Question

语文问题~

读圆明园，如同读一册简牍散佚的残简，断章残句，我无法标点。
她原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韵脚。诵之吟之，如痴如醉。
读圆明园，如同读一串珠玑带断的玉链，遗珍散珠，蒙尘染垢，我捧玉心焚。
她原本是一身珠光宝气，晶莹剔透，瑞光四射。抚之玩之，如梦如幻。雨果从巴黎圣母院走来读她，他如痴如醉了：“一个近乎超人的民族所能幻想的一切都汇集于圆明园。只要想象出一种无法描绘的建筑，一种如同月宫似的仙境，那就是圆明园。假定有一座集人类想象力之大成的灿烂的宝窟，有宫殿庙宇的形象，那就是圆明园。如果不能亲眼目睹圆明园，人们就在梦中看到她……”
如今我却不能读到她，不能在梦中看到她。
1860年10月的一天，雨果看到“两个强盗闯进了圆明园，一个强盗洗劫，一个强盗放火。”在历史的面前，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利。
1860年10月的这一天，简毁珠散，日月无光。
我梦中的圆明园哟，我捧玉心焚的圆明园!

1这段文字的主要内容是什么？请简要概括。
2.文章采用了什么写作手法？有什么作用？
3.文中雨果对圆明园的评价是什么？你有什么看法？

别没人理我呀~~ 是太难还是悬赏不够？ 好歹理我下把

Answer 1

比喻，如同读一册简牍散佚的残简，断章残句，我无法标点。
她原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韵脚。诵之吟之，如痴如醉。
读圆明园，如同读一串珠玑带断的玉链，遗珍散珠，蒙尘染垢，我捧玉心焚。
她原本是一身珠光宝气，晶莹剔透，瑞光四射。抚之玩之，如梦如幻。雨果从巴黎圣母院走来读她，他如痴如醉了：“一个近乎超人的民族所能幻想的一切都汇集于圆明园。只要想象出一种无法描绘的建筑，一种如同月宫似的仙境，那就是圆明园。假定有一座集人类想象力之大成的灿烂的宝窟，有宫殿庙宇的形象，那就是圆明园。如果不能亲眼目睹圆明园，人们就在梦中看到她……”
如今我却不能读到她，不能在梦中看到她。
1860年10月的一天，雨果看到“两个强盗闯进了圆明园，一个强盗洗劫，一个强盗放火。”在历史的面前，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利。
1860年10月的这一天，简毁珠散，日月无光。
我梦中的圆明园哟，我捧玉心焚的圆明园!

这一段里有较多的比喻手法
主要是幻想，
“一个近乎超人的民族所能幻想的一切都汇集于圆明园。只要想象出一种无法描绘的建筑，一种如同月宫似的仙境，那就是圆明园。假定有一座集人类想象力之大成的灿烂的宝窟，有宫殿庙宇的形象，那就是圆明园。如果不能亲眼目睹圆明园，人们就在梦中看到她……”我觉得很有实质感

Answer 2

1、赞美了圆明园的瑰丽，以及圆明园被毁后的心痛。
2、抒情的手法吧，更能表达作者的心情
3、评价：赞美圆明园，尊重中华人民智慧的结晶，同情圆明园的遭遇
圆明园本是我国最大最辉煌的皇家园林，但经过英法国先后掠夺圆明园后，我国的圆明园现已支离破碎。
雨果虽然去世一个多世纪了，但是他毕生倡导的人道主义精神，在今天的世界仍然值得发扬光大，依然有着进步的现实意义。

Answer 3

你好
1 这段文字主要内容是作者描写了圆明园的美丽华美，以及英法联军火烧圆明园的罪过引起了作者内心的愤怒。
2 抑扬结合、叙议结合。。充分表现了圆明园的美丽以及偷盗者的罪过之深重、。
3 雨果评价圆明园：是近乎超人的民族所能幻想的、是无法描绘的建筑，是如同月宫似的仙境、是集人类想象力之大成的灿烂的宝窟，是有宫殿庙宇的形象的。。看法：我们应该好好的保护我们祖先留给我们的遗产，让它们完好的世代相传。。。

Answer 4

1 主要内容 介绍了昔日的圆明园，和被法兰西和英吉利一抢而空的圆明园。
2 比喻 将圆明园比作她原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韵脚。写出了昔日圆明园的美。
3 一个近乎超人的民族所能幻想的一切都汇集于圆明园。只要想象出一种无法描绘的建筑，一种如同月宫似的仙境，那就是圆明园。假定有一座集人类想象力之大成的灿烂的宝窟，有宫殿庙宇的形象，那就是圆明园。如果不能亲眼目睹圆明园，人们就在梦中看到她……
我梦中的圆明园哟，我捧玉心焚的圆明园!
雨果将内心的真实看法写得很逼真。