1、中文一味追求北京普通话:当我用正统的本地口音给孩子辅导作业时,他连字都不会写。当要他用本地口音读一篇文章时,他总是读出乱七八糟的东西让你啼笑皆非。
2、我的孩子总是用汉语拼音读英语单词,有的单词不符合汉语拼音“声母配韵母”格式的,就不懂读了。 展开
1、中文一味追求北京普通话:当我用正统的本地口音给孩子辅导作业时,他连字都不会写。当要他用本地口音读一篇文章时,他总是读出乱七八糟的东西让你啼笑皆非。
2、我的孩子总是用汉语拼音读英语单词,有的单词不符合汉语拼音“声母配韵母”格式的,就不懂读了。 展开
4个回答
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课时安排问题,音标教学需要时间,如果在课堂上过多的涉及音标,课程任务就完成不了了。希望能有好的解决办法,改善中国英语的现状。
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实际上啊,音标也就是中国人自己造的,人家外国人都不懂音标,只有什么语言专家才去研究呢。
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可能是考虑到现在小学水平还接纳不了这么多的知识吧
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小学教得浅,音标比较繁琐。
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