关于学习方法的问题
中考后我被康杰中学录取。我知道学生在高中的学习方法是特别重要的,而且康中的竞争非常激烈,有一套好的学习方法是现在的当务之急,所以请发一些好的学习方法上来,注意要详细,要多...
中考后我被康杰中学录取。
我知道学生在高中的学习方法是特别重要的,而且康中的竞争非常激烈,有一套好的学习方法是现在的当务之急,所以请发一些好的学习方法上来,注意要详细,要多,严禁复制粘贴,最好有高中生的亲身体会,我给的分数很高的 展开
我知道学生在高中的学习方法是特别重要的,而且康中的竞争非常激烈,有一套好的学习方法是现在的当务之急,所以请发一些好的学习方法上来,注意要详细,要多,严禁复制粘贴,最好有高中生的亲身体会,我给的分数很高的 展开
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至于高一高二当然是要扎实基础了啊 高三要跟着老师的节奏走
具体的:
1、早上不要贪睡 早点起床被英语和语文 当然 其他科也不能落下 但是 不要一个早上读太多科
2、课上要集中听讲,不要跑神。这么说谁都会,就就是做到做不到的问题了。我当时上课就爱跑神,所以也能落下不少东西。如果实在听不进去,下课就一定要补回来,问同学也好,问老师更好,但是老师可能会说你上课不认真听讲哦。
3、课间不要只是玩。利用下课时间,记几个英语单词或者其他什么的知识点,是很有帮助的。这就是在别人玩的时间你在偷偷学习哦,嘿嘿。
4、再来就是作业了。不要抄答案!一定不要抄!!!高中一般作业题都有答案,但是,那不是给你抄的。那是让你来对答案的。一定要自己先写,耐心的做,做完后在对着答案用红笔批改。然后再在一段时间后好好看看。实在不会的题,可以照着答案看一遍抄一遍,但是事后还是得自己再在纸上写!一定!
5、一定要有自己的错题本。我高中的时候光是买本就花了好多钱。一课一本。如果没有多余的时间写课外题,写错题本是很棒的选择哦!我高三的时侯老师要求我们每人都有。把自己做错的题抄写在上面,然后自己再做,最后再按照自己的见解解析一下,写在旁边。注意,是自己的见解哦,这样下次你就更容易懂了。
6、睡觉之前可以背东西,可以不背,因人而异。像我就是不爱晚上背。
我今年大一,该大二了,呵呵。以上是我回忆高中的学习方法,希望对你有用哦。你应该是个好学的学生,相信你一定能闯出自己的一片天!!加油!!!
具体的:
1、早上不要贪睡 早点起床被英语和语文 当然 其他科也不能落下 但是 不要一个早上读太多科
2、课上要集中听讲,不要跑神。这么说谁都会,就就是做到做不到的问题了。我当时上课就爱跑神,所以也能落下不少东西。如果实在听不进去,下课就一定要补回来,问同学也好,问老师更好,但是老师可能会说你上课不认真听讲哦。
3、课间不要只是玩。利用下课时间,记几个英语单词或者其他什么的知识点,是很有帮助的。这就是在别人玩的时间你在偷偷学习哦,嘿嘿。
4、再来就是作业了。不要抄答案!一定不要抄!!!高中一般作业题都有答案,但是,那不是给你抄的。那是让你来对答案的。一定要自己先写,耐心的做,做完后在对着答案用红笔批改。然后再在一段时间后好好看看。实在不会的题,可以照着答案看一遍抄一遍,但是事后还是得自己再在纸上写!一定!
5、一定要有自己的错题本。我高中的时候光是买本就花了好多钱。一课一本。如果没有多余的时间写课外题,写错题本是很棒的选择哦!我高三的时侯老师要求我们每人都有。把自己做错的题抄写在上面,然后自己再做,最后再按照自己的见解解析一下,写在旁边。注意,是自己的见解哦,这样下次你就更容易懂了。
6、睡觉之前可以背东西,可以不背,因人而异。像我就是不爱晚上背。
我今年大一,该大二了,呵呵。以上是我回忆高中的学习方法,希望对你有用哦。你应该是个好学的学生,相信你一定能闯出自己的一片天!!加油!!!
