语文高手来
从香山归来,路过颐和园,看见颐和园门口,就像散戏似的,成千盈白的孩子,闹嚷嚷的从门内挤了出来,这几扇大红门,就像一只大魔术匣子,盖子敞开着,飞涌出一群接着一群的关不住的小...
从香山归来,路过颐和园,看见颐和园门口,就像散戏似的,成千盈白的孩子,闹嚷嚷的从门内挤了出来,这几扇大红门,就像一只大魔术匣子,盖子敞开着,飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。
这情景实在有趣!我想起两句诗:“儿童不解春何在,只拣游人多出行”,反过来也可以说:“游人不解春何在,只拣儿童多处行”。我们笑着下了车,迎着儿童的涌流,挤进颐和园去。
1.节选部分选自课文______,他是______写的。
2.哪些词写出了孩子多?哪些句子是作者的联想?
3.作者想象丰富,比喻奇特。用_____比喻______,表现了作者_____。
4.游人不解春何在,只拣儿童多处行这句话意思是_______。
5.选段中的双引号表示______1直接引用,2着重指出,3具有特殊意义
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这情景实在有趣!我想起两句诗:“儿童不解春何在,只拣游人多出行”,反过来也可以说:“游人不解春何在,只拣儿童多处行”。我们笑着下了车,迎着儿童的涌流,挤进颐和园去。
1.节选部分选自课文______,他是______写的。
2.哪些词写出了孩子多?哪些句子是作者的联想?
3.作者想象丰富,比喻奇特。用_____比喻______,表现了作者_____。
4.游人不解春何在,只拣儿童多处行这句话意思是_______。
5.选段中的双引号表示______1直接引用,2着重指出,3具有特殊意义
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