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人们总是对自己亲身经历的事情记忆很深。对自己做过的事情感悟很多,学到很多。
对于三四岁的孩子,他们对周围事物的了解多半也是通过自己切身的体验儿的来的。我们的教育多半还是保护为多,告诉孩子这不能做,那不能做,这有危险,那不好怎么的,这已经是在无形的限制了孩子 的自由,压制了孩子探索的欲望,好奇的天性,严重者他可能为自己培养了一个对生活没什么情趣,消极看待人事物,胆小怕事,唯唯诺诺的胆小鬼!这是我们都不想,不希望看到的。所以在保证安全的前提下,对孩子放手,脏了,伤了又怎样,我们没有权利剥夺孩子探索,享受生活的自由。路是自己走的,谁也代替不了,特别是孩子的!
所以,我个人一直都比较喜欢让孩子自己动手,我可以给他提供一下我的方法,但绝不包办!可能也是这个原因,我比较喜欢一些可以让孩子自己动手操作的玩具或游戏,孩子也玩了也快乐了,重要的是在动手中锻炼了孩子的手眼协调能力,肢体协调能力,锻炼了手部肌肉及手部灵活性,最重要的是多动手可以开发大脑!
对于三四岁的孩子,他们对周围事物的了解多半也是通过自己切身的体验儿的来的。我们的教育多半还是保护为多,告诉孩子这不能做,那不能做,这有危险,那不好怎么的,这已经是在无形的限制了孩子 的自由,压制了孩子探索的欲望,好奇的天性,严重者他可能为自己培养了一个对生活没什么情趣,消极看待人事物,胆小怕事,唯唯诺诺的胆小鬼!这是我们都不想,不希望看到的。所以在保证安全的前提下,对孩子放手,脏了,伤了又怎样,我们没有权利剥夺孩子探索,享受生活的自由。路是自己走的,谁也代替不了,特别是孩子的!
所以,我个人一直都比较喜欢让孩子自己动手,我可以给他提供一下我的方法,但绝不包办!可能也是这个原因,我比较喜欢一些可以让孩子自己动手操作的玩具或游戏,孩子也玩了也快乐了,重要的是在动手中锻炼了孩子的手眼协调能力,肢体协调能力,锻炼了手部肌肉及手部灵活性,最重要的是多动手可以开发大脑!
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