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说起来很简单,上课时认真听课,老师交代的都要认真完成。此外可以选择自己买几套练习册做,提高熟练度并且提高水平。物理、数学要注意作总结,语文英语注意平时积累,文言文词汇,英语单词都是最基础的东西。
没办法说的再详细,我感觉我学习没什么方法,连上面所说的都没能全做到,而且是从高二开始好好学习的,高考不是很好但也是一本A段了,其实我认为高中阶段的学习,只要认真跟着老师的步子走就没什么大差错了。其余的做练习册之类的是在此之上提高自己。
没办法说的再详细,我感觉我学习没什么方法,连上面所说的都没能全做到,而且是从高二开始好好学习的,高考不是很好但也是一本A段了,其实我认为高中阶段的学习,只要认真跟着老师的步子走就没什么大差错了。其余的做练习册之类的是在此之上提高自己。
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一:高一新生怎样适应新旧环境的巨大落差
-
处方小贴士:
落后地区的孩子,来到大城市往往会有自卑心理。客观上是由于两个地区的差异造成的环境适应不良,主观上是由于自己缺乏自信,过于敏感造成自卑的心态。调解自卑心理小C要从两个方面入手,一是通过自身的努力学习,开阔视野缩短差距,多和同学交往,获得成功的体验是取得自信的重要途径。二是正确的评价自己。自卑的人总是倾向于过低的评价自己,比较敏感,总认为别人瞧不起自己,其实,据在学生中的调查显示大多数同学并没有瞧不起农村人的心态,只是自己过于敏感而已,上课如果因为自己的乡音而受到大家的笑话,那也不是瞧不起你,城里的同学也会因为某件事情可能引起同学们的哄堂大笑。所以,正确评价自己的能力水平、优点和缺点是获得自信的第二条途径。回顾一下历史我们会发现,许多伟人都是出自贫寒落后的地区,自古英雄多磨难,不要把问题归咎于环境和同学,调整自己的心态才是解决问题的出路。
现在的中学生大多是独生子女,许多人缺乏正确的自我意识,养成了自私、狭隘、任性的性格。小D应该注意学习人际交往方面的策略和技能,西方有一句谚语:你想要别人怎样对你,你就怎样对待别人。孔夫子的名言:“己所不欲,勿施于人”,也是这个道理。同学之间的交往是平等的,又有谁愿意朋友高高凌驾在自己之上呢?只有摆正自己的位置,不以自我为中心,不想总是凌驾于别人之上,善于和同学们平等相处人际关系才会好起来。
实例五:小E是个懂事的孩子,虽然她的中考成绩没有达到高中分数线,可是在原来并不富裕的家庭条件下,她的父母毅然决定让她去开发区某重点中学去择校,为此她是又庆幸又紧张,庆幸的是自己遇到了这么好的父母,可是她心里又犯嘀咕,担心自己初中的基础不好,成绩还是不能太理想,那样的话就太对不起爱她的父母了,所以她现在心情很压抑。
诊断
学生的学习动机有以下几种情况,有的想学习好只是为了赢得父母的欢心,有的则纯粹是为了赢得父母的物质奖励,有的则是为了不让父母伤心……小E则属于后者。
处方小贴士:
小E在怎样才是对得起父母的问题上,存在模糊的认识。学习成绩上去了固然好,学习成绩又不是检验的唯一标准,最主要的是自己是否努力学习了。一个人能力的高低遗传因素具有很重要的作用,每个人能力都有大小和各自的倾向性,美国的心理学家加德纳提出多元智力说,认为人的智力至少包括以下7种相对独立、相互平等的智力:言语―――语言智力、音乐―――节奏智力、逻辑―――数理智力、视觉―――空间智力、身体―――动觉智力、自知―――自省智力和交往―――交流智力,只要认识到自己的优势和不足尽了最大的努力,勤奋学习就是对得起父母了,就一定能成为一个有用的人才。
二:高中学习:“六先六后”学习法
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一、先计划后学习
学习是一个系统工程,是由浅入深、由少到多、逐步深入的过程。只有订好计划再学习,学习才是有计划、有目的、有针对性的,才能克服学习中的盲目性、忙乱性。
二、先预习后听讲
