Question

怎样才能学好高中历史

我上课有认真听讲，认真做笔记，老师布置的作业也能认真完成，讲完后也能把错题（只有选择题的）整理下来，直到弄懂为止。有背诵。
可是为什么总考71、72这样的分呢，高一上学期还有上过80，可是下学期就再也没有了。
不是选择题错的多就是主观题扣分扣的多！帮帮我，快郁闷死了！

Answer 1

历史科学习总的要求是讲求方法，提高效益。具体要求是打实基础，突出重点；独立思考，善于质疑；及时总结，触类旁通；循序渐进，效率第一。　　历史科学习要掌握三种知识：章节知识结构、专题知识结构和理论知识，其中，章节知识是基础。下面具体说一下 学习的方法 ： 　　 1 、课文大、小字，是教材的主体内容，其中 “ 大字 ” 是学习的重中之重。掌握大字，首先是记要记 “ 死 ” 、背要背 “ 硬 ” 。强调 “ 在理解的基础上记忆 ” 无疑是正确的，但理解不能代替记忆。其次，理解要深。理解知识，即掌握历史事件的内部结构和外部联系，区分历史事物的表层现象和内涵本质。如 魏源 的 “ 师夷制夷 ” 思想，字面表意是学习西方和抵御侵略，隐含的目的是 “ 强国 ” ；二是不同概念之间的隐性联系，洋务派继承了抵抗派 “ 师夷长技 ” 的思想，并扩大了学习西方的内容，但两派都不懂得两次 鸦片战争 失败的根本原因是腐朽落后的封建制度，更不懂得挽救民族危亡的根本出路在于改变这一制度，这要挖掘的隐性联系。 “ 小字 ” 是对大字的延伸和补充，它更具体、详实，可视情况掌握：知识性记述，浓缩成要点；情节性描述，转化为理性认识；观点结论性分析，与大字同等掌握。 　　 2 、表格、地图和文献资料是学习的重要内容。地图掌握注意两点，一是与重大历史事件、现象相联系，能够反映时代特征和历史演变趋势的地图；二是对图中内容，首先掌握教材述及的内容。文献资料是复习时易忽略的内容，高考对教材文献资料的命题技术不断提高。对教材文献资料，一要读懂，二要分析与正文的关系，三要能说明反映了什么现象和问题。 　　 3 、注释不是章节知识学习的重点，可作浏览式掌握，但在某些专题知识的序列中有它的重要位置。如 “ 奇怪战争 ” 是注释内容，把它放到 绥靖政策 这个知识结构中，可以看出它是英法绥靖政策在战时的继续。总之，上述几种教材知识，学习时即要有轻重缓急次序，又要注意各自特点，不可偏废。　总之，要记住基本史实，在此基础上不断总结，注意将理论与史实结合起来，不断提高自己的分析和理解能力。 <?xml:namespace prefix = o ns = \\\"urn:schemas-microsoft-com:office:office\\\" /><o:p></o:p>
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Answer 2

我今年高中毕业，对于历史颇有心得，我的历史基础不好，在第一次模拟考试只有70多，期中考试历史全年级第一，后来一直稳定在前面。下面是我的学习心得。
1.重视历史这门课，每天给它留充分的时间复习，背诵（背诵是很重要的）（至少半小时，最好是一定的时间）
2.上课更紧老师，多和老师互动。和老师建立良好的关系，老师在上课时就会多关注你，你的上课效率会大大提高。
3.不要做大量练习，防止产生厌恶情绪，课外练习一本就够了
看你的描述，你很用功，但是要注意方法，错题本并不适合所有人（我从不做错题本），你可以从这些错题中总结出你的易错点，是记忆问题，理解问题还是表达问题什么的。
最后给你建议：有些事物越牵挂越是渺茫，学习也一样，不要一心想着成绩，那样很容易导致厌学情绪的产生。只要你努力了，就会有希望的！
祝你成功！

Answer 3

在高三，历史能上70很不错了，题会越来越难的
加油！！！

Answer 4

把历史书背的滚瓜烂熟
多做些题

Answer 5

把历史书当小说看吧。。这样选择题就应该问题不大了。入观题也有可说的了。
书读百遍其意自见。