
五年级奥数题 今天就要知道答案 如果对了的话 我会适当加分的 如果只会一两道的话 也没关系 5分1题 今天内
1.JF,EC,GJ,CA,BH,JD,AE,GI,DG。已知每个字母代表一个数字,不同的字母代表不同的数字,其中A代表5,并且上面的9个数恰好是7的1倍至9倍,这里把一...
1. JF,EC,GJ,CA,BH,JD,AE,GI,DG。已知每个字母代表一个数字,不同的字母代表不同的数字,其中A代表5,并且上面的9个数恰好是7的1倍至9倍,这里把一位数7记作07。求JDFI代表的四位数。
2. 有一个三位数,将它各位上的数字新排列组成一个最大的三位数,又将它各位上的数字重新排列组成最小的三位数。这个最大的三位数与最小的三位数之差正好是原来的三位数,求原来的三位数是多少。
3. 有一个四位数,乘4所得的积恰好等于把这个四位数各位顺序颠倒过来得到的四位数,求原来的四位数是多少。 展开
2. 有一个三位数,将它各位上的数字新排列组成一个最大的三位数,又将它各位上的数字重新排列组成最小的三位数。这个最大的三位数与最小的三位数之差正好是原来的三位数,求原来的三位数是多少。
3. 有一个四位数,乘4所得的积恰好等于把这个四位数各位顺序颠倒过来得到的四位数,求原来的四位数是多少。 展开
6个回答
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我先随便做一个把。。。
第三题:
思路:该四位数的最后一位乘以4,得到的尾数无非为2,4,6,8(楼主可以穷举,例如,1x4=4,2x4=8,3x4=2,4x4=6,。。。,我这里的都是尾数,剩下了楼主自己弄一弄,很有规律),先从第一位数和最后一位数下手,如果第一位为1,最后一位为4,(为什么这么想,那是因为,第一位数乘以了4之后肯定就变成了4开头的数了)那么4x4=6,倒过来发现开头就是6了,显然不对,那么只能考虑2和8,该数为2_ _8,那么中间的是什么呢?8x4之后为32,2肯定就是尾数了,3就是进位。在看第二位,如果第二位太大的话,很有可能会产生进位,影响第一位数,所以让第二位为1试一试,(其实还可以这样想,16x4=64,发现没有16倒过来就是61,与64很接近了,你在考虑还有一个进位3,不妨弄个17试一试)最后我得到的结果为2178 ,写的好辛苦啊。。。。
第三题:
思路:该四位数的最后一位乘以4,得到的尾数无非为2,4,6,8(楼主可以穷举,例如,1x4=4,2x4=8,3x4=2,4x4=6,。。。,我这里的都是尾数,剩下了楼主自己弄一弄,很有规律),先从第一位数和最后一位数下手,如果第一位为1,最后一位为4,(为什么这么想,那是因为,第一位数乘以了4之后肯定就变成了4开头的数了)那么4x4=6,倒过来发现开头就是6了,显然不对,那么只能考虑2和8,该数为2_ _8,那么中间的是什么呢?8x4之后为32,2肯定就是尾数了,3就是进位。在看第二位,如果第二位太大的话,很有可能会产生进位,影响第一位数,所以让第二位为1试一试,(其实还可以这样想,16x4=64,发现没有16倒过来就是61,与64很接近了,你在考虑还有一个进位3,不妨弄个17试一试)最后我得到的结果为2178 ,写的好辛苦啊。。。。
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解答:
由A=5易得,C=3,那么,E=6;
剩下:JF,GJ,BH,JD,GI,DG,分别为:07、14、21、28、42、49;
根据21、28、42及14、42、49这两组可以推得J、G分别是2、4中的一个,并且可以得到BH=07;
进一步分析,GJ肯定是42,即G=4,J=2;
于是,F=8,D=1,I=9。
所以,JDFI代表的四位数为2189。
由A=5易得,C=3,那么,E=6;
剩下:JF,GJ,BH,JD,GI,DG,分别为:07、14、21、28、42、49;
根据21、28、42及14、42、49这两组可以推得J、G分别是2、4中的一个,并且可以得到BH=07;
进一步分析,GJ肯定是42,即G=4,J=2;
于是,F=8,D=1,I=9。
所以,JDFI代表的四位数为2189。
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1、2189
2、
2、
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1.上边9个两位数是:28,63,42,35,7,21,56,49,14
2.495 需要慢慢分析
3.2178 自己先确定头尾只能是2和8,再设中间两个未知数,求解。
2.495 需要慢慢分析
3.2178 自己先确定头尾只能是2和8,再设中间两个未知数,求解。
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