有的同学认为,反正老师要讲,课前预习是多余的;有些则认为,反正有些内容看不懂,预习等于“瞎子点灯白费蜡”……这些看法往往是造成学习成绩下降的原因之一。关教授说,首先,预习是课前“侦察”,可打有准备之仗;其次,预习可使新旧知识联系,有利于掌握新知识;再次,预习可以克服听课的盲目性,提高学习效率;最后,预习可使听课更专心,与老师配合更默契,从而提高自学能力。此外,预习的科目以自己学习上有困难的基础学科为主,每天预习所花的时间,要服从整体计划。
三、先复习后做作业
古人云:“温故而知新”。复习是巩固、消化和深化学习内容的重要环节,回家后应把当天学的知识认真复习一遍,该记的记下来,该理解的理解透了,然后再做作业。做作业时,第一不要看书,第二不要问别人,第三要有时间限制,只有这样,作业才有实际价值。假如每次作业都是先复习,然后像考试一样对待,那就等于一天一次考试,就不会出现作业100分、考试答不上来的情况了。
四、先调整心态后参加考试
考试的心态非常重要,同样水平的孩子,以不同的心态走入考场就会有不同的结果。心态良好、斗志昂扬就会促进思维,临场发挥就好;心态不好、紧张焦虑就会抑制思维,临场发挥就不佳,所以考前一定要调整好心态。
五、先独立思考后请教别人
没有独立思考是学不好知识的。思考可以对知识理解得更深刻,可以使所学的东西更扎实,可以使大脑变得更灵活。所谓学问,就是要又学又问。问是读书的钥匙,是思考的中介,是深钻的体现。当遇到学习上的困难时,应在自己思考的基础上求得别人帮助,但最好不要只问答案,而要共同探讨,以求开拓思路。
许多经验丰富的老师都说,那些经常问问题的同学,他们的能力要优于他人。平时,他们看起来似乎领悟得较慢,但在测验或考试的时候,他们却考得非常好。反之,那些平时似乎什么都懂了的同学,到了考试的时候却往往发傻了,考不出很好的成绩。
六、先打好基础后灵活思维
学习必须先打好基础,就是把书本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握,尤其是基本概念。如果概念不清楚,即使死记硬背了一些知识,那怕是很用功也是不中用的。所以每当出现一个新概念时,必须搞清楚它的内涵和外延,还要注意它同其他概念的区别,切不可概念还没掌握就急于去做题,以至陷入题海而不能自拔,那等于拿钝刀砍柴,既费时又费力,事倍功半。
当然,光打好基础还不行,还要灵活思维。要把书本上的知识经过自己的理解变成有血有肉的知识,能发挥,能运用,能创造。
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处方小贴士:
落后地区的孩子,来到大城市往往会有自卑心理。客观上是由于两个地区的差异造成的环境适应不良,主观上是由于自己缺乏自信,过于敏感造成自卑的心态。调解自卑心理小C要从两个方面入手,一是通过自身的努力学习,开阔视野缩短差距,多和同学交往,获得成功的体验是取得自信的重要途径。二是正确的评价自己。自卑的人总是倾向于过低的评价自己,比较敏感,总认为别人瞧不起自己,其实,据在学生中的调查显示大多数同学并没有瞧不起农村人的心态,只是自己过于敏感而已,上课如果因为自己的乡音而受到大家的笑话,那也不是瞧不起你,城里的同学也会因为某件事情可能引起同学们的哄堂大笑。所以,正确评价自己的能力水平、优点和缺点是获得自信的第二条途径。回顾一下历史我们会发现,许多伟人都是出自贫寒落后的地区,自古英雄多磨难,不要把问题归咎于环境和同学,调整自己的心态才是解决问题的出路。
现在的中学生大多是独生子女,许多人缺乏正确的自我意识,养成了自私、狭隘、任性的性格。小D应该注意学习人际交往方面的策略和技能,西方有一句谚语:你想要别人怎样对你,你就怎样对待别人。孔夫子的名言:“己所不欲,勿施于人”,也是这个道理。同学之间的交往是平等的,又有谁愿意朋友高高凌驾在自己之上呢?只有摆正自己的位置,不以自我为中心,不想总是凌驾于别人之上,善于和同学们平等相处人际关系才会好起来。
实例五:小E是个懂事的孩子,虽然她的中考成绩没有达到高中分数线,可是在原来并不富裕的家庭条件下,她的父母毅然决定让她去开发区某重点中学去择校,为此她是又庆幸又紧张,庆幸的是自己遇到了这么好的父母,可是她心里又犯嘀咕,担心自己初中的基础不好,成绩还是不能太理想,那样的话就太对不起爱她的父母了,所以她现在心情很压抑。
诊断
学生的学习动机有以下几种情况,有的想学习好只是为了赢得父母的欢心,有的则纯粹是为了赢得父母的物质奖励,有的则是为了不让父母伤心……小E则属于后者。
处方小贴士:
小E在怎样才是对得起父母的问题上,存在模糊的认识。学习成绩上去了固然好,学习成绩又不是检验的唯一标准,最主要的是自己是否努力学习了。一个人能力的高低遗传因素具有很重要的作用,每个人能力都有大小和各自的倾向性,美国的心理学家加德纳提出多元智力说,认为人的智力至少包括以下7种相对独立、相互平等的智力:言语―――语言智力、音乐―――节奏智力、逻辑―――数理智力、视觉―――空间智力、身体―――动觉智力、自知―――自省智力和交往―――交流智力,只要认识到自己的优势和不足尽了最大的努力,勤奋学习就是对得起父母了,就一定能成为一个有用的人才。
二:高中学习:“六先六后”学习法
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一、先计划后学习
学习是一个系统工程,是由浅入深、由少到多、逐步深入的过程。只有订好计划再学习,学习才是有计划、有目的、有针对性的,才能克服学习中的盲目性、忙乱性。
二、先预习后听讲
有的同学认为,反正老师要讲,课前预习是多余的;有些则认为,反正有些内容看不懂,预习等于“瞎子点灯白费蜡”……这些看法往往是造成学习成绩下降的原因之一。关教授说,首先,预习是课前“侦察”,可打有准备之仗;其次,预习可使新旧知识联系,有利于掌握新知识;再次,预习可以克服听课的盲目性,提高学习效率;最后,预习可使听课更专心,与老师配合更默契,从而提高自学能力。此外,预习的科目以自己学习上有困难的基础学科为主,每天预习所花的时间,要服从整体计划。
三、先复习后做作业
古人云:“温故而知新”。复习是巩固、消化和深化学习内容的重要环节,回家后应把当天学的知识认真复习一遍,该记的记下来,该理解的理解透了,然后再做作业。做作业时,第一不要看书,第二不要问别人,第三要有时间限制,只有这样,作业才有实际价值。假如每次作业都是先复习,然后像考试一样对待,那就等于一天一次考试,就不会出现作业100分、考试答不上来的情况了。
四、先调整心态后参加考试
考试的心态非常重要,同样水平的孩子,以不同的心态走入考场就会有不同的结果。心态良好、斗志昂扬就会促进思维,临场发挥就好;心态不好、紧张焦虑就会抑制思维,临场发挥就不佳,所以考前一定要调整好心态。
五、先独立思考后请教别人
没有独立思考是学不好知识的。思考可以对知识理解得更深刻,可以使所学的东西更扎实,可以使大脑变得更灵活。所谓学问,就是要又学又问。问是读书的钥匙,是思考的中介,是深钻的体现。当遇到学习上的困难时,应在自己思考的基础上求得别人帮助,但最好不要只问答案,而要共同探讨,以求开拓思路。
许多经验丰富的老师都说,那些经常问问题的同学,他们的能力要优于他人。平时,他们看起来似乎领悟得较慢,但在测验或考试的时候,他们却考得非常好。反之,那些平时似乎什么都懂了的同学,到了考试的时候却往往发傻了,考不出很好的成绩。
六、先打好基础后灵活思维
学习必须先打好基础,就是把书本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握,尤其是基本概念。如果概念不清楚,即使死记硬背了一些知识,那怕是很用功也是不中用的。所以每当出现一个新概念时,必须搞清楚它的内涵和外延,还要注意它同其他概念的区别,切不可概念还没掌握就急于去做题,以至陷入题海而不能自拔,那等于拿钝刀砍柴,既费时又费力,事倍功半。
当然,光打好基础还不行,还要灵活思维。要把书本上的知识经过自己的理解变成有血有肉的知识,能发挥,能运用,能创造。
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费曼学习法一起学习一下!
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